初中一年级的学习安排和学习感悟

2022-3-12 08:48 原创 · 图片3

开学了。由于疫情的原因,期末考试放在开学第一周进行。回顾总结反思一下七年级的上半学期吧。每一个学期的期中、期末考试成绩,都要计入整体学业情况中,影响到高中的学校和分班。所以,初中三年,来不得半点闪失,每一步都是如履薄冰,要认认真真、踏踏实实、安排好每一个学习环节。从初中开始,真正的竞争已经到来——中高考的竞争,是学习习惯、学习效率、学习方法、思维方式、心理素养、身体健康、文化底蕴等整体素质的竞争。

01成绩分析

这份成绩单是某重点初中重点班前10名的分数情况,试卷整体偏难。

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注:总分最高分是719,后面是各单科最高分,二者之间无关联。

“满分”是指该科目的满分,语数外三门是120分,其他是100分。

“年级最高分”是指某一科目的年级最高分。全年级最高分是719分,后面列出的是全年级各单科最高分,二者之间无关联。

【最拉分的科目】历史

班级前10名差距达到24分。11-30名,历史基本上是60-75分左右,分数差距大。

【最均衡的科目】英语

班级前10名内差距仅8分,是最均衡的科目,前10名都在111分以上。

02学习安排

升入初中,学科7门,无论是学习内容、学习任务还是学习深度,都成倍增加。小学阶段,我们做了哪些积累和准备,升入初中后,又是如何安排平时学习呢?

一、掌握一个原则

先课内后课外,一定要提前学。

1.永远要把课本内容、把课内任务放在第一位。

下面写的几个做法,都是在认真完成课内任务的基础上,做的额外自主学习安排。请先吃透课本、夯实基础,再去拔高、拓展。

2.一定要提前学。

初中课程难度直线上升,内容急剧增加。这个阶段的主要任务是,培养孩子的思维方式转化。再说一遍,利用寒暑假提前学(主要是理科),防止信心崩溃。

【语数外】

【语文】

升入初中前的积累:

★6年级前所有初中古诗文必背篇目,全部背完。

★初中教材中的名家名篇现代文达到熟读成诵的程度。

★初中必读书目已读完。

升入初中后的自主学习安排:

★坚持每日朗读

一是现代文:

按照朗读手册的思路去找一切适合朗读的文章。保持语感,做好好词好句好段的积累,学习美文的表达方式。

二是古诗文:

复旦附中《中华古诗文阅读》。用这套书的目的,就像书的黄荣华老师在《前言》中写的:《中华古诗文阅读》是在“识自”方面更深一层的学习,是从“文化的发现”角度启示同学们更深更广地认识作为“中国人”的文化所自,唤醒沉睡在自己心中的《论语》之“仁”,担起自己生命中应当承担的《孟子》之“义”,激发潜隐在自己头脑中的《老子》之“智”,了然可以自我享受的《庄子》之“达”,力行世间最难践行的《墨子》之“爱”......

★保证1小时课外阅读:
每天能保持1个小时的阅读时间。中午30分钟,晚上临睡前30分钟。见缝插针阅读的状态,每天1小时的阅读量,累积起来,真是一笔巨大的人生财富。

★寒假:

每天一篇阅读理解(寒假作业)

美文朗读+阅读理解(享学乐的寒假打卡营6年级的内容)

精读《骆驼祥子》

【数学】

升入初中前的积累:

★小升初的暑假学完七年级上学期的课本内容

★七年级第一学期的寒假学完七年级下册数学和八年级上册物理

注:自学的程度是课本上的概念理解、例题分析、课后题练习,不懂的地方看视频、问老师。
教辅:提优实验班、初中必刷题

升入初中后的自主学习安排:

★每日计算10题,限时完成,雷打不动。

★每周六一次的全天集训,加深难度、拓展知识面。

(众所周知的原因,此处不再详细介绍)

教辅:提优实验班、初中必刷题

【英语】

升入初中前的积累:

★新概念第一册、第二册

升入初中后的自主学习安排:

★每天背单词10-20个(根据作业量调整)

