2021
2016
对于通向自主阅读的拼音学习，什么时候学习最好呢？相信很多家长有这样一个疑问。
以前是先学拼音再学习认字，拼音能学个一年半载的。但现在教学认为拼音只是识字目标的工具，特别是孩子们处在中文环境中，不需要花费大精力去专门学习拼音。所以和上海公立小学的家长聊过，有的学校教拼音两周就过。对于没有任何基础的孩子来讲，这么短的时间内囫囵吞枣，跟上进度很困难。所以上海的家长们一般在幼小衔接的暑期，报培训班突击。但双减政策下，学科类培训班大幅减少。如果家长亲自上阵教，靠着三十年前的记忆，实在教不来。怎么办？？
有很多收费App如洪恩拼音，悟空拼音，帮帮拼音，步步拼音拼读......这些收费产品有很多，这类产品和识字产品一样，游戏稍多，就不一 一赘述。今天只把拼音相关知识、相关书籍和免费资料列出，很多有电子资源，共分为七个部分，供参考~
1.介绍拼音家族
2.书写规则
3.拼音拼读
4.相关书籍和桌游
5.音视频免费资源
6.拼音练习题
7.拼音学习路线
一：介绍拼音家族
声母表(23个)
韵母表（24个）
其中单韵母6个，复韵母（9个），鼻韵母（9个）。鼻韵母又分为5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。
整体认读音节（16个）
zh ch sh r z c s ，自成音节后加i。 yi wu yu 一无雨，ye yue yuan 夜月圆，yin yun ying 隐云影。
二：书写规则
（四线三格各部位名称）
三：拼音拼读
(可打印，自拼自学)
字体太小，如有需要，可添加微信yoyo_books报资料存放地址序号：A08-002-312-312
四：拼音相关书籍和桌游
1.拼音国奇遇记（绘本）
这套图画结合的童话故事书，有丰富的图画、形象的比喻、鲜活的故事以及很多学习拼音的小游戏。对于刚接触拼音的孩子来说，对字母等“人物”性格、能力的极度夸张，会增强孩子学习拼音的兴趣，让他们在不知不觉中掌握知识。
《拼音国奇遇记》以参观拼音国的小朋友孙小胜视角展开，开篇就介绍到，拼音国的国王在王宫外建了两条漂亮的街道：声母街和韵母街，声母街住着23位王子，韵母街住着24位公主。
而这些公主和王子们，每个字母长得都不一样。韵母“i”公主头上顶着圆圆的帽子，当她戴上王冠后就会摘下圆帽子，这种极具画面感的表达充满生活气息，让孩子们理解并接受了拼音的标调规律。
汉语拼音在使用时有很多规律，如果一一介绍，难免让人陷入混淆，但如果把它们变成孩子们身边好朋友的生活行为习惯和性格特点，就因具象化而容易被记住。这种拟人化的表达，把枯燥的字母变的生动、活泼，大大提升了阅读的趣味性。
每认识了一个新字母，孙小胜都把它们装进四线宝盒，安排其“住处”，自然引申出字母在拼音格中的位置和空间占比。
《拼音国奇遇记》中对字母等“人物”性格、能力的极度夸张，顺应了孩子们认识、探究世界的强烈愿望，在一个个细节的积累呈现中，让他们自然而然地获得知识、牢记知识。套书还赠送一本拼音描红练习本，一张字母表挂图，很实用。
所以这套书真的超推荐给小朋友们~
2.拼读学习机/拼音挂图 /魔法拼音翻翻书/会说话的魔法拼音
这几种是让孩子初步认识拼音的，最简单的就是拼音挂图（几元~十几元一张，很便宜），现在市场上出现了拼音学习平板（五六十元），功能和挂图差不多，唯一的区别是可以移动，可以摆放在桌子上学习。
魔法拼音翻翻书/会说话的魔法拼音 虽然是以书的形式展现，可以点读发声，但基本功能和挂图差不多，多了一些拼音儿歌和拼读。
这几种比较简单，低龄儿童可以买来熟悉拼音，但不适合幼升小儿童系统学习拼音。不在此多做介绍。
