给娃选书的小心得

2024-1-17 16:09 原创

眼看寒假启幕(有的地区寒假已经开始,真是羡慕啊),又是成块阅读的大好时光,老母亲们也都雀跃起来,为娃娃们选书而忙碌。所以小溪编辑联系我说,能不能说说多年来给娃选书的经验,想来陪娃阅读这十几年,选书的确是我的重要工作之一,虽然败回家的书不少也在吃灰,但也有一些深得娃娃欢心,所以就总结总结看,希望能对花友们有所启发和帮助。当然我的这些心得也仅仅是个人的经验体会,不具备普遍性,仅供参考。

第一,选书应考量孩子的年龄、认知、语言水平、阅读水平、兴趣爱好等多方面因素。对于大多数家长选书,首先可能考虑的就是年龄因素,但是年龄这个因素其实很宽泛,不同孩子在相同年龄的情况下,语言、认知和阅读的水平差异还是很大的,所以选书的前提是你要很好的了解孩子的语言、认知、阅读的水平和兴趣爱好。比如有些孩子可能在某些方面有些天赋、日常积累得不少,你让他看低阶的书,就有些浪费时间了;反之有些孩子可能起步晚一些,你根据所谓的同龄人的程度来给他选书,又可能揠苗助长,打不好基础,反而会影响他的阅读兴趣。所以在娃小的时候,我给娃选书的根本原则是比娃的语言和认知水平稍微高一点,这样一来不至于让娃感觉太难,无法读下去,二来又可以激发娃娃去不断地攻克和提高,形成良好的阅读梯度,循序渐进。

不一样的卡梅拉1: 我想去看海48841人有 · 评价22539 · 书评302(法) 克利斯提昂·约里波瓦 著;(法) 克利斯提昂·艾利施 绘;郑迪蔚 译二十一世纪出版社 / 2006-09


5级A to Z Mysteries Collection #1 A-D326人有 · 评价86 · 书评3Ron Roy, John Steven Gurney (Illustrator)Random House / 2010-05

第二,尊重孩子的兴趣选择,但是可以多方位合理引导。所谓强扭的瓜不甜,所以尊重孩子的兴趣选择是培养孩子的阅读习惯的良好切入点。比如利用小娃对故事的痴迷顺势而导,就很容易使阅读成为习惯。但是也不要一味地只是投喂娃娃喜欢的,毕竟为了满足孩子不断成长和学习的需要,阅读需要兼顾的方面会越来越多,所以在尊重兴趣的前提下,适当地引导孩子去关注一些不同的领域:比如孩子喜欢战争类的故事,可以从中引导孩子关注一些历史、武器、军事、航天类题材的书目,慢慢将孩子的阅读兴趣点打开,而不局限。

10级Sherlock Holmes I242人有 · 评价58 · 书评3Arthur Conan Doyle(阿瑟·柯南·道尔) 著Bantam Classics / 1986-01


6,11级The Usborne Introduction to the First World War In Association with the Imperial War Museum218人有 · 评价79 · 书评2Ruth Brocklehurst、Henry BrookUsborne / 2000-01


11级WORLD WAR 158人有 · 评价10Ian WestwellVantage book& GIFTS LTD / 2000-01

除了兴趣,让孩子感知阅读的“有趣”也很重要,读书不应该成为一种负担,而应该成为一种享受。读一本书,开怀一笑,缓解日常学习、生活的紧张和疲劳,有效地调节情绪,这样娃娃们才更愿意读。所以在选书的时候,粑粑麻麻们不要一味地只是把书作为获取知识的途径,让阅读变得死板,不妨把“有趣”的书列入书单,让阅读成为生活的调剂,让书真正成为娃娃必不可少的朋友。

5级Dog Man #3: A Tale Of Two Kitties4059人有 · 评价2629 · 书评14Dav PilkeyScholastic US / September 2017


7级#1The Adventures of Captain Underpants1334人有 · 评价938 · 书评10Dav PilkeyScholastic


Mr. Men Box Set49人有 · 评价10Roger Hargreaves 著Price Stern Sloan / 2011-10


父与子全集176人有 · 评价60 · 书评4(德) 埃·奥·卜劳恩 绘中国华侨出版社 / 2011-11 这本书是有一次带孩子去繁花图书馆,他自己选的一本,双语的漫画,每一页都是一个简单的故事,大多都是四宫格的,但真的都很有意思,虽然就是发生在我们生活中,父子相处的一些琐事,但是每个故事又都是那么出人意料,让人捧腹大笑!儿子更是对这本书爱不释手,有空就拾起来看看,还经常来给我们分享其中的精彩之处。

