双减之后,课内数学难度降低了,一年级的孩子有必要提前学习二年级的知识吗?

2021-11-8 17:38 转载 · 图片6

小溪最近看到有花友在社区讨论:双减之后课内数学太简单,要不要让孩子跨级学?

正巧,在知乎上有这样一个类似的问题,题主的孩子一年级,学习成绩在班级前5名内,他不知道该不该让孩子提前学习二年级的东西。

这个问题下,有一个高赞回答,答主是中国科学院大学的光学博士 @优博数学,他以一年级数学为例,回答了这个问题,讲得很清楚。因此把这篇回答分享给大家。

看完后,别忘了在评论区说说你对这个问题的看法。

文章来源:知乎 @优博数学

原文链接:https://www.zhihu.com/question/406624595/answer/2201871061

以下是正文——

首先,我非常好奇这个班级前五是怎么算出来的?对一年级孩子的学业评价其实是很复杂的,虽然考试的科目很少,考试的次数很少,但不会有人真的会用那仅有的几次考试成绩评价孩子的学业水平吧。

说回到题主的提问,我认为完全不需要提前学习二年级的知识,理由也很简单,都列在下面了。

第一,在小学低年级阶段提前学习校内知识,会严重影响孩子上课的专注度。

对低年级的小孩来说,学习内容是一个方面,学习的态度和学习习惯,以及学习方法都比学到的内容更加重要。

很显然,如果让低年级的孩子提前学习校内知识,后果很可能就是孩子在二年级上课的时候无所事事,因为都学过了,没必要再听下去了,这样,孩子上课时必然会分心,不认真、不专心听讲。

题主主要是考虑自己孩子都班级前五了,学习没有任何压力,可以提前学一点儿知识,这个想法没有什么问题,你给他讲点儿别的知识都行,别讲课本知识就好,因为孩子毕竟不是大人,他们没有那么强的使命感,不知道或者无法体会一项工作在完成的过程中需要专注于哪些方面,当他们上课的时候听到的都是听过的内容时,他们可不会想着应该继续深入听下去,做好复习和巩固,做好查漏补缺,他们的感觉就是非常无聊,上课会主动和其他同学聊天,消耗掉自己过剩的精力。

如果长期处于这种状况,那么可以想到的就是,孩子一定会被培养成上课不注意听讲,课后完全依赖培训机构的恶习,这种学生我见得多了,在培训机构里有老师宠着,自我感觉良好,家长也觉得自己的孩子算是天才,其实到了三年级成绩下滑的非常明显,家长还觉得是学校老师不懂教育,继续把孩子往培训机构里撵,死循环。

第二,在小学低年级阶段提前学习校内知识,对提升成绩没有什么实质性的帮助。

低年级学了什么东西?我给你看看二年级人教版数学课本的内容你就知道了。

加减法,认识长度,认识角度,就这么点儿内容,你觉得按照你家孩子班级前五的水平,他可能在校内学不懂这些知识吗?放着上课的时间不去学习校内知识,兴冲冲地把课本知识提前学了,那他在学校干什么?放着这么长的时间不好好利用,还美其名曰做好课下的功课,实在是得不偿失。

所以说,根本不用担心二年级的内容孩子掌握不了,该上课的时候好好上课,上课的时候认真听讲,是都能够掌握的了的,我再发一下二年级下册的知识图谱你看看。

到了二年级下学期,也就是学了最基本的乘法,这对我们中国人来说,根本不值一提,因为我们背九九乘法表是最厉害的。实际上,小学生出问题往往在减法,特别是借位减法,乘法倒不足为惧。

第三,知识学习不仅仅体现在校内课本上,生活中的数学无处不在且有趣有味。

如果家长就是觉得孩子有足够的精力,那么,我建议家长带着孩子多了解一下课外知识,不见得是数学语文,还可以是其他的知识,比如一些生活常识啊,或者带着孩子一起做做手工之类的,总之,提前学习二年级的知识,对提升成绩基本上没有任何帮助,完全是杞人忧天,有那个功夫还不如好好练习一下计算呢。

不开玩笑的说,我发现很多学生都存在计算不过关的问题,不要以为计算简单,自己的孩子不会在这方面出现问题,从我的观察来看,绝大多数孩子的计算都有问题,而且,按照我的标准,大部分孩子是没有掌握九九乘法表的。

比如,很多孩子都知道七八五十六,四七二十八,但如果反过来,你问他在乘法表里,哪两个数相乘是56,他可能要想很长时间,这就是需要孩子加强的地方。

对于一年级的孩子,除了课本知识,我更建议家长平时带着孩子逛商场和超市的时候,和孩子一起认识商品的价格,并在结账之前和孩子一起在心中默算购买商品的总价,这其实就是潜移默化中训练孩子的计算能力,而计算能力在我看来,算得上是小学阶段数学学习最重要的能力。

此外,也可以和孩子一起做做逻辑题,锻炼一下思维,或者买一本奥数书拓展一下视野,毕竟奥数和校内知识还是有很大的区别的,从内容和难度上,都是校内知识的拓展和延伸,不仅可以让孩子长见识,还可以激发孩子学习数学的兴趣。比如下面这本奥数教程,我经常拿来给孩子做练习,作者是单樽和熊斌,国家奥林匹克集训队领队和总教练,反正这两个人的书买了都没什么大问题,有难度有挑战性,但讲解的又很详细,妙趣横生。

奥数教程小学1-6年级

当然,也可以用高思数学课本,这本书也挺有意思的,我认为难度是比一般教辅高,但还不至于特别偏特别难,应该适合绝大多数有提升需求的孩子的。高思数学主要是高思数学课本和高思竞赛数学导引,在一二年级是只有课本没有导引的,题主可以看看高思数学课本,可能对你有帮助。

高思学校竞赛数学课本

一年级的孩子,阅读能力还是偏弱的,而且有一些数学知识掌握的还不够,否则,李毓佩老师写的一系列书都很值得读一读,比如下面这个,其他年级的家长可以给孩子备着,我看了李毓佩出的大部分书,内容都很好,故事很吸引人,而且数学逻辑阐述的非常好,比较成体系化。

彩图版李毓佩数学故事

当然,还有一些书也不错,我是买了看了,不过不是所有家长都有精力看这么多书,虽然这些书都非常有名,非常有料,比如大名鼎鼎的马丁加德纳就编写过一套数学科普巨著,名字叫《马丁加德纳趣味数学全集15册》,有精力的家长可以买回来和孩子一起学习一下,或者先备着,我感觉迟早要用到。


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收藏84
3年前
感谢思路分享,加油加油
3年前
推荐书目收入书库
3年前
中低年级段的各路所谓“牛蛙”各种微操作、各种骚操作根本就不用看
3年前
看孩子自己啊,我家上学之前就自学很深了。。。
2年前
英语应该是可以提前学的,数学可以不用提前
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