2022
2017
我家大宝是2017年8月份出生的男孩，现在刚好5岁，3岁半开始英语启蒙，一年半后听力到中章水平。我们英文启蒙的经历，总结出来的经验是需要“天时地利人和”，做到心中有理论、脚下有路线、手中有材料。如果说我带儿子进行英语启蒙是一个比较顺利的故事，那么我给2012年10月出生的侄女儿蕴蕴的英语启蒙就是不得不讲的曲折踩坑前传。
前传：2016年5月给3岁半的侄女儿蕴蕴开始进行英语启蒙的曲折经历。
蕴蕴的第一次英语启蒙
2016年小姑子家的闺女萱萱8岁，刚好上小学三年级，学英语时总想看中文翻译。萱萱在幼儿园就开始看没有拼音的、且较有难度的中文中长篇小说了，她可以出口成章，文采很好，极强势的中文成了英文学习的巨大障碍。
2016年5月份，3岁多的蕴蕴快要上幼儿园了，受萱萱英语启蒙较晚的教训，我赶紧上网找了很多小童英语启蒙的资料。在网上找到一整套建议好、资料完整、分类清晰的英语启蒙到提升的资料，从儿歌、动画到自然拼读、非虚构、桥梁、章节书等资料都有，我下载整理好了发给了弟弟。让弟弟他们把动画视频在电视上放给侄女儿看，音频拷贝到手机里放给侄女儿听，多磨耳朵。孩子喜欢看书，还给她买了廖彩杏第一季的几十本绘本。我心想万事俱备，只需要静待花开！
然后……就是没有然后了。让毫无英语启蒙意识的弟弟弟妹给侄女儿做英语启蒙就是隔靴搔痒，太难了！我弟弟业余时间不愿意“费爹”做英语启蒙。经过这次，廖彩杏一度成为我觉得最大的坑。她的方法需要家长有较好的英语基础、全身心的投入，根本不适合我侄女儿的境况。
第一次启蒙以惨败告终！
现在想来当时失败的原因有三：
1、该方案费爹妈，而侄女儿所处环境不具备该条件。
2、磨耳朵时忘记了首先应该是激发兴趣。
3、激发兴趣的同时做可理解情境的输入，而非听懂所听内容的准确中文意思。
蕴蕴的第二次英语启蒙
试水廖彩杏路线的英语启蒙，难到几乎让我放弃了给侄女儿做英语启蒙，直到3年后的2019年，侄女儿上一年级开始识字，才开始第二次英语启蒙。城里面的孩子都是从幼儿园就开始学习英语，晚点的小学一年级也都开始了。侄女儿在农村，要三年级才有英语课，担心侄女儿被城里娃甩出几个海的距离，我们又开始了第二次英语启蒙。 吸取第一次失败的教训，我想这次就专业的人做专业的事情，是不是会好一点？侄女儿所在的乡下小镇没有英语课外班，就买了《美国少儿英语分级阅读》、用了叽里呱啦、斑马少儿英语等在家学习。可因为弟妹觉得自己英语基础差、发音不标准，不敢下场鸡娃的英语。因为没有家长的额外辅导，侄女儿上网络英语启蒙效率极低，很长时间只学会了英语字母和零星几个单词，如apple、monkey、dog等。
语言需要时间积累，家长做甩手掌柜，只靠app的网课的时间投入是远远不够的。
第二次启蒙也失败了！
蕴蕴的第三次英语启蒙
2020年1、2月份我又看在外国的一位朋友说“自然拼读”是学习好英语的“神器”。她的儿子正好和侄女儿同岁，小学一年级就可以用英文写长篇小说了。就给侄女儿报了一个自然拼读网课，梦想着侄女儿学会自然拼读后，就可以去读英文分级和绘本。忽略了自然拼读和汉语拼音，都同样需要以能听会说的语言基础来学习。我忽略了朋友的娃在加拿大和英国是在纯英文环境下生活了3年多，英语水平都已经高出他的中文水平了。英语零基础根本不适合学自然拼读！侄女儿这次又以学会几个英文单词后宣告失败！ 这三次失败的主要原因是作为家长的我们对语言习得/学得的认知不够，盲目跟风又没有跟着坚持到底。
二、3岁半男娃英语启蒙，跨过姐姐踩的坑一年半英语听力到中章
（一）跌跌撞撞进对门
为了侄女儿的英语启蒙，我像无头苍蝇一样到处乱撞，在网上一边查资料、一边请教朋友。2020年8月8日，这一看就是一个无比吉祥的日子！对不对？就是在这天，我又在网上搜索英语启蒙方法，一下子搜到了小花生发的一篇文章，花友“格蕾丝和艾米”的《三年从零基础到哈利波特，我的“鸡娃”秘籍》。看完惊叹：这篇大童英语启蒙的文章不就是我侄女儿的指路明灯吗？我顺势注册小花生，并且把她的文章都给挨着读了一遍。比如《从零基础到哈利波特，我们读了哪些书？2017.6--2020.3》等英语启蒙、进阶的相关文章都给读了，有了很大的收获。