★其它跟着老师走,有深化和拓展

★新概念第二册再学一遍

★每日英语听力APP,练听力

【历史/地理/道法/生物】

升入初中前的积累:

小学阶段的海量阅读,为通史教育打下坚实基础,上了初中后,历史、地理、道法、生物,由于在小学阶段都有了一定的基础,学起来毫不费力。

升入初中后的自主学习安排:

上课认真听讲,课后认真完成作业,每天记一个知识点每个单元结束后复习总结,做思维导图。

【特别提醒】

1.要做思维导图

每个单元学习完毕,必须由孩子自己做出思维导图,而不是去看教辅书上现成的思维导图。孩子去看现成的思维导图,那是浅层学习,充其量就是帮助记忆一些知识点而已。通过自己的思考和总结,把思维导图做出来,这是深层次学习,是理清思路的过程,是建立思维体系的过程,必须由孩子亲自完成,做出思维导图,说明对这个科目的这个单元的知识体系整体把握已经完成了。

2.提高阅读能力

初中的课程和考试中的主观题,道法也好,历史也好,还有生物、地理,甚至包括数学、物理,从实质而言,都是阅读理解题。读题时掌握阅读理解的思维框架,迅速提取出有效信息,做出科学判断,找到对应的知识点,答题时构建其框架内的叙事体系,要用序号化、段落化、学科语言表述。

【地理】

地图是地理区别于其他学科的关键,没有地图就没有地理。所以一定要掌握正确的读图方法,培养良好的用图习惯,形成基本的地理技能。在地理学习中,要做到“左图右书”,注意随时运用地图、查阅地图。

【道法】

道法(政治)的关键,是用所学到的知识点去分析、理解时事新闻(社会热点)。一是得学会“包装”自己的答案,让自己的答案“高大尚”。比如“大力促进”“稳定发展”“不断优化”之类的动词以及“高质量消费”“社会保障”等专有名词,用在答题中就是加分项,平时要多积累,建立自己的时政词汇库。二是要学会答题套路。这是我们整理的答题公式(如下图),在平时的作业和练习中,碰到一类题型,就去找对应的答题模板,刻意记忆、刻意练习,一段时间后,就会掌握这种题型的答题套路,在掌握知识点的基础上,得到高分是妥妥的。

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【历史】

历史的基本功,琐碎的知识点只占20%,80%的重头戏在于历史框架的梳理和理解记忆。先有历史框架,再填充历史细节。

推荐:全历史APP

“全历史”的架构设计以及内容组织上,十分出色。除了常规的历史知识外,还有人物图谱和历史时间线,能够生成强大的关系网以及历史时间轴。把它当作字典用,查询工具用,辅助学习非常棒。

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【重点时间段的安排】

一、早读安排

7点30分到校,30分钟的早读时间。

早读是黄金时间,如果只背诵一科,很容易犯困,效果不好。

可以安排2-3科背诵内容,并对时间进行大致分割

背诵内容:语文古诗文、英语作文、史地生政等知识点

时间分配:一科10分钟左右。

早读的最后,还可安排3-5分钟,对整个早读背诵内容进行复习回忆。

二、晚上学习

第一阶段:知识复习

先复习再做作业,效率会很高。

1.回想当天老师讲的内容,重新把思路捋一遍。

2.整理、补充、完善课堂笔记,相当于复习一遍重要内容。

3.解决听课中的遗留问题。

第二阶段:完成作业

1.先做最重要、难度最大的作业,把精力最好的时候用来攻克重点难点。

2.作业遇到努力思考却仍然不会的题目,就空着,先把所有作业写完,再找别人请教。不要耽误过多时间。

3.抄抄写写的作业和费脑筋的作业交叉进行。

用计时器计时做作业、做题,养成自己的节奏——又快又好。

第三阶段:总结、复盘

1.总结一下今天完成了什么任务?学到了什么?解决了什么?