第三,泛读要广,精读要细。这里我们主要说说泛读选书的“广”,而精读的“细”更多地体现在阅读的过程、策略和输出形式上,不是本文的讨论重点。

写给孩子的哲学启蒙书2410人有 · 评价652 · 书评39(法) 碧姬·拉贝,米歇尔·毕奇 著广西师大出版社 / 2011-07


DADA全球艺术启蒙系列: 梵高1912人有 · 评价380 · 书评12Marie,Novion 著;(法) 克里斯蒂安·诺比亚尔,安东尼·乌尔曼 编中信出版社 / 2016-09


9级Monet52人有 · 评价1David Spence 著Ticktock Media, Ltd.

对于泛读的“广”,我的认识是在孩子转学私校之后逐步打开的。最初我对泛读的认识很大程度局限在“量多”上。孩子小的时候对故事的痴迷,让我很热衷于去寻找各种故事、小说来给他阅读,而没有兼顾不同的领域。而且就算是小比例地找一些其他方面的书,也从来没有想过让娃读一些艺术、哲学类的书目,因为在我之前的认知范畴里,艺术和哲学类的东西是有些抽象的,对于小学阶段甚至更小的娃娃来说是很难理解的。但是娃娃四年级刚一转入私校之后,老师第一个月开出的主题书单中,就大量地涉及艺术、哲学类的书目,最初我是很怀疑娃娃能否读懂的,但是当孩子在阅读了一些艺术类的绘本、艺术家的传记以及哲学类的书目之后,做出的阅读笔记却让我大为震惊,我觉得孩子纯净的心灵世界对艺术的鉴赏和感知力、对哲学的理解和感悟力一点也不比成人差,相反他们纯净的心灵带给了他们独特的感知和领悟的视角,也让他们在阅读中慢慢学会如何去品味,如何去感知和运用美,这对提高孩子的综合素养是非常重要的。所以你根本不需要担心娃会读不懂,什么经济类、医学类、历史类……尽管拿来,娃能从阅读中碰撞出来的火花绝对超出你的想象。
 

儿童哲学智慧书:幸福,是什么?1693人有 · 评价471 · 书评4(法) 奥斯卡·柏尼菲,李玮 著接力出版社 / 2009-10


哲学家们都干了些什么410人有 · 评价95 · 书评6林欣浩 著北京联合出版社 / 2015-07


艺术哲学(零基础轻松看懂艺术哲学, 提高艺术修养和审美品位! 傅雷经典全译本, 未删节全彩插图! )作家榜经典文库77人有 · 评价3[法] 丹纳 著,傅雷 译,作家榜经典 出品,大星文化中信出版社 / 2020-01