文中说《牛津树》好？点读版不需要娃妈英语好？赞！马上就去某宝上下单了全套！
RAZ好？买！
盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》很好？找来看！
做孩子最好的英语学习规划师: 中国儿童英语习得全路线图6097人有 · 评价767 · 书评97
看了文章和盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》，这不是为我侄女儿量身定做的英文启蒙指导书吗？一下子觉得英语启蒙的大方向明朗了，心中对英语启蒙有了一个大概的框架。可是无论是这篇引我进对门的文章、还是盖兆泉的英语指导书，都有一个特点，启蒙初期还是需要娃妈亲自下场引导和监督。所以，这次打算先拿儿子试水了，就把给儿子英语启蒙的计划提前到了三岁半（原本同学建议我在孩子4岁时给娃报班进行英语启蒙的）。正好盖兆泉的书里说小童的英语更可能去习得第二母语。
第一阶段：稀里糊涂的前进，兴趣是最好的老师。
在确定大概的英语启蒙路线后，2021年过完年回到成都，3月份就给3岁半的儿子正式开始了英语启蒙。给他放英文版的SSS、Maisy mouse、Peppa pig、Penelope等，但是娃已经习惯了中文环境、习惯了看中文动画片，很抗拒看纯英文的视频。我就强硬的切断了中文动画片，让孩子只能在“不看”和“看纯英文动画片”二者之间选择。
到了看电视时间，鹏鹏疯狂的满地打滚、哭闹了1小时+。看过李玫瑾教授的视频，对这场面有心理准备，我就陪在旁边看着他哭闹，毫不动摇，鹏鹏哭闹完了之后选择不看。
第二天，到了看电视的时间鹏鹏又满地打滚的哭闹30mins+，我照例冷静的陪在旁边不妥协，鹏鹏又选择不看。 第三天，到了看电视的时间，鹏鹏又哭闹15mins就自己爬起来了，嚷嚷说：“不看！不看！我就是不看英文版的！哼！” 第四天，他说想看中文电视，看我说不行，他就自己玩了。他玩了一阵子，我打开电视一会儿放SSS英文歌曲，一会儿放Peppa Pig，一会儿放Maisy Mouse……，同时观察鹏鹏的反应。鹏鹏说：“妈妈关掉！我都说了我不看英文版的！我不看！”我轻飘飘的说：“你继续玩你的玩具就好了。妈妈想看一会儿，这歌（Super Simple Songs）挺好听的。”“这（动画片）好搞笑！”.....哪有不喜欢看动画片的娃嘛！可想而知，一个三岁半的娃在老母亲“阴险的”诱惑下就“自投罗网”的入局了，哈哈。
启蒙初期建立孩子对英文的兴趣是最重要的。经过大约两周娃就习惯并喜欢上了看纯英文的动画片。娃进入状态后，我们开始有规律的安排素材，基本上是每天SSS等英语儿歌/动画视频20mins+点读5本分级，就这样过了一个半月左右鹏鹏的听力词汇量大约有200多。
这次我们的基本方法对了，但磨耳朵时间投入不够，分级阅读量偏小，所以进步较慢。
第二阶段：遭遇拦路虎，大鹏展翅飞，困难也是机遇。
2021年3月1日开学后，鹏鹏每天接触英语的状态很好，每天都在缓慢、稳定的进步。但开学两周后我们就遇上了第一个时间拦路虎——春暖花开，白天时间变长，鹏鹏每天放学都要跟幼儿园的小朋友们在户外玩1-2小时，等回到家已经很晚了，吃饭洗漱后就得赶紧睡觉。就没有时间看动画片了，更别说读分级了。2021年4月中旬我们放弃了分级阅读。只剩下可怜的20分钟动画片时间。
幸运的是我这时刚好加入了一个英语鸡娃群，群里的两位牛蛙爸爸提到关于英语的“听-说”的“水满则溢”的理论。爸爸们做事情是不做则已，一做必定优秀啊！这两位爸爸的方法相似，都建议娃多听。多听之后自然就会忍不住开口说，前期启蒙主要需要多听，每天听5h+较优，实在不行也得2h+打底。初期我是抱怀疑态度的，向他们问出了心中的疑惑——
