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花生团
在英语启蒙初期,如何快速积累1000听力词汇?
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2019-12-3 00:58

这是转载的一篇文章,非原创,作者是"凡间女子",在一个评论区看到后,复制的。

方针:方法越丰富,资源越立体,孩子的习得吸收率越高,启蒙效果越好 
 

方法:简单日常亲子口语+Super Simple Songs儿歌+亲子互动游戏+亲子绘本和分级阅读+教学动画+读单词卡片 

1. 日常亲子口语:听起来似乎对父母的要求很高,其实不然。不管是高中毕业,大学四六级,还是英语专八,留过学的父母,都可以跟孩子说日常口语。父母能说多少,就跟孩子说多少,不必担心孩子的语音会因为父母语音不标准而跑偏,在孩子积累了1000听力词汇量之后,就可以通过大量听原版音频、看动画自己习得并进阶,从父母那里学到的不标准语音也会自行纠正过来。

那么怎么跟孩子说英语呢?英语启蒙领域有一种教学法叫TPR(Total Physical Response),通俗说就是动作示范教学,比如在说到run的时候,就摆动双臂做出跑的动作。其实这种做法最主要的使用场景是在家里,想一想我们的孩子是怎样积累起母语基本词汇,英语积累听力词汇的方法是一样的。

具体做法:在孩子启蒙初期,父母要做的就是名词指物,动词做出来,有能力可以描述场景(比如,指着西红柿说:This is a tomato;跑着并招手对孩子说:I am running,come and run with me;看到小虫子的时候说:Look,a bug is crawling over there;给孩子拿水喝的时候:Let me get you some water,下雨天说:It is raining outside...)。孩子有几百听力单词量之后,父母可以加上5W1H问句(when what why where who how),孩子能蹦单词或短句回答就很好,不能的话就父母自问自答。 

2. Super Simple Songs(SSS):对于启蒙的小童来说,3S儿歌太好玩了,既可以看动画听儿歌,又可以做手工,还可以roleplay演一演。 

具体做法:每天选出同主题4-5首歌,先看动画2~3遍,然后在孩子可以“一心两用”的玩耍和洗漱时间放儿歌音频。闲暇时候可以打印SSS官网上的手工,跟孩子玩涂色连线的游戏;晚上去散步的时候,可以跟孩子在路上演一演里面的动物,而我就是在SSS里面学会了十几种动物的叫声和各种动物宝宝的英语。下图是我们玩过的一些SSS手工游戏。 



3. 亲子阅读:为什么要英语亲子阅读,主要是为了培养孩子的阅读兴趣。不然只是为了学英语,拿支点读笔和几本书丢给孩子自己点就好了。孩子在跟父母一起英语亲子阅读的过程中,积极性和热情会无限高涨,在父母的帮助下挫败感可以降至最低(这一点在获取新技能的初期至关重要),也能更好地理解和吸收这门“陌生”语言。  
 

具体做法:每天拿出一两本绘本,三五本分级,睡前二十分钟给孩子读一读。初期的绘本和分级不夸张地说,每本最多几十个字,二十分钟完全可以读这么多。父母可以放心大胆夸张地给孩子英语阅读(实在是有生词可以提前查字典标注一下),一边读一边指书上的图画,在孩子不理解的地方通过指图、做动作、翻译的方式帮助孩子理解。当然,孩子特别喜欢某一本,父母可以反复读,跟孩子反复讨论,兴致来了,还可以一起演一演,我们看过的最适合合演的图书是五只小猴系列。我们一起演了几十遍,孩子玩得无比欢乐。 

推荐书单:绘本:棕熊系列、五只小猴系列、小猪和小象;分级:海尼曼、牛津树、小饼干狗、培生等。 

4. 儿童教学节目:启蒙初期可以看动画,但肯定不是粉猪这么“难”的动画(据统计,粉猪前四季的不重复单词数是4503,并非启蒙动画),而要看专为学英语孩子制作的教学类节目,比如 Kids ABC,Zippy and me,ABC Bakery,Big Muzzy等。这些教学类节目通过夸张有趣的TPR方式传达英语,情境和英语对应做得非常好,孩子一看画面就能明白画中人物当前说的是什么,并将动作和声音对应起来。 

具体做法:每天看一两集,父母有余力可陪伴孩子一起看,遇到孩子难以理解的部分可以解释一下。看完照旧碎片时间放音频,孩子在听音频的时候,脑海里若能重现当时看到的画面,就构成初步的裸听基础:在其他场景遇到类似的英语表达,孩子也能听懂。 

