RAZ的科普，人文，历史怎么读?

我们是以RAZ为主线，另外还刷了几套其他分级。从我们从小刷的分级来看，我们家小朋友对nonfiction一直都保持兴趣。我自己看来，raz低阶那些科普内容，也都很有趣，比如讲动物要迁徙，为什么要迁徙？蝴蝶，青蛙的life cycle，地球上有哪些水等等。这些读物从内容本身来说，就是会引起人的好奇心的，所以小朋友是愿意读下去的。有时我也会在开始读之前，问小朋友几个问题，激发他的好奇心，让他更有欲望去读这本书。所以有时也得靠妈演一演，假装很好奇的样子。😅

我们在raz G1的后面级别和raz G2级别都是读的合集的书。打开一本书的第一页，里面就会有这本合集里的所有书的封面。小朋友一般就自己先看一看，选择自己感兴趣的。看到这些封面，还要自己先判断一下哪些是fiction，哪些是nonfiction.一般小朋友都喜欢先选nonfiction的内容来读。我们很多的科普常识都是在这些英文读物中积累起来的，像很多内容小朋友都是先知道的英文，后面才知道的中文。比如太阳系的东西，那些行星，每个行星有什么特点，小朋友很熟悉，可以直接讲出来。但是行星的中文名字都是后面有时在学校跟老师小朋友讲，才慢慢知道和对应起来的。

历史类的文章在阅读过程中也会接触一些，比如美国第一任总统等等。还有介绍不同国家风土人情，国情等等的文章，小朋友都读了很多。我觉得我们家对于nonfiction的阅读，首先是兴趣，小朋友感兴趣，愿意去读，这个可能刚开始需要家长做一些引导。然后在这个过程中，词汇量和表达的积累，慢慢也让小朋友能力提升，并没有觉得这类文章会有多难，有那种畏难情绪，反而是觉得可以在这个过程中学习很多新知识，而充满兴趣。然后在这个过程中，我们就是通过阅读来学习新知识，read to learn, 感觉就这样走上了正轨~