造就全人的艺术教育108人有 · 评价7(德) 托马斯·维尔德格鲁伯 著;王剑南 译天津教育出版社 / 2014-05


艺术是甜的11人有 · 评价5诺卡,易蓉(译)广西美术 / 2010-11


榜样的力量·艺术篇28人有 · 评价5侯爽 著;张亮 编团结出版社 / 2012-10


摄影的艺术30人有 · 评价1(美) Bruce Barnbaum 著;樊智殿 译人民邮电出版社 / 2012-02


7级Economics for Beginners195人有 · 评价86 · 书评2Andrew Prentice,Lara Bryan 著USBORNE


医境探秘: 给孩子看的中医哲理故事书, 助力中小学中医药传统文化普及教育228人有 · 评价59 · 书评1马骥 樱宁著,杨恩玉绘九州出版社 / 2020-10


10级From an idea to GOOGLE162人有 · 评价68 · 书评1Lower Bundy Sichol2019-07


斯坦福极简经济学:如何果断地权衡利益得失196人有 · 评价9(美) 蒂莫西·泰勒 著;林隆全 译湖南人民出版社 / 2015-02


小学二年级就能读懂的经济学81人有 · 评价18 · 书评2著者:(日)坂井丰贵, 译者:李晨 后浪江西人民出版社 / 2019-04


汉字书法之美186人有 · 评价30 · 书评2蒋勋 著广西师范大学出版社 / 2009-11


历代小楷精选——书法自学与鉴赏丛帖3人有王学良 编上海人民美术出版社 / 2019-07-01


看! 各种角度看名画1637人有 · 评价383 · 书评4[英]吉莉恩·沃尔夫 著; 陈贶怡 译河北教育出版社 / 2009-11


护生画集60人有 · 评价6弘一法师<书> 等 著;丰子恺 绘上海译文出版社 / 2012-09


芥子园画传第一集 山水5人有王概人民美术出版社 / 2017-11

而且随着物质生活的丰富,图书作品的涉猎范围也越来越广,绘本、漫画这些小童都很喜欢的形式,不仅可以给娃带来精彩的故事,同样也可以熏陶娃娃的艺术情操,增长见识、提高格局。而高年级的孩子,多读一些通识书目,对于打开他们的认知,扩展视野绝对是不错的选择。未来世界需要更多的知识面广而又精通某些领域的综合性人才,因为合作是世界发展的基调,而合作的前提是需要合作方之间有一些基本的了解,在对对方领域完全无知的情况下谈合作是很难的,所以通识性教育的出发点就是给与孩子将来适应广泛合作的工作需求以基础,让他们能在更短的时间内去了解、适应合作范畴内所需要的基础知识。

漫画世界系列3: 漫画德国180人有 · 评价53 · 书评1(韩) 李元馥 著;千太阳 译中信出版社 / 2015-01


科学实验王 24 能量守恒定律 我的第一本科学漫画书256人有 · 评价128 · 书评1(韩) Story,a,弘钟贤 著二十一世纪出版社 / 2016-08


蔡志忠漫画古籍典藏系列:漫画庄子说(套装上下册)27人有 · 评价8蔡志忠 著中信出版社 / 2016-07


半小时漫画中国史26431人有 · 评价2611 · 书评12陈磊·半小时漫画团队 著海南出版社 / 2018-05


黄同学漫画中国史: 清末民初那些年459人有 · 评价310 · 书评1那个黄同学 著 联合读创 出品北京联合出版公司 / 2019-03


7级科学漫画: 车 Science Comics: Cars150人有 · 评价71Dan Zettwoch 著Macmillan US


DK 万物运转的秘密6808人有 · 评价1224 · 书评41(英) 大卫·麦考利(David·Macaulay),尼尔·阿德利(Neil·Ardley) 著;赵耀康,韦坤华 译电子工业出版社 / 2014-02


DK儿童人类历史百科全书225人有 · 评价27 · 书评7中国大百科全书出版社 编中国大百科全书出版社 / 2015-04 DK的高清图片是很吸引人的,但是内容谈不上多好,有关一本历史的书,整理得却有失偏颇,过多的强调了欧美历史,而对东方的历史,尤其是第二次世界大战的阐述不算客观。


11级DK Timelines of Everyone50人有 · 评价11


DK不可思议的大剖面 万物Stephen Biesty's Incredible10人有 · 评价2DK / 2020-04


11级Big Ideas Simply Explained-The Medicine Book1人有 · 评价1Steve ParkerDK / 2021-01


考古学的过去与未来-牛津通识读本34人有 · 评价2(英) 保罗·巴恩 著;覃方明 译译林出版社 / 2013-05

第五,文字作品来源于生活,也应该回归生活。文字在创造之初就是为了记载生活,传承文化,而文学创作和艺术创作虽然高于生活,却来源于生活。所以了解我们生活的环境、了解我们的生活内容,了解我们自己的身体、情绪,感知亲情和家庭、友情和学校的温暖,感受传统文化的多样,对于缓解孩子的成长中的烦恼,解答孩子成长中的疑问是很重要的。阅读此类书目,配合孩子成长中的实践,使读和感结合起来,让读的切身体验更加具体。

我的身体我知道1214人有 · 评价444 · 书评5(法) 戴尔芬·果达尔,(法) 娜塔莉·威尔 著;(法) 斯提芬·尼古勒 绘;文睿 译山东科学技术出版社 / 2014-06


我家有个花·果·菜·园768人有 · 评价269 · 书评9童嘉 文/图贵州人民出版社 / 2012年5月


我的情绪我控制1181人有 · 评价317 · 书评6穆里尔·苏尔世 著山东科学技术出版社 / 2014-11


了解我自己系列——我的家庭我最爱537人有 · 评价141 · 书评1德尔菲娜·戈达尔,娜塔莉·威尔,斯提芬·尼古勒 著山东科学技术出版社 / 2017-09


米小圈上学记: 加油!足球小将3200人有 · 评价1394 · 书评26北猫 著中国少年儿童出版社 / 2014-04


胡小闹日记(第2辑):写作业不用妈妈帮281人有 · 评价75 · 书评5乐多多 著朝华出版社 / 2014-01


丰子恺万般滋味, 都是生活630人有 · 评价96 · 书评4丰子恺华中科技大学出版社 / 2018-09


傅雷家书313人有 · 评价31 · 书评4傅雷 著北岳文艺出版社 / 2017-09


传家141人有 · 评价18 · 书评4姚任祥 著新星出版社 / 2014-12


我会生存125人有 · 评价44 · 书评1[英]马歇尔出版社童书编委会,陈芳芳(译)广西师范大学出版社 / 2016-04


My first camping book18人有 · 评价3Dominic Bliss Lisa MayCICO Books


5级Happiness Is . . . 500 Ways to Show I Love You111人有 · 评价23 · 书评1Lisa Swerling,Ralph Lazar 著Chronicle