5. 读单词卡片:处于启蒙阶段的孩子需要从单词出发,积累了一定量的单词之后,才能通过音频视频资源和教材进行更广泛的积累。于是我下载了外网一个儿童英语启蒙网站里面所有的单词闪卡,涵盖生活方方面面最基础的1800个单词,其中名词和动词之类的实词比较多,抽象词少一些,将这套卡片作为启蒙的一项资源。 

具体做法:每天只需要睡前5-10分钟,给孩子读一读单词卡片。在读卡片的过程中,可以造一个小短句跟孩子互动,比如在看到 flower 的单词图片,可以简单地说:“This is a red flower”,在读到动词 walk 的时候,可以说“I can walk, you can walk too”。将学会的单词用起来,单词才能变成鲜活的语言。以一个星期为周期,每星期拿出30+张卡片,前三天读单词卡片,接着的三天玩单词卡片(一人抽一张,另一人说出单词等等,只要是两人觉得好玩的游戏就都可以),最后一天整体过一遍,去掉已经熟练到可以脱口而出的卡片,留下不熟练的卡片放入下个星期的卡片里面。这样反复巩固单词,时间花得不多,却可以积累起很多单词。之后,还可以把这些单词贴在墙上,跟孩子玩找单词的游戏。

综合上面的做法,每天拿出1小时左右,就可以在3-6个月轻轻松松积累1000听力词汇量。 
 


回应20 收藏213 举报
1年前
方法很实用,全面
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1年前
厉害 盗走 给孩子弄起来
1年前
凡间女子 转发至少要写原作者吧,请立即删掉,不然联系小花生了。
说的有道理,谢谢提醒。我没有想到会这么多人关注,只想着自己看的。
1年前
凡间女子 转发至少要写原作者吧,请立即删掉,不然联系小花生了。
我已经修改了,谢谢您
1年前
Ryan 努力向前冲 说的有道理,谢谢提醒。我没有想到会这么多人关注,只想着自己看的。
这篇文章是我写的,我的小花生里面有。
1年前
凡间女子 转发至少要写原作者吧,请立即删掉,不然联系小花生了。
谢谢您发帖,引起共鸣!我写上是您的原创!交个朋友😊
1年前
谢谢分享👍👍👍👍
1年前
凡间女子 这篇文章是我写的,我的小花生里面有。
你在小花生里写的还可以转在小花生里,没想到啊😅你授权了吗?
1年前
凡间女子 转发至少要写原作者吧,请立即删掉,不然联系小花生了。
我修改了,写的转载☺️我不是原创
1年前
方法还行,但是其实不必先教1000词汇,而且父母教口音隐患没那么容易纠正,正确方法可看我发的文章。
1年前
就是绘本不爱看,其他都还能做到
1年前
喵喵头上的喇叭花 就是绘本不爱看,其他都还能做到
绘本不爱看,一个是因为听不懂,再就是选的内容不是孩子感兴趣的,孩子喜欢玩,那就父母用儿歌跟孩子唱,跳,自然就有兴趣了
1年前
儿童教育启蒙 方法还行,但是其实不必先教1000词汇,而且父母教口音隐患没那么容易纠正,正确方...
谢谢分享,条条大路通罗马,确实没有说哪一套方法就是最好的,最适合每个小朋友的。这是我转载的文章,跟我启蒙的方式80%相似,我们现在启蒙三个月词汇量有400左右,有了基础词汇读分级阅读一点不吃力,理解能力很快,裸听也能听懂。所以因人而异,每个孩子都是独立的个体,我也是跟优秀的家长们取经经验,再结合自家娃吸收能力执行,不强迫孩子做不喜欢的事,永远遵循i+1可理解性输入,娃轻松,我也轻松☺️
1年前
Ryan 努力向前冲 谢谢分享,条条大路通罗马,确实没有说哪一套方法就是最好的,最适合每个小朋友的...
效果还行,不过开始背单词的方式不太好。
1年前
凡间女子 转发至少要写原作者吧,请立即删掉,不然联系小花生了。
占用她人劳动成果确实不太好
1年前
儿童教育启蒙 方法还行,但是其实不必先教1000词汇,而且父母教口音隐患没那么容易纠正,正确方...
从来没有说过是背单词哦,是用歌曲熏陶学习的,儿歌里面对颜色,形状,身体,数字,动物的音乐随便一样七八个听力词汇,玩游戏的形式很快就记住了,关键就是妈妈陪着孩子多输入,颜色到处可见,生活中的任何物品,都可以用英语形容,就像对一两岁的孩子说中文一样,怎么会是记单词呢,对吧。😊
10月前
幼儿园下周测试。。最近几天突击学习单词。。
3月前
你好,可以分享下闪卡的资源吗?
2月前
很好的方法,回去试试
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