2016
到底是谁给我们灌输的观念，让孩子变好之前，一定要让孩子感觉自己很糟糕？
走路摔倒了，“你就不能好好走路么？”
不小心把水弄洒了，“跟你说了，不要动，洒了吧。”
……
一些家长，凡是大人觉得，孩子没做好的，都要数落一番。
Luca有个大他2个月的小伙伴HZ，两个小家伙很玩的来，我常常有机会陪他们一起玩。
有天，在广场上，HZ推着自行车，不小心，连人带车摔倒了。
奶奶冲上去，冲他屁股拍了两下（当然，是不疼的那种）。
奶奶：跟你说多少遍了，就是不小心。你急什么呢？不会慢点么？总是这么马马虎虎……
HZ低着头，小声说：我就是马马虎虎的。（一种无助的语气）
大人的本意明明是，希望孩子以后能把事情做好。
可是，这顿数落帮HZ学会什么了？
今后，是相信自己有能力把事情做好，还是不相信自己能把事情做好？
有天，Luca踩着小西瓜凳，往餐椅里爬。（他在练习不靠别人帮助，做一些事情）
凳子被踩翻了，其实，并没有摔倒。
旁边的爸爸说：为什么要踩着小凳子上去呢，差点摔倒吧？从旁边的大椅子爬进去，不就好了。
哇！Luca伤心的哭了。
或许有人会觉得，这有什么好哭的，没打你，也没骂你。
只有，我这个当妈的，真的是秒懂。
赶紧对他说：凳子翻了，你差点摔倒，是不是吓了一跳？我小时候，也从凳子上掉下来过。不过，只要多多练习就好了。我们来看看，怎么才能不把凳子踩翻。
听我说完，Luca的情绪很快缓和了，找了个稳妥的方式，爬上了餐椅。
好心的爸爸，其实是想教会Luca，如何爬进餐椅。
不经意间，却让孩子觉得，自己很无能。
还有一次，Luca跑过来说：妈妈，我手被夹了。
我：哪个手指被夹了，痛吗？需要我帮你吹一吹吗？
Luca：好的。（吹一吹）
我：你能告诉我，你的手是怎么被夹到的吗？
Luca：我打开这个（柜门），手放在这里，松开，就被夹到了。
我：那下次，你要打开柜门，手放哪里呀？
Luca：这里。（把手那里）
我：你又学到一个技能，怎么打开柜门，不夹手。犯错是学习的好机会。
Luca：犯错是学习的好机会。（表情轻松）
我：也叫吃一堑，长一智。
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2016
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