谈谈原版娃如何从绘本进入英文原版章节书独立自主阅读

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2012
2023-8-9 19:24 原创 · 图片9

在和很多准备走和正在走英语原版娃路线的宝妈宝爸的交流中,发现一个比较困扰大家的问题:就是孩子在英文绘本、分级阅读过程中可以亲子陪读,章节书的故事也爱听,但到了该进入章节书阅读的阶段的时候,就是不愿意读。 
 

孩子为什么入章有困难呢?我们具体问题具体分析。我觉得有如下原因:一是词汇量不够,很多单词不明白,读章节书属于强人所难。二是拼读基础不扎实,读起来费劲,肯定不愿意读。三是水平够了,但是有畏难心理。

怎么办呢?

我家老大是闺女,分级阶段主要读牛津树,看我给她做的配套的词汇笔记。幼儿园最后一个暑假独立读完第九级后,就让她看Junie B Jones。我还记得她的第一反应是一脸嫌弃:字太多了,图太少了,还全是黑白的。我就和她商量:黑白好啊,你每读一本书,就可以挑选两张黑白图片涂成漂漂亮亮的彩图,多好。方法很简单,效果非常好。我闺女刚开始还为了涂色而读书,读了十来本时,觉得故事很精彩,已然忘记自己读Junie B的初衷了,从此走上了独立自主阅读章节书之路。

 我家老二是男孩。分级阶段依然读牛津树,依然看姐姐玩剩下的词汇笔记,做词图连线练习。所以他的词汇量也非常扎实。但让他读章节书就有些费劲了。幼儿园最后一个暑假,快独立读完第九级的时候,和他商量读Junie B,他表示不喜欢。商量读这几年大火的Dragon Masters,听音频愿意,把书拿给他,他就很坚定的讲,字太多了,不看。不看就不看,那就先听几本音频。听着可能来感觉了,加上我允诺读Dragon Masters 送他恐龙化石挖掘套装(刚去过北京古生物博物馆,也在那里挖过化石),有一天他自己突然主动找书翻看,从此一发不可收拾,那几天一连看了好几本。我赶快拦住,因为当时我新做的配套的词汇笔记还没有印出来。过了几天,词汇笔记到位了。弟弟的Dragon Masters之旅也正式开始了。

这是我们家孩子开始读章节书的故事。

总结起来,孩子要进入章节书阅读,最重要的是基础,最关键的是兴趣。八个字:打好基础,激发兴趣。

一是孩子要比较牢固的掌握phonics,这是阅读的工具,并且要在大量的泛读中不断的磨砺这把利器。

二是要有相应的词汇量,并且要在阅读中不断增长。我的做法是,从牛津树第五级开始,就让孩子看配套的词汇笔记,并做词图连线练习,以掌握孩子对词汇的理解情况。

三是要选对书,选对桥梁书。我下一篇日志具体介绍,有兴趣的可以关注。

四是家长要想办法激发或者激励孩子的阅读兴趣。具体如何激发,因人而异,宝妈宝爸们可以动动脑筋。










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1年前
有没有词汇笔记分享
1年前
JoelZhao 有没有词汇笔记分享
有的,如果需要Dragon Masters词汇笔记,可以留言告诉我。如果需要其他几套每套第一本的词汇笔记,可以翻看前面的日志下载
1年前
求dragon masters第一本笔记
1年前
有没有牛津树词汇笔记分享
1年前
有需要激光彩印纸质版的花友可以私信我,或评论区留言
1年前
求 junie b 的词汇笔记
1年前
平果5925015209 求 junie b 的词汇笔记
收到
1年前
亲,求dragon masters词汇笔记,谢谢啦!
1年前
廖琴6452810860 亲,求dragon masters词汇笔记,谢谢啦!
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