第六,要合理控制虚构类和非虚构类阅读书目的比例,且非虚构类阅读的引入要趁早。大多数娃小的时候,都喜欢读故事,因为跌宕起伏的故事情节很容易吸引人的注意力。但是从娃长远的发展而言,nonfiction的阅读能力的培养更为重要。非虚构类的作品重点还是对知识的介绍,所以从小习惯看nonfiction的娃,将来阅读教材、梳理知识点的能力相应更强;其次要搞清楚一些知识点之间的联系,是需要良好的思维逻辑的,所以在nonfiction的阅读中,更为容易启发深度思考,锻炼逻辑思维能力。在此要强调的是,非虚构类书目的引入真的要趁早,最好不要晚于小学三年级,否则娃娃天天陶醉于各种虚构故事中无法自拔,将来对相对枯燥的非虚构类的文本的兴趣度就很难快速提升上来,更别说看教材、看论文,啃一些大部头了。另外,大家千万不要把nonfiction局限在科普的范围内,打开思路,广范围的涉猎。比如在fiction转nonfiction的初期,历史类的书目就是不错的选择。

11级A Little History of the World488人有 · 评价107 · 书评5E.H. Gombrich, Caroline Mustill, Clifford Harper (Illustrations)Yale University Press / 2008-10


11级A Short History of Nearly Everything444人有 · 评价113 · 书评4Bill Bryson(比尔·布莱森) 著Black Swan / 2004-06


11级Cartoon History of the Universe 1 Vol. 1-7 (Cartoon History of the Universe) (Cartoon History of the Universe)171人有 · 评价41Larry Gonick 著Main Street Books / 1997-09


唐史并不如烟1-7部(套装)9人有 · 评价1曲昌春 著中国文史出版社


明朝那些事儿 第1部(图文精印版)320人有 · 评价93 · 书评2当年明月 著北京联合出版社 / 2011-10

第七,在选购非虚构类书目的时候,我想提醒大家的是:注意书目的著作和再版时间,然后要合理地引导孩子辩证地看待知识地更迭。近两百年来,人类科技的发展带来了知识的爆炸性增长,所以很多非虚构类的书目,虽然在著作初期非常有影响力,但是随着时间的推移,书中涉及的知识有可能过时了,被推翻了,这个时候再去读这些书是不是就没有必要了?读不好还容易给娃带来一些错误的认知,是不是会得不偿失呢?其实不然,虽然随着科学技术的发展,有一些知识会被更新迭代,但是更新迭代并不意味着完全地颠覆,可能是知识使用的范围缩小了,或者一些理论被局部修订了,而一些基础理论知识仍然是当下科学研究的基底,是不能被抛弃的。而且读nonfiction,不仅仅是获取知识,更多地还要从中感知作者、科学家、历史学家、哲学家们进行深度研究的思维框架、方法和过程,从中提取有用的信息和方法为自己所用。

11级The Selfish Gene148人有 · 评价17Richard Dawkins 著OUP Oxford / 2016-06


11级Violinist's Thumb: And Other Lost Tales Of Love, War, And Genius, As Written By Our Genetic Code155人有 · 评价33 · 书评2Sam Kean(Author)Hachette / 2012

所以在选购nonfiction的时候,首先要注意书的著作和再版时间,通常著作时间不长的,与当下的知识体系的接轨和兼容程度更高,然后再版程度高的书目,说明这本书更为经典,里面所搭建的知识体系对当下的有效性仍然很高。然后在娃阅读此类书目的时候,一是要提醒娃娃去关注再版的序言,里面大多会提取出再版的时候所做的更改和原因,二是要提醒娃娃辩证地去对待知识的更迭。举个例子,我家娃娃在阅读《自私的基因》(英文原版“The Selfish Gene")这本书时,正好中科院物理所的公众号推出了一期有关这本书的导读直播课,我给娃预约了课程,听完课成之后,发现这本书成书于1976年,距今已经有些“久远”了,而且这么长时间以来,作者有些“固执”,坚守自己的认知,虽然有一些观点已经被现代生物学或基因学证伪了,但依然“不知悔改”。不过里面仍有很多值得阅读和借鉴的方面,所以就要用发展的观点看待学习,并且要有科学质疑的精神,批判性地阅读此类经典。

