你会不会送孩子去托管？

真的是不吐不快哦！前几天有个朋友跟我讲，她终于把孩子送去了托管班，因为孩子做作业实在是拖拉，因为作业写得慢又影响了孩子的睡眠时间，然后因为辅导作业的这个难题，也大大影响了亲子关系，所以这一次她把孩子送进托管班，显然效果明显，孩子回家基本作业已完成，作业质量也不错，学校老师也基本不找麻烦了，所以朋友很开心。我听后说实在有点隐隐约约的感觉不对，我怕这就只是表面现象，因为我有接触过一些托管班，说实在我是对托管班老师辅导孩子作业的模式我是不敢恭维的，并且很大可能性会让孩子会陷入作业依赖与自主学习的一个困境，但当时朋友那么开心，我怎么又好意思去告诉她这个不可行呢？

确实，我所担忧的事情发生速度远远要比我想象地要快，今天朋友电话我，她说最近学校老师来告状，孩子注意力不集中，然后考试成绩也不好，所以朋友就很纳闷了，作业的质量都蛮高的，复习也做到位了，为何考试成绩会不好呢？

 一、托管班的现状与问题

托管班作为一种新兴的教育辅助形式，确实为家长减轻了不少负担。孩子在托管班里，有人监督、有人辅导，作业完成得又快又好，看似是家长的“救星”。然而，深入观察便会发现，托管班背后隐藏着诸多问题。

托管班的师资力量往往相对薄弱，老师数量有限，而学生却很多且来源复杂。为了让学生能够快速完成作业，老师往往会直接辅助学生，甚至直接给出答案。这种现象在托管班中极为普遍。孩子在这种环境下，作业看似完成得不错，但学习的效果却大打折扣。他们没有经过深入思考，只是机械地完成任务，对知识的理解和掌握并不扎实。长此以往，孩子在考试中往往难以取得理想的成绩，因为考试需要的是对知识的真正理解和灵活运用，而不是简单的记忆和照搬。

二、作业依赖的形成与危害

托管班的这种辅导方式，很容易让孩子形成作业依赖。孩子一旦习惯了在托管班有人辅导，有人帮忙完成作业，就会逐渐失去自主学习的动力和能力。他们遇到难题时，不再愿意主动思考，而是直接等待老师给出答案。这种依赖性不仅影响了孩子对知识的深入理解，还削弱了他们的学习积极性和主动性。

更严重的是，孩子在这种环境下很难静下心来独立完成作业。他们习惯了托管班的热闹和老师的“帮助”，一旦回到家中，独自面对作业时，就会感到无所适从。这种依赖性不仅影响了孩子的学习效果，还可能导致他们在学习过程中产生排斥心理，对学习失去兴趣。

确实托管班在一定程度上是解决了我们家长的燃眉之急，但是作为家长，我觉得我们需要正确看待托管班的作用。托管班只是一个辅助工具，不能完全替代家长的教育责任。家长应该在选择托管班时，仔细考察其师资力量和教学方式，尽量选择那些注重培养孩子自主学习能力的托管班。

其次，家长要加强对孩子的学习引导。在孩子从托管班回家后，家长可以和孩子一起回顾当天的学习内容，帮助孩子巩固知识。同时，家长要鼓励孩子独立思考，遇到难题时，不要急于给出答案，而是引导孩子自己去寻找解决办法。