问：上学的娃一天怎么可能有这么多时间去听呢？
答：走路时、吃饭时、洗漱时、玩耍时等所有时间都可以把英语原声音频当 背景音乐听。
问：这不会太吵吗？会影响孩子的专注力吗？
答：你的孩子之前在做这些事情的时候周围没人说话吗？是绝对安静的环境吗？音频调到合适的音量即可。
他们的解答解开了我的疑惑，打算开始尝试。但在尝试之前我觉得还是需要自己去研究透了才放心，就把盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》和《做孩子最好的英语学习规划师2》、廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》、安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》、徐火辉的原典英语学习法《中国人英语自学方法教程》、汪培珽的《轻松培养孩子的英文耳朵》、吴敏兰的《绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度》等全部都去读了，而且重要的部分读了很多次。最后发现他们的方法、路线虽然有一些差异，可是核心的理论基础却是一致的：
1、可理解输入并非指可以理解的中文翻译，而是指可以理解的情境/情景输入。这些场景可以是视频画面、动作、表情、声音等等。
多听！多听！多听！启蒙初期需要大量的磨耳朵，听是为了听清音素、能够辨音，而非听懂内容的确切意思！
关于输出“说”：水满则溢，听多了，自然就愿意说了，想想一个婴儿是怎么从咿咿呀呀学会说话的。
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这次娃就在身边，可以随时纠错、调整路线，“天时地利人和”全都占了。读完专家、先驱们的书籍和文章之后，我对“磨耳朵”这个概念的认知从“知其然”上升到了“知其所以然”的状态。磨耳朵的概念深入心底，很容易就执行和坚持下来了。
2021年5月初，我陆陆续续买回了5个播放器。这次我跟鹏鹏又经历了一次跟上次看纯英文动画片相似的斗智斗勇——他对看英文动画片已经完全着迷，因为之前激发兴趣阶段，我给他看的时间和内容都比较随意。在读完先驱们、专家们的书籍，请教了牛蛙家长后，英语启蒙和保护眼睛同样重要，就制定了每天只看20分钟动画片+不限时播放器播放音频熏听的方案。在娃兴趣正浓厚，总想一直看动画片，拒绝用播放器听音频。这次的斗争经历跟上次几乎完全一样，三天后娃抵不住对动画片的喜爱，开始愿意用播放器听音频。当听到自己喜欢的部分就会很开心的和我分享，两周后娃就养成了听音频磨耳朵的习惯。随着听力的提升，娃发现没看过的动画片也能听懂了，是额外的惊喜。没看过的新动画片也可以提前听，就很开心，就这样不到一个月他就开始痴迷的听音频了。虽然我们放弃了分级阅读，但是听的时间从最开始的30分钟动画片时间猛的提升到了上学期间每天4小时+，周末可以每天听8小时+。
磨耳朵后，孩子每个阶段的进步都很明显，孩子的进步速度超过了我们的想象。最开始是会主动说一两个单词，一两个月后说短语，再后来主动说的句子越来越多。熏听三个月左右的一个晚上，孩子自己躺在被窝里叽里呱啦说了很长一个挺复杂的故事，是他自己编的Three little piggies 和 wolf、dragon、ghosts的故事，当时就把我和孩子爸爸惊呆了。虽然表达语法有错误，但是他就那么轻松的自言自语的就讲了一个“长篇故事”。
在看着娃玩耍的时候多出很多时间，我就只需要搜集整理安排不同阶段的资料。根据娃的状态换他喜欢的素材。因为都是喜欢的动画片，每天又只能看20分钟左右，所以娃就很愿意听播放器，后来甚至听得有点走火入魔的感觉。有这感觉的不只是我，孩子爸周末带孩子洗漱因为娃听音频影响效率也有点恼火。