昆虫记302人有 · 评价77 · 书评3(法)让-亨利·法布尔 著 陈筱卿 译时代文艺出版社 / 2017-09


An Elegant Defense59人有 · 评价2Matt RichtelWilliam Morrow

第八,选“文学经典”不容易出错。文学经典能成为经典那一定是有原因的,否则不会得到那么多人的认可。读文学经典至少有以下几点好处:一是陶冶文学素养、二是搭建行文结构、三是了解历史背景、四是深化人生感悟、五是提高共情能力。所以读经典很保险,而且很多的获奖书单、评选书单、推荐书单中都包含经典,相应比较容易筛选。

老人与海779人有 · 评价218 · 书评3(美) 海明威(Ernest Hemingway) 著;闻钟 编人民邮电出版社 / 2013-02


11级Great Expectations68人有 · 评价8Charles Dickens(查尔斯·狄更斯) 著Signet Classics / 2009-02


8级To Kill a Mockingbird186人有 · 评价47Harper Lee(哈珀·李) 著Penguin Random House / 2010-06


Animal Farm262人有 · 评价39 · 书评2乔治·奥威尔 著;昂秀教学研究组 编;耿小辉 译知识出版社 / 2016-08


战争与和平/名家名译53人有 · 评价7[俄罗斯] 托尔斯泰 著;肖亮 译中国文联出版社 / 2016-07


水浒传(上下)(教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社)211人有 · 评价65(明) 施耐庵 罗贯中/著人民文学出版社 / 2018-06

需要提醒的是,在阅读文学经典时,一定要关注作品的时代背景,因为一部经典的作品如果脱离了时代背景,可能很多的东西都是不可理解的,所以只有在了解作者创作背景的前提下阅读,才能与故事中的人物共情,才能有更多的体验升华。

红星照耀中国531人有 · 评价144 · 书评2(美) 埃德加·斯诺 著;董乐山 译人民文学出版社 / 2016-06


11级The Hot Zone116人有 · 评价30Preston, RichardCorgi

另外,“纪实类文学”和“人物传记”绝对是文学中的独特存在,因为它兼顾文学的精彩,还能纪实人物、事件或现象,将虚构作品中引人入胜的情节、语言、结构要素与非虚构作品中的严谨、逻辑、推理、科普完美地结合起来,是进行fiction和nonfiction过渡的不错选择,也是感知和学习伟大人物的过人之处,尽早明确人生的目标和价值,建立起正确的人生观和价值观的不二之选。
 

11级American Prometheus: The Triumph and Tragedy of J. Robert Oppenheimer23人有 · 评价5Kai Bird 著Vintage Books / 2006-05


11级Elon Musk30人有 · 评价10 · 书评1Walter IsaacsonSimon & Schuster


卡内基自传(2018新版精装, 完整全译本, 与《林肯传》《富兰克林自传》《洛克菲勒自传》并称美国四大传记)14人有 · 评价1安德鲁.卡内基 著,亦言 译中国友谊出版公司 / 2018-01

第九,作为最古老而又传承不息的文学形式,诗歌应该被看到。诗歌作为最古老的文体形式,历经千年,传承至今,是有原因的。诗歌用词精炼、有韵律,朗朗上口,易于记忆和传播,可叙事、可抒情、可议论,内容丰富、形式多样、感情丰满,可以帮助幼童、小童建立基本的语音语素,可以帮助大童表达情感、发泄情绪,更可以帮助中学生们提高学业,拿到高分,哈哈,这么一说,诗歌真的是不读不行啊!
 

