最近在带着核桃刷数学题累积了些小经验，3岁半最近已经可以自主20以内加减，本期就和大家一起分享分享~
01.多使用数学语言来描述、数学思维去发现思考
不知道大家对孩子的数学思维启蒙是怎么想的，核桃妈觉得是非常重要的!自己小时候总觉得数学太抽象，学起来非常吃力。
记得小时候老爸为了教我一道关于时间的应用题，把家里的老古董钟都给废了也没学会！
在传统数学教育的学习下，从认识数字开始，之后是加减乘除口诀表，其实对数字是没有概念的，每次提到应用题就瑟瑟发抖。
应用题，到底什么是应用题？就是把数学知识应用到实际生活实践中的题目，所以这里的重点不只在数字本身（
背公式），而是数学思维！
其实生活中处处都充满了数学， 比如家住哪里？住几楼？离幼儿园和托班哪个远哪个近？去托班坐几路公交？坐几站？爸爸妈妈谁高谁矮? 谁轻谁重? 这些都涉及到了空间、比较、测量、数概念等方面的都是属于数学！
上楼梯带着孩子数数、问问孩子书架每层有几本书，哪个更多？多几本？让孩子自己来整理图书绘本，可以按照大小、形状，引导他们去观察发现一些有规律排序的事物，体会排列的特点，尝试创造新的排列。
比起日后辛苦去背那些根本不理解的公式表，这种日常生活情景中潜移默化渗透的“数感”和“数学思维”培养，效果才更好！
核桃还小的时候我会经常带着一起玩一些国外培养数感APP，像TODO MATH，Grade1Math,还有一些数字动画。
这些都是很不错的数感培养工具！因为电脑上的相关数学的应用会将声音、图像、动画都结合在一起，让学习内容更加生动有趣，便于孩子理解。
但电子产品绝对不是可以长期依赖的学习方法，使用的时候一定需要家长陪同，因为孩子很容易反复去玩同一局关卡，这时候他们依靠的不是思考而是之前的记忆，这时候玩中带学的效果就大打折扣了！
所以同类型的游戏，线上玩的很溜了移动到实际线下，孩子又不会了就是这个原因！这时建议可以加入一些数学绘本和练习册进行学习刷题。
大家不要听见刷题就觉得很严肃，刷题也可以是种互动游戏，只是任何形式的刷题都要循序渐进，高频次、低强度，慢慢提高锻炼效果，核桃是从3岁开始接触一些训练题。
02.借助好数学绘本（工具）进行引导
数学思维的概念虽然抽象，但数学思维习得的过程却是个可以具象的，是孩子可以看得见、摸得着的过程！
选择一些数学绘本，也可以让孩子在故事情境中累积数学经验。
核桃的第一本数学书是在一次地推活动中拿的礼品，就是这本书让我意识到原来现在的幼儿数学启蒙绘本可以做的那么有趣。
后面我就开始研究一些数学绘本，下面就和大家分享一些我们学习刷题的使用教材：
▲MATH STAR
▲Targeting Mathematics
▲日本练习册打印册
▲积木
▲奖励贴纸
先来说说用来培养数感的《MATH STAR》一套7本。
这套绘本不会一开始就让孩子去接触抽象的数字，而是通过图画故事逐步带孩子认识大小、长短、高矮、轻重、多少等具象的概念，被美国图书馆协会评为“青少年非虚构系列十佳图书系列之一”。
1、《Monster Music Chairs》
六只小怪兽在抢椅子，每当音乐停止的时候，抢不到椅子的小怪兽就要出局，最终会是谁成为冠军呢？
作者用一场抢凳子的游戏向孩子们演示了“数与量”的关系和十以内的逐一减法。
2、《A House For Birdie》
一只名叫Birdie的小鸟没有屋子，于是它召集了朋友们发起一次"为Birdie寻找合适的家"活动，他们寻觅了很久，最终找到了适合的家吗？
这是关于体型的比较，涉及到长宽、胖瘦、宽窄。
3、《 Leaping Lizards 》
精彩秀即将揭开序幕，担任演出的蜥蜴们分别以5只和10只为一组抵达会场,那这50只蜥蜴能全部准时抵达吗？
这是关于5和10倍数的递增。
4、《MightyMaddie》
Madeleine为了迎接生日派对开始在收拾房间的玩具，在整理的过程中亲身感受到不同物品的轻重。
5、《It’s About Time 》
书中的小朋友一天是怎么分配的？都做了些什么呢？早上7点起床，下午1点看书，2点睡午觉，晚上7点洗澡、8点准备睡觉……
书中还附了一张时间表帮助孩子更好认识时间~
6、《Jack the Builder》
Jack化身建筑师，用积木推出他的小世界，用两个积木可以堆出一个“机器人”，再加一块，三个积木变成一个“热狗摊”，再加两块，五个积木又能堆出什么呢？
形象生动的和孩子们展示了加减运算和立体几何的概念。
7、《 Little Firefighters 》
三位小朋友要打扮成消防员去参加嘉年华，可是衣服上没有纽扣！首先他们确认每人需要4颗纽扣，按形状去分类，好像不对？再试着用颜色来分类还是不对？怎么办呢？最后他们找到最合适的分类办法了吗？
这里除了涉及到分类分组的数学概念，同时提到了用数学的思维去思考方法、解决问题。
这套书里面所有的句式结构整齐重复，富有旋律感，支持点读笔，还是英语启蒙的好助手。
而且在每册书末尾附有详细的使用指南，提供了亲子共读的建议，巩固学习效果。
之后是《Targeting Mathematics》，一套被誉为新加坡国民教材的辅导练习册，采用了CPA三步教学，具象化教孩子们数学概念和解题思路。
C - Concrete看到具体的事物
P - Pictorial把它用图形模块表达出来
A - Abstract再用数字、符号、公式进行抽象的总结
先从真实世界里去获得数学“concrete”，让孩子们明白数学源自哪里，然后很自然地就搬到手上来运用；
再将这些数学现象（数字和概念）化成简单的图形“pictorial”，比如1个球化成一个方块，或者8颗纽扣化成八个方块；
最后再过度到抽象数字公式表达“Abstract” 。
它最大的特点，就是用图形模型代替抽象的数字和问题，不再是被动地接受冷冰的公式。
我们现在用的是适用于1年纪的1A级，内容上和国内主流小学数学教材的进度相对匹配。
整本练习册的教学过程非常系统，拿Number Bonds（运算法）单元来举例，开篇Let's Talk About，通过生活场景，引入数学概念。
开始边看边学
See and Learn，带孩子理解单元重点概念，通过具象的 “视觉化表达”让孩子理解每个单元的数学概念。
之后进入应用部分，让孩子参与进来 ，Hand-on Activities，基于生活现象，让孩子理解数学的应用场景。
然后玩一些互动小游戏 play and learn & Pair and share，毕竟课本中的练习只是示范，还是需要在生活中更多的练习才好真正掌握。
这也是我觉得练习册最棒的地方，它提供了很多的互动游戏的模板。最后是自查，了解孩子的掌握情况。
这之后我们会用打印出来的练习题和积木结合带孩子刷题巩固。
当然还需要给孩子准备一些奖励机制，可以是小贴纸，也可以是小印章，为的是让孩子在学习中感受到鼓励和自信。
好了，本期的分享就到这了，关于练习册的加打印问题，可以加 V:ayaka_leo,入群一起学习打卡。
2017
