KET到CAE回顾之PET书单

今天继续回顾PET阶段的书单。首先，还是准备了几个Q&A，看看这里面有没有你想知道的？

01. 应对剑桥PET考试，需要达到什么阅读标准？

02. 相比KET，PET阶段对英语能力要求有哪些提升？

03. 书单形成有哪些考量？

04. 书单分享

05. 书单中的资源哪里找？

01  应对PET考试，需要达到什么阅读标准？

剑桥PET（Preliminary English Test）对标欧洲共同语言参考标准 CEFR的B1级别。

B1级别对应的阅读蓝思值 Lexile 是805L 到1090L

带娃参加过考试的家长都有体会，剑桥考试出题灵活，重在考核考生的英语实际应用能力，考试结果基本能反映出孩子的真实学习状态与水平。

要注意这里蓝思值上限是指孩子站稳这个阅读水平，可以理解为理论上考试能够有机会取得“卓越”的成绩。如果可以触达阅读蓝思值下限，就是意味着刚刚进入PET要求的舒适阅读区间，也就是对应“通过”。

这个区间值本身也代表着能力的显著差距，至于要不要考，什么学习水平考，孩子多大考，属于家庭的个性化选择，没有必要站在自己的立场评判他人的决定，坚守自己舒服的学习路径就可以啦！

02  相比KET，PET阶段对英语能力要求有哪些提升？

为了更直观表现，我做了一张图，大家可以参考，一目了然。▼

03 书单形成有哪些考量？

上篇KET书单中，我已经说明了书单形成的几个标准：

 

 

第一，参考了蓝思值阅读指数。

第二，考虑到了书籍特点并与语言学习提升的具体目标去侧重匹配。

第三，借鉴前辈、同伴的阅读经验。

 

今天书单里的书，有些其实是茉莉考完PET才听/读的，但是因为我们考的比较早，两级中间间隔时间有限，没办法安排同期那么多读物。我参考阅读蓝思指数以及书籍的认知要求，做了时间上的细微的调整。

书单主要推荐最经典的系列书目，做了精简，一些单本就不列入其中了。

孩子听书往往需要一些时间来消化作者的语言风格并熟悉人物特征，系列图书量足够大，孩子可以沉浸式听或读，家长也能省去频繁试书的时间和精力；而那种深度“入坑”会让孩子在阅读或者听书时拥有非常愉悦的体验，神经元活跃，对语言的吸收效果也更好。

家长经常能感受到孩子在一段沉浸式听/读体验之后的明显进步，也是这个道理。

当然还是要说：不要过于迷信别人的书单，所有孩子的成长经验都是非常个性化的，参考并借鉴其中精华即可，每个孩子都应该有属于自己的“书单”。

至于如何判断精华 ，如何判断某前辈的进阶路线是否值得借鉴，主要关注底层逻辑。符合语言学习科学理论的，符合孩子成长一般规律的，尝试后能让孩子整体学习状态变好且亲子关系不被破坏的，方值得参考。

04. 书单分享

书单我做了精简，毕竟孩子时间有限。书看似不多，但因为都是丛书系列，其实文字量非常大，足以填平KET和PET之间的能力差。

如果孩子对某个系列不感兴趣，也不打紧，先放一放。随着年龄阅历增长以及认知能力提升，不定什么时候，会重新入坑某个系列。

05 .书单中的资源哪里找？

结合上述的标准和分析，我整理好了PET这个阶段的书单及资源。戳“原文链接”见详情。