蒋勋说唐诗466人有 · 评价88 · 书评19蒋勋 著中信出版社 / 2014-09


唐诗三百首详析(教育部统编《语文》推荐阅读丛书)93人有 · 评价7人民文学出版社编辑部人民文学出版社 / 2018-06


小书虫读经典: 飞鸟集(全译本)32人有 · 评价7(印) 泰戈尔 著;郑振铎 译作家出版社 / 2015-09


给孩子系列: 给孩子的诗2777人有 · 评价370 · 书评42北岛 编中信出版社 / 2014-07


戴老师魔性诗词课348人有 · 评价92 · 书评3戴建业 著北京联合出版有限公司 / 2020.5


康震讲诗仙李白280人有 · 评价53 · 书评1康震 著中华书局 / 2018-01


艾青诗选(教育部统编《语文》推荐阅读丛书)412人有 · 评价42 · 书评1王晓 著人民文学出版社 / 2018-04


少年读诗经: 足本风雅颂三卷套装 [6-10岁]33人有 · 评价4白羽 著航空工业出版社 / 2021-05


诗经译注(彩图珍藏本)(全二册)15人有 · 评价5注 著,细井徇 等 绘,程俊英 译上海古籍出版社 / 2021-06

第十,神话和童话应该是我们与古人共同探索世界起源、了解人情世故的最浪漫的链接。可能有些人会觉得神话和童话是只适合小朋友的可爱故事,但是我却以为不同的年龄读相同的神话和童话,都会有不同的体验。小童时读神话、童话,可能更多地是感受好奇、美好和有趣,而中学生读神话和童话,可能更多地会去思考里面地哲理和感叹人类探索世界的不易。

多莱尔的希腊神话书3140人有 · 评价1197 · 书评53[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著江苏教育出版社 / 2016-06


叶君健译安徒生童话49人有 · 评价20 · 书评1(丹麦) 安徒生 著;叶君健 译人民文学出版社 / 2015-06


7级Tales From the Arabian Nights: Stories of Adventure, Magic, Love, and Betrayal730人有 · 评价137 · 书评4Donna Jo Napoli , Christina Balit (Illustrations)National Geographic / 2016-10


7级Ancient Egypt-Tales of Gods and Pharaohs326人有 · 评价102 · 书评2Marcia Williams 编Walker / 2012-05

十一,戏剧是将生活提炼成文字,并驱使你去感受、体验、重现和再创作的艺术形式,它是一个相对完整的综合体,这种形式本身创造了一个相对封闭的环境,让你可以暂时地从真实世界中抽离出来,进入这个封闭的环境中,忘记自我,沉浸式地体验别人的人生,这其中可能会有认同和共情,也可以会有质疑和排斥,但是都无所谓,你可以不必在意现实世界中的点评和议论,选择自我的方式去诠释一个全新的生命。同时戏剧的可操作性,又给戏剧的阅读多了一种实操可行性的思考,多了一种合作意识的潜移默化的培养,所以戏剧要读,更要演!
 

戏剧的故事(插图第9版)4人有 · 评价1[美]埃德温威尔森(Edwin Wilson)、阿尔文戈德法布(Alvin Goldfarb) 著, 孙菲 译 后浪北京联合出版公司 / 2016-03


牛津通识读本: 戏剧(中英双语)5人有 · 评价1(美) 马文·卡尔森 著,赵晓寰 译译林出版社


京剧趣谈(统编小学语文教科书同步阅读书系)43人有 · 评价17(中国)徐城北 著长江文艺出版社 / 2019-05


思考的魅力22: 我在剧场里看世界681人有 · 评价40 · 书评1(法) 让·皮埃尔·萨拉扎克 著广西科学技术出版社 / 2015-05

十二,主题型或者项目型阅读对于扩展娃娃的研读的深度很有帮助。PBL已经被证明是近些年来比较有效的学习方式,因为主题式学习或者项目式学习,它不但能在一定时间内,就一个主题进行相应广度地知识链接并搭建起知识体系,还能从深度上做知识挖掘、研究和创新,是培养孩子综合能力的有效方式。当然要做主题研读,首先要有好的主题,一些学校,老师能有主题型阅读引导当然最好,学校没有引导的话,自己家里的阅读其实也能发掘很多的主题。比如娃娃的兴趣就可以作为很好的主题,再比如每年家庭的出游,有关旅游目的地的研读也是很不错的主题,还有平常和娃一起看电影、逛博物馆,要如何看电影、如何逛博物馆也是个不错的主题,都可以找到相关的书目做深度研读。对于旅游目的地的主题研读,地方历史类文学作品、地方通史、简史比较容易获取,而对于一些科学类主题研究,研读经典教材就成为刚需了。

南京传47人有 · 评价19叶兆言 著译林出版社 / 2019-08-01


THE RAPE OF NANKING60人有 · 评价1Iris Chang 著Penguin / 2004-10


发现三星堆21人有 · 评价9 · 书评2段渝中华书局


古蜀王国 三星堆和金沙遗址出土文物精华录3人有 · 评价1李进增等宁夏人民出版社 / 2012-01


三星堆出土文物全纪录2人有 · 评价1四川省文物考古研究院等天地出版社

十三,打通学科壁垒的融合阅读。其实随着社会的发展和科学的进步,越来越多的领域已经不是靠哪一个单独的学科能支撑的,都需要多学科、多领域地融会贯通,从知识的联系和建立学习、研究体系的角度而言,多学科融合的学习方式更接近生活,更接地气。以我家娃娃所在学校的课程设置为例,我们小学的课程都是融合类课程,初中的人文和科学也是和融合类课程,比如人文就是汇总了历史、人文地理、道法、哲学等不同科目的学科,这样的学习,使得很多知识的学习不会割裂开来,相对来说更有温度,更容易被理解。
 

