③关于整理本，也请参考另一篇日志。
②该篇日志的主体部分写于初三下。进入高一前，基本明确选科选物化生，所以把生物提到了和语数外物化一样重要的地位。
①选了物化生，更新语数外物化生配图。扫描后，不同颜色的笔迹可能就分不清了。
被花友问啥是整理本？我才发现这么重要的东西我却没写过日志分享。看学霸们的分享多了，会发现他们真的人人都有“一”本整理本（错题本）。还以为是新生事物，没想到我高中那会（1994-1997）学霸们就在用了。前段时间我才知道，我的高中同学高中就整理了很漂亮的整理本（我没见过），他后来被保送清华，告诉我这件事的同学，考上了厦大……所以我跟清华厦大之间，是不是差了一本整理本？
因为不仅仅是整理错题，还有一些知识点的整理，所以我喜欢把孩子的错题本叫“整理本”。
“洗脑”文章看多了，我也觉着整理本重要，但是从初中才开始么？还不如早点培养这个好习惯。据娃回忆，是3年级按我的要求开始的（看看，还是那句名言吧，“要在孩子还啥都不懂的时候，帮孩子养成好习惯”），最开始据说是我抄，很快就变成她自己整理了。纯手抄，有一段时间我也心疼她，希望大段的能我替她抄或者打印黏贴，但每次都被娃拒绝“只有自己手抄的才印象深刻”，好吧，随她，反正也没要求我抄。
达到一定年级后，老师也会要求整理本，老师希望他们把题目、错误答案、错误分析、正确答案放在一起。我还是更推荐左页写题目，剩下的写在右页，这样挡住右页，左页就是自己专属的习题集。老师们希望孩子们整理难题、有水平的题，但从一开始我就要求她，把即使是“1+1=3”这样的低级错误，也要整理到整理本上。
前面的因为时间久远，已经记忆模糊，现在是初三，平时作业都完不成，根本没时间整理，只能周末整理、小假期整理，基本能做到“周清”。平时上学时不容易把本学期的整理本重做一遍，只能每天做一道整理本的题目（各科轮着来），但是利用寒暑假，做完本学期的整理本还是可以实现的。
初三上的义卖，抱着试试看的态度，准备了计划只送不卖的“像***一样计划整理”，因为家里的彩色喷墨打印机效率太低，最后我只打印了5本。没想到现场还挺受欢迎，迫不得已由免费变成收费，价格还涨了几次，外班的同学都在“奔走相告”“学霸在卖秘籍呢！” 。售卖的时候采取“盲盒” 模式，将本子对角装订，付钱之前不许翻看，因为这其实都没啥秘密，担心大家“就这？？”。
👇🏼阅读错题不整理，其他的错题整理。知识点方面，需要背住的整理：一些解题思路，语基，重要的作家和他的作品，需要背的文言文、古诗的主题。
👇🏼所有的错题，不管是什么档次的错题都要整理。典型的，自己觉着好的题也要整理。所有知识点都要整理。
👇🏼各种错题、知识点都要整理。英语的阅读不同于语文，也需要整理，选择跟自己错误相关的文章部分抄写。
👇🏼所有错题和知识点都要整理。
👇🏼所有的知识点和错题都要整理。
👇🏼整理所有错题和知识点。我们这儿初中地理和生物是初二结束的时候合格性考试，比较简单，所以初中没有整理知识点。上高中后确定选科物化生，开始整理知识点和错题。
👇🏼所有的错题都要整理，我们这儿政治和历史是开卷考试，所以知识点就不整理了。主观题文字太多了，只抄写跟错误有关部分。
👇🏼所有的错题都要整理。材料题文字很多，只抄写跟错误有关的部分。
👇🏼 整理所有错题。我们这儿地理和生物是合格性考试，比较简单，所以没有整理知识点。
每一科都认认真真整理呦，并且要用那种皮实的、大一点的笔记本，比如晨光的16K缝线本。初中的整理本都攒着呢，估计要等上一阵高中才会考虑淘汰吧？
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