2.规划明天的学习任务,包括早读内容、学习内容的安排,要解决哪些问题,达到什么目的。

3.可以列在纸上,等一周结束后再看看自己一周的学习成果,并想想下周自己要做出什么调整。

03几点体会

一是提早谋划。

初一就要有中考意识了,要好好想想自己的中考目标,打算去考哪一所高中。可以查想要报考的高中的历年录取分数线,以此为总目标,再把分数拆分到每一科。

把这些一一写在纸上,成为学习动力。
 

二是总结复盘。

复习老师讲过的每一章的内容,自己课后再把“关键内容、重难点、常见典型试题”按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到课本相应的章节。

第二天第五天第七天,看着笔记纸复习回顾,能看懂的在前面打勾,累计三个,这个知识点就可以跳过。

很多题目都有一定的规律,把自己一开始不会做的类似的题目总结起来,总结出规律,就能掌握一类题的解题思路。

形成自己的关键词记录本。总结并记录易错易忘点,以关键词的形式记录在笔记本上。重视老师上课所讲的内容,老师上课讲的例题和方法要反复看。

不只文科要记忆,数学也需要反复地复习。回顾的内容包括错题和难题,检查指标是:再次回顾的时候是否解题速度更快、对题目的理解更透彻。

三是听课效率。

白天要打起12分精神听课,听课效率是拉开差距的关键。孩子最好能在课上、在听课时解决掉自己的难点和疑问。课后主要通过写作业、复习查漏补缺。

有的孩子上课看似认真听讲,把老师的每一句话听得清清楚楚,但只是耳朵听了,根本没有思考老师讲课的思路是什么、重点是什么;整理错题也只是整理题目和答案,不思考出错的原因、不总结解题思路。这些都是“不动脑子”的表现。

如果课上的效率低,没有利用好,那么课下的作业和复习,就起不了多大效果,差距会越来越大。

四是落地执行。

很多时候起决定性作用的不是学习方法是什么,而是你怎么做怎么用的。不管用什么学习方法,最终的目的是让自己学会,然后提分。比如错题本,重点放在为什么做错了和总结这道错题的方法、思路上,确保以后再碰到类似的题目不再出错。如果孩子做错题本,只是把题目抄在本子上,答案也抄上,不反思、不总结,那下次还会出错,这个方法对孩子来说就是无效的。

学习中,不管用什么方法或是做什么事情,都要保证是有效果的,是能让你有收获的,能帮助你带来成绩提升的,你的目的不是使用这种方法,而是得到使用这种方法带来的效果。

不要被动的去接受各种“方法”,而是针对性的解决自己的问题。

很多方法都是根据自己的学习情况作调整。首先要明确判断出娃在学习过程中存在哪些问题,然后找到办法解决这些问题。对于弱势科目,不要只是简单的说这科没学好。要仔细的分析,问题出在哪儿:基础知识没掌握好?该背该记的没做到位?基本题型不理解?

比如娃在期中考试的时候,历史满分100,只考了88分,成为拉分科目。卷子发下来以后,我们仔细分析试卷,基本的知识点都没问题,问题出在最后的主观题论述题上,没有掌握答题技巧和方法,所以重点在这上面下功夫。到了期末考试的时候,成绩就上来了,97分。如果是知识层面的问题,具体是哪一章哪一节,是孩子真的没学会,还是没下功夫花时间去钻研、去背记,一定要有的放矢。

五是阅读理解。
小学阶段一定要抓阅读、抓阅读、抓阅读!!!

小学课本的单一性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

如果小学阶段只专注课内提分而不去广泛阅读,这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。

说了这么多,可能有点琐碎,但确实是在初中学习中的深刻体会。关于初中的学习,会继续写,一起加油!


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赞120
收藏861
2年前
第一名,好棒!
2年前
我们今年也新初一,很多方面和楼主的感受相同🤝🤝
2年前
好棒啊!像你们学习!!!!!
2年前
谢谢分享,很受启发。
2年前
在一个公号看到跟您一模一样的文章,不知道是您授权了还是抄袭您的
2年前
好棒,谢谢分享👍👍👍
2年前
风且留住 在一个公号看到跟您一模一样的文章,不知道是您授权了还是抄袭您的
我的公众号是“享学乐”:)
2年前
初一是文科的天下
2年前
每一科都前几总分前三
2年前
看来做好规划提前学、培养兴趣特别重要
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