以人文为例,人类迁徙、战争的历史,时时刻刻都与地理环境和资源分布有关,所以将人类历史和地理、气候的变迁联系起来学习,很多的知识就显得有条理得多,就更容易记忆。而现在也有越来越多的学者和作家关注到了学科融合作品的重要性和可读性,为孩子大同学科壁垒的阅读提供了资源。

透过地理看历史509人有 · 评价146 · 书评2李不白 著台海出版社 / 2021-02


给孩子系列08: 给孩子的历史地理396人有 · 评价65 · 书评3唐晓峰 著中信出版社 / 2018-01 这本书是娃娃寒假读的,书中将历史和地理两个方面相结合来讲述,使得一些历史事件的呈现更加客观,地理因素对于历史变迁的影响是巨大的,而人文历史的形成很大程度上受到了地理因素的制约。下面👇🏻的图片是娃娃读完之后做的手账笔记,是娃读后的一点总结。


哥伦布、大航海时代与地理大发现14人有 · 评价1(美) 约翰·S.C.阿伯特 译 者:周琴华文出版社 / 2019-07

十四,跟随时事的阅读讨论,印象更为深刻。世界无时无刻都在变化,每天发生的新闻、大事件,我们在与孩子探讨、交流这些新闻事件的时候,难免会遇到一些背景、人物、历史知识方面的缺失,这时候趁热打铁,跟着时事阅读,将欠缺的部分补充起来为选书提高了来源。比如跟随中国一路一带的倡议,我们读了《丝绸之路》,而2021年塔利班夺回政权时,我们读了《Taliban》,了解它的历史,还比如霍金、英国女王、查理芒格去世的时候,我们读了相关的人物传记,而奥本海默电影上映的时候,我们观看电影的同时,听读了奥本海默的传记。

丝绸之路688人有 · 评价75 · 书评8[英]彼得·弗兰科潘Peter Frankopan 著 邵旭东 孙芳 译浙江大学出版社 / 2016-10


Taliban Militant Islam, Oil and Fundamentalism in Central Asia62人有 · 评价1Ahmed RashidYale university press


A BRIEF HISTORY OF TIME58人有 · 评价11 · 书评1Stephen W. Hawking(史蒂芬·W·霍金) 著Bantam Press / 1989-03


Queen of Our Times11人有 · 评价2Robert Hardman 著Macmillan


Poor Charlie's Almanack: The Wit and Wisdom of Charles T. Munger, Expanded Third Edition7人有 · 评价1Charles T. MungerWalsworth Publishing Company 3rd edition / 2005-01

十五,帮助孩子学习、成长的书籍。随着孩子的长大,孩子在学习、生活方面会遇到很多的烦恼和困惑,这时候一些阅读的补充,为孩子提供一些可参考实践的方法,能帮助孩子排忧解难。比如我家娃娃数学方面不太灵光之时,我会给他找一些有趣的数学绘本、教材,特别是英文原版书对他比较有效。再比如帮助孩子知识启蒙、高效阅读、做笔记、梳理思维、写作、记忆、刻意练习、自律、管理时间等等,方方面面,只要孩子有需求,就第一时间满足。

美国学生阅读技能训练999人有 · 评价97 · 书评7[美]詹尼佛·塞拉瓦洛 著; 刘静,高静娴 译北京科学技术出版社 / 2018-04


少儿·阅读写作策略丛书 写作力:创意思考的写作策略93人有 · 评价5 · 书评1[加] 阿德丽安·吉尔 著;朱永新,王林 编;陈中美,钱飏 译接力出版社 / 2017-08


卡片笔记写作法77人有 · 评价17 · 书评2[德] 申克·阿伦斯(Sonke Ahrens) 著,陈琳 译人民邮电出版社 / 2021-07-01


小学生作文 作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 基础篇+实战篇(套装共2册)当当超11000多名读者热评!27人有 · 评价2蒋军晶人民邮电出版社 / 2017-05


如何有效阅读一本书531人有 · 评价57 · 书评12奥野宣之, 张晶晶 (Translator)后浪出版公司·江西人民出版社 / 2016-06


聪明人用方格笔记本(2020版高桥政史签章寄语, 附赠超值方格笔记本)48人有 · 评价9高桥政史 著,袁小雅 译湖南文艺出版社 / 2020-09-01


刻意练习1261人有 · 评价232 · 书评11[美] 安德斯•艾利克森(Anders Ericsson) / 罗伯特•普尔(Robert Pool)著机械工业出版社 / 2016-11


