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花生团
中文如何走上自主阅读之路
原创 , 图片8
2020-7-14 22:12
老话说:阅读是扇窗,谁开谁沾光!
我们在中班下学期结束了《四五快读》、曾以为可以让娃在阅读中认字,(具体参考上一篇日记:认字避坑指南)。继而走上自主阅读的康庄大道了,老母亲从此再也不用呕心沥血了教识字了,以为能过上高枕无忧看娃阅读的神仙般的生活了。
结果呢,老母亲兴致勃勃地抱出来一堆绘本让娃阅读,没读几本,这才发现哪怕是薄薄的绘本,娃不认识的字也多,瞬间被打回原形,幻想破灭。
路漫漫其修远兮,老母亲还得上下而求索。
转眼一年过去,娃也即将成为小学生了,(娃说小学生这个名字一点都不可爱,小学生得改成小可爱),特撰此文以作纪念,顺便给后续的小可爱们提供一点经验和教训。   
 
一、兴趣导向
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中写过:想让孩子接收什么,就去诱惑她;想让孩子拒绝什么,就去强迫她。
一般来说,娃在阅读之初,娃自己阅读是枯燥的认字和干巴巴地阅读,妈妈读娃注意力集中在听故事。读一遍和听一遍那感受完全不一样,如果我们是娃,肯定也不愿意自己读,赖在妈妈的怀里听故事,多么温暖呐。
这个时候,不建议强迫孩子去自主阅读。而学龄前,我们要培养孩子的学习习惯,最重要的不是孩子能认多少字,而是让孩子学会“倾听”,提高她们的“理解”能力,当然“朗读背诵”能力也同样重要,以自家娃为例,小西瓜当初根本不肯自主阅读,那怎么办呢?只能老母亲继续下场表演。
娃娃们不都是爱看图吗?那就给孩子买图好看的书,我买的是迪士尼的《我会自己读》,果然一拿回家,娃就迫不及待地看……看图……看完就赖在老母亲的怀里让我读,好吧,读就读,老母亲抽出一本,当场就读了一遍,别想歇口气,娃不同意的。
老母亲一口气读完一本书,娃回味无穷,回味完迫不及待地要求我读下一本,我只能说好,但我已经口干舌燥了,这本书这么好看,你自己先把我刚讲过的书读一遍,等我歇一歇后,再给你读下一本。
当然在与孩子的斗智斗勇中,一个办法肯定是坚持不到最后的,还得绞尽脑汁想点其他招数,怎么好玩怎么来:比如一本书就读个开头,把娃吸引住了,自己就去上厕所看手机(老招也管用);偶尔也可以和娃玩玩角色扮演游戏,让娃演一演妈妈,自己像个娃一样赖在她怀里听故事;老母亲和娃还可以代入剧中角色,来一段戏剧表演;偶尔也可以试试演讲的招数,读完书后让娃来一段复述;小可爱们的娃娃也多,时不时把他们娃娃们也请出来当当主角,玩一场变声游戏等等,招数不限。
当然这里面的每个环节都离不开夸奖,比如看图大人一般都没娃仔细,这时候可以夸娃观察力强、当娃读得特别流利,声情并茂的时候还可以发到我们的娃娃夸夸群——专业的彩虹屁🌈里,让各路家长轮番轰炸式表扬,另外孩子看看其他娃读书的小视频,在刺激中成长。(要进彩虹P群的私我,+V15321929299)




总之:娃自主阅读首先都得建立在快乐阅读的基础上,父母的态度和方法也尤为重要。
二、学习拼音
娃要进阶自主阅读,拼音是一般孩子绕不开的路,(当然报恩娃除外)我们普娃,在中班的时候学习了声母和韵母还有声调等,但是当我们在读《我会自己读》第七册和第八册的拼音书时,娃虽然阅读兴趣浓厚,但由于书里不认识的字太多了,即便上面标有拼音,单个字母认识,但组合在一起成拼音就完全不会了。老母亲后来大火转攻英语了,导致中文阅读停滞了一段时间,但好在娃特别喜欢《魔法拼音国》的书,后来自己看了好些遍《魔法拼音国》的书后,就神奇地会拼音了。
拼音虽然会拼了,但距离一眼扫过去就能拼出来还有一段距离,也不会写,后续跟着公文语文每天练几页,基本上会写了,慢慢地,拼音书一扫眼过去都能读出来了。
娃会拼音后,就可以开始大量阅读拼音书了,当时我们读完《我会自己读》七八册12本拼音书,又入了几十本迪士尼的流利阅读拼音书,(老母亲一是职业病也犯了,总想把迪士尼的动画拼音书买全,二是藏有私心,想和娃以后一起看迪士尼的英语动画电影),最后娃看腻了,喂饱了,于是转向非虚构阅读,去读《林汉达成语故事》等等。
三、阅读材料的多少、顺序和种类
阅读之初,阅读材料的选择尤为重要,切勿急功近利,最好与娃的能力、年龄等相匹配。
1、认字之处初,建议拿出以前那种2-3岁小娃看的行为习惯的小小书或者成语故事小小册子来读,一本三五页,每页不过十来个字,以前给娃讲过的故事,娃再回首,即便有生词,一般也不太难。娃看自己能一次读完一整本书,也有成就感。
2、《日有所诵》《春夏秋冬四季儿歌》等朗朗上口的小短篇童谣。给娃一个铅笔,她就能当成话筒,各种花式表演+阅读,另外绘本也是不错的选择,带娃一起学习的妈妈一般都能捕捉到绘本中的生词,提前帮娃标注好拼音等等。
3、娃喜欢读、愿意读、主动读了之后,建议从桥梁书开始。想当初娃会读拼音书后,老母亲又是兴奋又是着急,目测娃读章节书也不是问题了,买了大量一二年级没有图的拼音书,但娃读完了《小猪唏哩呼噜》《没头脑与不高兴》等书后,后面的书,即便是好看的神话故事和童话故事娃也都不想翻开了, 不得不说我太膨胀了,也不得不说阅读材料的顺序太重要了。
怎么办?于是再次回到娃的兴趣点,根据娃的年龄来,踏踏实实地走好桥梁书之路,毕竟读图也是一种能力,未来上学还有“看图说话”在等着大家。于是老母亲又买了娃喜欢的《小马宝莉》、《芭比分级阅读》、《流利阅读》几十本半图半字的拼音书。      
 
