自然拼读VS国际音标，孩子到底该学哪个？

现在很多家长是通过国际音标来学习英语发音的，而目前市场上比较流行的拼读课程是自然拼读。

纵观学生的课本可以发现，小学阶段的教科书词汇表部分通常不体现音标，而初高中阶段90%教科书都在词汇部分体现了音标。因此有的家长不免疑惑：我的孩子是学习自然拼读还是学习国际音标呢？

国际音标

国际音标：International Phonetic Alphabet(缩写：IPA)

国际音标是一套严格遵循“一音一符”标准的注音符号系统。

这种严格遵循“一音一符”标准的价值主要体现在：一个元音“a”在不同的单词中有若干种发音，一个辅音“c”在不同的单词中也有若干种发音，初学者没有办法知道哪个是哪个。所以当外语学习者去学习一门外语的时候，可以借助这套注音符号去学习这门语言的发音，尤其是遇到新词的时候，自己就可以按照音标把这个单词的发音拼出来。

IPA英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

国际音标是一组用来标示人类所能发出的各种声音的语音符号系统。

通常我们口中的“音标”指的是用来标注英语发音的系统。既然国际音标能标示所有人类的声音，那其优点也不言而喻：系统完整，能标示所有发音；帮助学生准确识读单词，准确率100%。

但是学习国际音标极易增加学习负担，容易对学生造成认知混乱。

音标书写容易和字母混淆，如：字母e和音标[e]，字母i和音标[i]等。

再者学生接触到了汉语拼音之后，发现音标可能跟拼音也容易混乱，比如：汉语拼音zh和音标[dʒ]发音相似，汉语拼音ch和音标[tʃ]发音相似。并且某些音标符号的写法特殊，学生不易识别，如：[θ]、[ð]。

自然拼读

自然拼读：自然拼读的英文叫做Phonics，其实把这个词翻译成自然拼读或者自然拼读法，可能在某些层面上会让人误解它的含义。
 

自然拼读到底是什么？美国专家们给的定义是这样的：

• Phonics instruction helps children learn the relationship between the letters of written language and the sounds of spoken language.

• It’s a method for teaching reading and writing.

翻译过来的意思就是，自然拼读法帮助孩子学习文字中的字母和语言中的发音之间的关系。它是一种教授阅读和写作的方法。

与国际音标截然不同，自然拼读认为字母本身是可以标示发音的。

美国斯坦福大学曾经通过计算机分析字母与音位的对应关系，发现在1708个常用词中，84%的字母与其读音是完全对应的，而16%的字母与发音是不对应或取法预测的。因此学习自然拼读就是学习字母或字母组合与发音的对应关系或规律。

自然拼读法没有中间环节的介入，相对学习负担较小！同时自然拼读教学法日趋成熟，通常按照“字母名——字母音——辅元辅——音节——阅读”进行阶段教学。

学树堂自然拼读教材展示

在教学中，教师通常会设计有趣的拼读活动、辨音活动，并配合英语歌谣，押韵短文进行强化。

但是利用自然拼读很难把握多音节单词和不规则单词读音，很难把握重音和次重音，因此在学习复杂单词时，学生不易拼读。如：present, record重音不同词性也不同，photograph, photographer只差一个字母，但重音不同，极易读错。

自然拼读适合低龄，音标适合初高年级

要想给孩子选择合适难度的课程，就要结合孩子自身的年龄段特点尤其是认知特点。

根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁左右的孩子形成了初步的运算结构，但还不具备成熟的逻辑思维能力，仍然需要依赖可感知事物进行思考学习。因此对这个阶段的孩子要多做事实性的技能性的训练。

11-16岁左右的孩子逻辑思维能力逐渐成熟，并理解符号的含义，能通过逻辑推理解决问题。

这也就说明，对小学生而言理解并内化国际音标是有困难的，是不符合该年龄段的认知模式的，其结果很可能是事倍功半！

而自然拼读轻松灵活，互动性强的特点恰巧是符合小学生的认知特点的。

当然，这并非说国际音标可以不用了解不用学了。孩子年龄大了，思维能力逐渐加强了，是可以学习国际音标体系的。完整体系的内化可以帮助学生形成更准确的发音，合理利用工具书，学习效果才能更明显。

自然拼读更适于低龄小的孩子，需要配合大量的听力练习和阅读训练，这是学生日后表达能力和理解能力的基石。
 

国际音标适用于学龄大一些的孩子，尤其是小学高年级或者初高中的孩子。

当然，任何一种方法，都离不开学生日积月累的坚持和磨练，英语发音标准流畅并非一日之功，只有坚持不懈听力练习和朗读练习，才能锻炼出纯粹的发音！

学树堂自然拼读课程

学树堂phonics课程采用全球最畅销的自然拼读教材——EFL Phonics教材，听说读写并重，循序渐进，多样有趣的操练，强大的电子配套产品，让教学和学习更加丰富有趣，非常适合亚洲孩子学习英语。通过学习孩子能实现见词能读，听音能写，拓宽阅读量。

文章来源公众号：上海学树堂（直接点击原文链接进入）；

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