学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系305人有 · 评价120 · 书评5叶修 著中信出版社 / 2020-10


费曼学习法: 我就是这样考上清华的111人有 · 评价39写书哥 著人民邮电出版社 / 2022-05


Math with Bad Drawings52人有 · 评价19Ben OrlinBlack Dog & Leventhal / 2018-10


忍住! 别插手! 让孩子独立的自我管理课1610人有 · 评价213 · 书评8[日] 高取志津香,日本NPO法人JAM网 著,李俊 译九州出版社 / 2018-05


优秀儿童的黄金时间表87人有 · 评价8 · 书评1(日) 中畑千弘 著;祁焱 译漓江出版社 / 2010-06


如何高效学习335人有 · 评价37 · 书评4(加) 斯科特·扬(Scott Young) 著;程冕 译机械工业出版社 / 2013-12


超级大脑(让孩子成绩稳步提升的37种学习记忆法)249人有 · 评价15 · 书评1埃里克?加斯帕尔民主与建设出版社 / 2018-10


学习高手: 90后哈佛耶鲁高分毕业生超实用学习法470人有 · 评价134 · 书评1李柘远 著北京联合出版公司 / 2020-09


学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系305人有 · 评价120 · 书评5叶修 著中信出版社 / 2020-10


Mind Maps for Kids: study skills104人有 · 评价9 · 书评2Tony BuzanHarperCollins Publishers Ltd / 2008-09


9级The 7 Habits of Highly Effective Teens94人有 · 评价18 · 书评2Sean Covey(肖恩·柯维) 著Touchstone Updated edition / 2014-05

十六,合理控制中英文阅读的比例。虽然同为语言,但是即便是语法结构上有很多的相似性,也不能忽视中英文两种语言的特点有很大的不同,所以对两种语言的阅读、应用和输出应该兼顾,而不能顾此失彼。作为母语的中文在孩子整个求学、成长的过程中不仅工具性功能强,更要具备交流、鉴赏的功用,而对于大多数不出国留学的孩子而言,英语的使用价值要弱很多。但是作为现代世界成文作品数量最多的语言,英语阅读的份量还是有的。而且兼顾两种语言的学习、阅读和应用,让孩子习惯多种语言之间的自然转码,对于促进孩子的语言能力、沟通能力都是很有帮助的。
 

十七,关于纸质书和电子书的选择。对于这个问题其实不必纠结,因为随着孩子的成长,有一些选择就成为必然。娃娃小的时候,为了保护眼睛、增强孩子的读书体验、培养良好的读书习惯,显然纸质书是不二之选;但是随着娃娃学业需求的增长,尤其是一些短期的项目学习,便捷的电子书就显示出优势来了。而且现在的彩色墨水阅读器,不仅兼顾了保护眼睛,还提供了不错的阅读体验,更重要的是缩短获取书籍的时间,节省收纳空间,简直就是老母亲的救星啊!

十八,听读是省时、省眼,扩大知识面的有效方式。小娃的时候听儿歌、诗歌、绘本,能快速、扎实地建立起孩子的语音语素和基础认知,大娃开始听章节故事、人物传记、历史事件、科普通识,甚至公开课、纪录片、采访纪实……吃饭听、坐车听、蹲坑听、洗澡听……听读真的很节约时间,而且听读的内容说不定在哪一个不经意的瞬间就能为你所用,所以听读一定要重视,并坚持下来。

好了,今天先写到这里,有些匆忙,但时间有限,以后有需要再补充。


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收藏108
1月前
这份书单好长,信息量满满👍👍 能养成自学、自律的娃,也少不了这些书的功劳吧。
1月前
花编 这份书单好长,信息量满满👍👍 能养成自学、自律的娃,也少不了这些书的功劳...
书单是太长了,我得去删减删减😂
1月前
月影婆娑 书单是太长了,我得去删减删减😂
千万别呀,这可都是心血~~你的选书心得配上下面的图书,才够完整嘛
1月前
花编 千万别呀,这可都是心血~~你的选书心得配上下面的图书,才够完整嘛
太多了,大多数人都没时间看的
1月前
以前在小花生只记录英文书,今年开始可以正式记录中文了,丰富起来
1月前
卡米330 以前在小花生只记录英文书,今年开始可以正式记录中文了,丰富起来
嗯嗯,行动起来💪
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月影婆娑
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