4、可能之前非虚构的桥梁书看多了,迪士尼的流利阅读娃估计也看腻了,可能是老母亲给娃读完14本《讲给儿童的中国历史》后,娃对历史书有点兴趣了,娃主动拿起无图的《林汉达成语故事》看完了,又陆续看了罗尔达.德尔的作品集,慢慢惊喜地发现,神奇校车动画版、益智版的书即便没有拼音,娃都能自己读了。   
 
5、但中文阅读仅仅是简简单单的绘本阅读、故事阅读、科普阅读、历史阅读吗?不,该去阅读的种类太多了,买的太多的书还没开始看,或者娃不喜欢看,而老母亲一不小心提供的阅读材料引发以后偏科怎么办?不说了,买买买之路任重道远。
四、教训
1、中文阅读可以慢不能停,我们当初有段时间大火猛攻英语、导致中文很多认识的字都忘了,还好,停滞的时间不长,捡起来快。
2、即便娃能自主阅读也不要放弃亲子阅读。一是亲子关系第一;二是娃能自主阅读的书有限,但很多的书都读不了,比如《讲给孩子听的中国历史》,比如《揭秘系列》等等,提高娃的认知水平不能完全依靠娃的那点拼音书。
3、老母亲的坚持。很多时候,我们都不缺书单不缺路线,缺的是傻傻的坚持;很多时候,不是娃学习停滞了,是老母亲的心理松懈了,娃的水平已经上了一个台阶,老母亲还在原地踏步,自己卡顿了,也一并告诫自己,再不进步,就要被娃抛弃啦!


回应17 收藏139 举报
2月前
👏👏👏👏👏👏👏👏
2月前
谢谢分享学习了哈
2月前
谢谢分享学习了。
2月前
真是一模一样,我家也是中班刷完《四五快读》,然后拿起绘本一堆不会,而且还很不乐意自己念。他虽然也自己看书,但天知道是看字还是看图。现在我每天念绘本时,我念两段,必要他念一段,我说妈妈念的快没气了,你帮忙下。所以。。。现在就这样慢慢地爬。难道我真得开始给他启蒙拼音了??
2月前
苏十娘 真是一模一样,我家也是中班刷完《四五快读》,然后拿起绘本一堆不会,而且还很不...
拼音可以开始了,后面会越读越顺,数学应用题也能读懂了
2月前
小西瓜妈 拼音可以开始了,后面会越读越顺,数学应用题也能读懂了
嗯嗯,要调整下小主子的学习日程,大班开始学吧
2月前
虽然我家现在还是睁眼瞎,马上就大班了,看了楼主的话,还是默默坚持,小孩不看字只看图,就这样吧,继续坚持人肉读书
2月前
请问哪里有阅读群?能拉我进去吗?
2月前
求加彩虹屁群,谢谢
2月前
我们家是以前亲子阅读的找出一部分合适的充当分级读物了
1月前
求加彩虹屁群,谢谢
1月前
感谢分享👍👍👍👍👍👍
1月前
太赞了!我家正在挣扎在通往自主阅读的路上,您的经验太宝贵啦!
1月前
我家小朋友认识很多字,有读书
能力,但兴趣不足,我总要想方设法把他按在书桌前,鼓励、奖励…我觉得就是认知能力的问题。老母亲我努力一年了,有些起色,但依然没产生质变,我继续坚持,静待花开!
1月前
晓晓晶 求加彩虹屁群,谢谢
加我微信15321929299,拉你
1月前
认字过程太漫长了,就是要坚持坚持再坚持
14天前
谢谢分享(*°∀°)=3
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