现状：走火入魔，如痴如醉
娃听得如痴如醉的，特别影响洗漱、吃饭的效率，还经常听不见我们说话。不知道是这个年龄阶段的孩子都有这个问题，还是因为听音频太专注造成的。刚开始我还能忍，后来开始不让他吃饭的时候听，可是娃疯狂哭闹，这次斗争了很多回都没用，现在都没成功。睡觉的时间不让他听，他也疯狂哭闹，我只好退一步换成Magic Tree House、The Boxcar Children、罗尔德·达尔，他也都能听懂，没有催眠作用！后来，一狠心，换成睡觉时只能听Harry Potter，其实也能听懂很多，但是因为认知不够和又对内容不太感兴趣，终于有了催眠作用。如果再给二宝养熏听习惯，我可能不会让孩子再在吃饭的时候熏听了。
英语启蒙各阶段使用的材料：
第一阶段：用时2个月。
用的SSS（喜欢，看+听）、Penelope 和 Maisy Mouse，可能因为角色偏女孩，我们家是男娃，男娃都有英雄梦，温情类的他几乎一点都不喜欢，所以很不喜欢Penelope，只看了一两集。maisy mouse还行，有些搞笑的集比较喜欢。SSS大部分都还比较喜欢。HELLO TEDDY因为是中英文的，我不太愿意用，被当做动画片安抚娃睡觉用了。刚开始启蒙时也刷一些牛津树、raz、培生幼儿英语等分级，可是孩子喜欢放学后要户外玩一两个小时，直接挤压了看书时间。再加上我没打算让孩子在幼儿园阶段识字，后来就放弃刷分级书了，孩子会自己时不时去看一些电子有声书，牛津树七八阶的电子有声书也都能看+听懂。
我们全是看和听懂动画片，好像不能选择视频链接，我就全选同名的书籍链接代替啦，全篇文章同理。
0级Super Simple Songs4687人有 · 评价3455 · 书评42
2级Maisy 小鼠波波绘本系列17098人有 · 评价12047 · 书评39
2级小猪佩奇 绘本集 Peppa Pig12513人有 · 评价8950 · 书评12
4级蓝色小考拉点读版 Penelope at the seaside886人有 · 评价749
2级hello teddy-1416人有 · 评价220 · 书评3
第二阶段：用时1个月。
接下来就是Big Muzzy（喜欢，看+听），刚开始不喜欢第一季，后来特别喜欢第二季，因为娃娃看电视喜欢代入角色扮演，第一季没找到合适的角色扮演，第二季他可以扮演宝宝了，就特别喜欢了，哈哈。Meg and Mog（一般般，看+听了大概一遍）。
3级Big Muzzy（全12册）782人有 · 评价761 · 书评1
2级麦格女巫和莫格小猫 Meg and Mog2040人有 · 评价1595 · 书评10
第三阶段：用时1个半月。
Peppa pig（喜欢，看了大约三四季，听完了全部音频）、Twirlywoos（很喜欢看，每次看都能笑得前仰后合，只看过没听）、Yakka Dee（一般，只看过没听）。
2级小猪佩奇 绘本集 Peppa Pig12513人有 · 评价8950 · 书评12
Twirlywoos — UPSIDE DOWN24人有 · 评价19
第四阶段：用时1个月。
Hey duggee(很喜欢，看+听两季，听完了三季)、Bing Bunny（不太喜欢，看+听，只看了很少，听完了1-3季），《螺丝钉》好像看了一些，还没看完。
BING BED TIME57人有 · 评价33 · 书评1
螺丝钉 我的第一套身边科学图画故事: 生气会传染239人有 · 评价151
第五阶段：用时3个半月。