3.《宝贝玩拼音》桌游
套装含1张地图+1枚骰子+6个棋子+声母和韵母卡47张+词卡12张+1本产品册子+1份说明书 适合4~9岁
4.玩转拼音
含2本拼读训练+2本练习册+转盘+贴纸，适合3~8岁孩子学习。内容比较丰富，且含一个转盘，可以用亲子游戏的方式陪孩子练习拼读，比较适合初学的孩子。价格才三十多元，可在京东或电商平台购买。
5.单独拼音拼读转盘
转盘上23个声母、3个介母、24个韵母呈环状排列，游戏时将声母、介母、韵母、声调自由组合，表现了千变万化的拼音拼读方法，能组合出1200多个汉语拼音音节，全方位覆盖学前拼音所有基础知识，可以训练孩子的拼读基本功。
（以上两款为淘宝上搜的图，类似这种一二十元一个，拼音拼读小教具）
6.我是拼读小能手练习册
后面会分享免费资源（内容黑色），稍有不同。免费资源没有纸质版本1~6页的基本拼音知识。可购买书，书的色彩更适合孩子抓取重点。
9.《幼小衔接一日一练学前冲刺100分全八册》
五：拼音视频音频资源
1.王芳拼音 视频教学 15节正式课+1节公开课
王芳老师的拼音课因为知识点很全面，讲解很详细，所以很受欢迎。基本上学完再加几套练习题拼音知识基本就掌握了。
2.哈利学前班[拼音篇][高清版] 共34节视频课 资源存放地址：A08-002-310
这个视频主要为拼音儿歌，朗朗上口十分好记，小中班的小朋友也可以先接触学习哦~31节课中包含1节总的拼音歌；21节字母的单独学习拼音歌；4节拼读学习拼音歌；1节声调歌；1节标调歌；6节拼音小故事（龙骑士传奇）。因为多是儿歌，不适合幼升小的小朋友，所以就不放动态小图片了......
3.学而思神奇峡谷1-7讲 资源存放地址：A08-002-311
视频压缩过程中有稍微失真，实际视频很清晰的哦~以一个老师教授和一个小女孩学习的过程为主，课程较短，进度较快，不是很详细,但以现场教学的形式展现，还是挺有趣的。
4.幼儿学拼音（疯狂拼音） 17课 资源存放地址：A08-002-306
爱奇艺教育类高清视频，以小鲁比在拼音王国的探索历程为主线，来帮助孩子们发现并认识拼音。故事有趣，可以给孩子们作为拼音的启蒙动画哦~
5.蓝猫小学拼音
《蓝猫小学拼音》利用小朋友喜欢动画的特点，充分调动小朋友的积极主动性，让小朋友全心投入拼音的学习之中。以生动活泼的情景模式，让小朋友们永远保持高昂的学习斗志。
这个资源是16年上线的爱奇艺教育类高清视频，很多小学生用来学习拼音，也特别推荐。
6.学而思网课/电子讲义(练习题) 1-8讲 PDF版本 资源存放地址：A08-002-303
网课的形式录播，不是很清晰。因为不是正式的教案，所以需要学习者在视频中抓重点学习，最好有家长陪同学习最好。虽然视频不是很好，但是电子讲义还不错，内容配备记忆口诀和形式多样的小游戏，可以当做练习题来做。
7.学而思探秘拼音王国-10课时攻破必读拼音
这个视频的课时安排有些紧凑，进度较快，讲解不是很细致，内容不是很好，对于刚学的孩子来讲有些难度，可以作为补充学习。
六：拼音练习题
（一年级上册拼音练习题 共21页 资源存放地址：A08-002-312-315）
（部编版语文1-6年级生字注音练习 资源存放地址：A08-002-312-314）
（我是拼读小能手 共35页 资源存放地址：A08-002-307）
（ 拼音我能行每日拼读练习 共21页 资源存放地址：A08-002-304）
（学而思全套拼音练习测试【含答案】 共56页 资源存放地址：A08-002-314 ）
9.拼音书写描红本
（常青藤爸爸拼音描红本 共56页 可打印练习书写 资源存放地址：A08-002-313）