The Octonauts（爱，看+循环听完了全部）、Paw patrol（最爱，正在看+循环听完了全部），能裸听懂没看过的汪汪队，根据音频点播视频。由于娃听音频过于痴迷，为了给他催眠，今年3、4月份，我就让他睡觉时只能听罗尔德•达尔，结果一点催眠作用都没有，他居然能听懂。他听了狐狸爸爸、巨大鳄鱼、冠军丹尼、查理的巧克力工厂、查理的大玻璃升降机等。他开始说能听懂，我是有点怀疑的，就让他给我讲讲故事的大概内容，他还真就给我讲了。这些故事我没听过也没看过，他讲完我就去查资料核对，都能对应上。
海底小纵队探险记: 4海底风暴4599人有 · 评价2232 · 书评15
1级Paw Patrol Storybook Collection222人有 · 评价124 · 书评4
7级罗尔德·达尔作品集 Roald Dahl Collection5445人有 · 评价3850 · 书评7
现在：
Paw patrol（娃选了他最喜欢的mighty pups、sea patrol、ultimate paw patrol反复听）、Super Why（刚开始看，已经循环听完几遍了吧？很喜欢。每集都讲一个童话故事，娃发现动画片里的童话故事和他看过的绘本故事有一样或者相似的。刚刚娃很兴奋的跟我和他爸爸说：“妈妈、爸爸，这个音频好好听啊！都是我没看过的！这个故事我知道！......”）、Gigantosaurus（看了几集，听完了，比较喜欢。）、The Boxcar Children（喜欢）等为主。字母积木（很喜欢）、Super Simple Learning（喜欢）、百诺博士秀（较喜欢）、神奇校车（认知还不太够，一般喜欢）、Magic Tree House（不太喜欢）等为辅。Harry Potter认知不够用来催眠，哈哈。
Super Why! Colouring Book2人有 · 评价1
6,7级棚车少年 The Boxcar Children2473人有 · 评价1688 · 书评34
5,6级神奇树屋上半部1-28 Magic Tree House17873人有 · 评价9743 · 书评53
男娃都有英雄梦，不喜欢温情类的，好几部温情类的动画片都没推荐成功，他喜欢的都是冒险、拯救世界的。 由于我自己很佛系（懒惰），娃年龄也还小，虽然娃启蒙一年就可以听中章了，但认知不够。所以，在娃听了罗尔德达尔后，我们又返回去听初章了，多听点故事，慢慢磨耳朵吧。
这段时间一直在考虑给孩子增加非虚构、科普类的内容，还没有找到特别适合的内容。前一阵，有一次孩子自己看了很多集《百诺博士秀》，孩子说他都看得懂，也喜欢看。后来又看了《万物运转》也说能看懂，恰好家里有DK配套的书，他也很喜欢。有了二宝太忙，科普偶尔播放一点引导兴趣，过了这段时间会好好安排一下科普内容。
PS：假期娃都有用“趣听英语绘本”看+听刷英语电子书，这个暑假看听了好几百本，后来看他太痴迷，把平板限时使用30分钟了。娃告诉我Super Why里听到的很多故事都是在这个APP的电子书里看过的。
后记：不管做什么事情最好具备“天时地利人和”，心中有理论、脚下有路线、手中有材料。家长对将要做的事情最好有一个清晰认知，要知其然还要知其所以然。这样执行和坚持起来会更容易，遇到问题也能保证围绕着核心任务随时做调整，而不会轻易的偏离目标或者放弃计划。在对我儿的美术启蒙上，我采用了相似的办法，我自己先研究，等我真的了解了，然后选择适合我们的课程、方法让娃去学习，事半功倍，轻松就激发了孩子的自信和活力。
我比较佛系（懒惰），自从娃的英语听力进入快车道我就很少再记录每一个阶段的情况了， 这次就借花编小冰的邀请顺便做一下梳理和总结。带着5岁大宝和5个月的二宝时间很紧，我又不善表达，赶上成都疫情全城静默，队友在家可以分担带娃，折腾到今天终于可以交作业了！今天是教师节和中秋节，祝老师双节快乐、桃李满天下！祝大家中秋节快乐、阖家团圆、快快乐乐鸡娃！
2022年9月10日
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