（简易版拼音描红练习本 可打印练习书写 资源存放地址：A08-002-312-311）
七：拼音学习路线
steven是大班上学期（5岁3个月）学校教授的拼音，学习进度不算快，学习后老师会布置书写作业回到家里做（每几天一个新字母），拼读学习进步很快。效果很好的原因我认为是他提前认识了很多字，之前看过拼音的学习视频，所以学校还没学到的拼音拼读他也能胡咧咧顺过来，最后书写的短板学校也给补上了。
所以建议按照“阅读-指读-认字-拼音学习-拼音拼读-拼音书写-字的笔画学习（包括认读/书写）-写字”的顺序学习。不管是学习拼音还是字，只有最后会写了，才是真正的学会了。特别是拼音中的“b p d q”，有些孩子认起来比较困难，书写完成后才是真正的吃透了。
上面列出的关于拼音的书籍、桌游、免费学习视频及练习册，建议至少选取“学习视频+拼读练习册+书写描红练习”来学。具体资源则建议选择“王芳拼音”和“蓝猫小学拼音”，再做几套拼读练习题，因为拼音的学习比较枯燥，家长还可以准备一个拼音转盘，一起游戏使用效果会更好。最后，一定不要忘记“会写”。拼音学习完成后，家长就可以准备一套字典，帮助孩子自主查字识字了。
最后讲一下可能孩子书写过程中出现的“镜像书写现象”
孩子在学习写字的过程中，家长会发现孩子有时候会写反字母和数字，这属于“镜像书写”现象，是正常发育阶段的一种表现，原因一般是处理视觉空间的大脑机制还在发育阶段，4岁之前的儿童空间位置辨别能力很弱，常常左右不分。4岁开始辨别大小、形状、方向，进入快速发展阶段。因而一般的镜像书写常出现在学龄前这段时间，所以如果孩子总是写错同一个字母或数字，不要焦虑和吼骂。
那么镜像现象什么时候会消失呢？这要了解儿童左右概念形成和发展需要经过的三个阶段。
第一阶段：5~7岁。儿童以自我为中心辨别左右，能分清自己的左右手。直到7岁左右，才能分清站在他们对面的人的左右手。
第二阶段：7~9岁。儿童能对直观形象的事物分清左右空间关系，并能初步掌握左右方向的相对抽象性，但对非直观、抽象的空间关系还比较模糊。
第三阶段：9~12岁。儿童能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。
所以，从发展规律来看，儿童对空间和距离的知觉是逐渐完善起来的。4岁之前常常左右不分，6岁以后，正确率才达到75%；到了7~8岁，辨别能力基本成熟，一般不太会犯错了。
steven3~4岁的时候，2和3及S等经常写成反着的，因为提前了解了孩子的认知特点，所以只是简单的提醒一下。他有时会说“我分不清左右啊 写字经常反着啊”。所以你看他也知道，但下笔就错。我说“没关系，我六七岁还分不清大于号(>）和小于号（<）”
（5岁4个月时书写~~）
大部分儿童会随着年龄增长，辨别空间位置的能力会逐渐成熟。但有些儿童在学龄期仍会出现视觉空间障碍和左右方位混淆，这些儿童在阅读和书写时需要花费大量时间在区分文字的形状和细节上，大大影响了阅读速度，可能出现学习障碍。
对于镜像现象，家长不妨做以下尝试帮孩子改进：
镜像书写和人的视觉空间感有关，因而训练也主要与视觉相关，例如视觉协调训练，迷宫拼图等游戏就非常适合（2岁半就可以开始玩起来）；又或者视觉记忆训练，短时间看到一幅画再进行快速复述；又比如布置一块黑板，让孩子大大地书写汉字、字母或数字；让孩子有意的写反，来练习左右方位；另外，在教导孩子写字时要强调笔画顺序，让孩子养成“从左到右、从上到下”的书写习惯。对一些复杂或经常写错的字，不妨分解步骤画个箭头，标出书写的顺序来指出方向。
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