如何带着英法中阅读零基础孩子在🇨🇦的扫盲进阶之路（一）

回国快两年了两个孩子都已经适应了国内学习生活，有了新的朋友，回头看过去的6年，经验和教训都是我和孩子共同成长路上的经历。给自己和孩子一个总结回顾，给未来一些回忆与思路。总结回顾中，梳理出孩子们一路成长过来读过的好书，制作一个“扫盲进阶之路”系列书单，包括英文，法语，科学，艺术。
 

 1.快乐放羊的0-3岁

儿子们小时候没有任何外语启蒙，抱着3岁之前不影响母语的想法，一直让他们快乐成长，没有早教班也没有任何兴趣班，连幼儿园也是选择单位的公立幼儿园，没有去双语私立幼儿园。4岁之前只是带他们看了一些绘本，另外就是男孩从小必备的《轱辘轱辘转》和《忙忙碌碌镇》，书被翻旧了，至今被我收藏在书柜里纪念他们的幼儿时光。还有一本《妈妈我爱你》是亲子阅读最喜欢的一本，但是为了告诉孩子犯错了妈妈也会爱你的，到现在回头看，初心不变，但做的不到位。另一系列他们非常喜欢的是翻翻书，最爱的是小玻系列里那本《小玻在哪里》，百看不厌。

 虽然没有外语启蒙，没有早教和兴趣班，但有两类启蒙一直坚持，一是逻辑狗，培养孩子的逻辑思维，从1级到5级，每本不落的练完了。另一项是体育，一岁多滑板，2岁生日送的自行车，3岁轮滑，全是自己磕磕绊绊的自学会了。

 2.被动外语启蒙的4-6岁

 全家的生活在他们3岁半的时候发生了意外变化，孩爸被公派去加拿大🇨🇦，至少3-6年，孩子与我面临艰难的选择。刚上幼儿园的他们，刚适应集体生活，但经常容易感冒咳嗽。我的工作正在关键成长时期，有非常好的工作平台。在全家人的共同商量后，决定老人陪着孩爸去加拿大🇨🇦带孩子，我在北京留守。

作出决定后，我们给孩子制定了全新的学习计划。首先将外语启蒙延后，觉得还是让他们在英语母语国家去接受正规启蒙，二是带他们钢琴启蒙，确定他们是否喜欢，避免加拿大买了钢琴不喜欢学，投入太大。关于音乐启蒙，我们选择了中国儿童中心的钢琴入门课程，非常感谢那位老师，对孩子更有耐心非常温柔，方法也比较生动有趣，10个孩子左右的小班课，还有外国小朋友也来学，氛围很好。上完三个月钢琴入门课程，就果断找了中央音乐学院的一个研究生一对一开始专业启蒙，把起点定好打好基础。

 与此同时，孩爸办出国手续，我通过网络研究加拿大教育体系和学区。加拿大小学是从类似国内的学前班开始的，4岁入学，但他们叫幼儿园，两个年级JK和SK，有些学校甚至两个年级混班教学。最终我们选择了安大略省2000多说小学里面排名Top10的小学作为入学目标，孩爸先过去租房子和安家，10🈷️国庆休假一个月，送孩子们和老人们一起过去落脚。送他们入学就像把幼儿园入学重演一遍，第一天还好，孩子懵懵懂懂不知道换学校到底意味着什么，老师让我们把孩子送到门外就赶紧走，我都在角落里看他们户外活动。放学后跟孩子交流，在陌生环境里的恐惧和孤独感让我心疼，但是也必须咬牙坚持。但最艰难的时刻却是几天后我假期结束需要回国，那天还是万圣节🎃，他们第一次入乡随俗，跟本地孩子穿上节日道具服去学校上课，但是他们潜意识里觉得我这次送他们上学是要离开很久看不见，所以抓着我不放，哭闹不肯进教室，连校长都被惊动出来沟通，最后校长一番话让我第一次体验了西方教育理念的不同。校长告之我们，他们能努力的都尽力了，由于妈妈今天要回国，他们不愿意上学，学校不能强迫拉孩子进教室，希望我们把孩子带回去安抚。就这样，我们回家带着孩子们，在家跟他们告别。

 他们的幼儿园生活是在怎么听懂老师的意思开始的，我们只是告诉他们上厕所怎么说，其他的什么都没教。班上很多华裔孩子，还有两个刚移民过去的娃，正好帮助他们翻译。加拿大学校都有义工助教，一般多是全职妈妈一类在学校帮忙，由于学区华人多，幼儿园的助教义工是这台湾女士，孩子早从该学校毕业多年，但仍旧当义工很让人佩服。她一直在班上和课间帮老师维持秩序，特别是提醒孩子们不要用中文交流，必须说英文。

4岁是加拿大正规教育的入学年龄，所以他们正好跟着本地孩子开始认读学习，没有字母学习，没有音标，直接就是phonics 一类，告诉孩子怎么认读单词，发音规律。学会后，儿子们不认识单词是什么意思，但是基本发音不会错，这成了阅读的第一步。所有孩子掌握了怎么认读单词后，就开始了单词过关游戏，一共100个单词，10个单词一组，按颜色表示递进顺序，孩子们带回家由家长带领孩子听写，完成一组交回学校领来下一组，全部完成后，给个单词过级小证书，奖励孩子。

 这样半年后儿子们能听懂老师说话了，但是新的问题也随之而来，他们不会开口交流回答问题。一年后可以简单绘本，但是进步非常慢，回家后依然中文，放学后和华人同学都是中文。我们开始了启蒙路上的第一次反思。

 我和先生观察反思后，发现把国内学区教育思维放到儿子们身上并不适用。学校绝对是顶尖小学，整个学区都是华人聚居，由于华人重视教育，纷纷搬来此地，造成这所学校良性循环，生源和家庭教育都很优良。但对于我家的情况，他们不是本地出生，家里有没有英语环境，老人们都不会英文，儿子们班级里面19个孩子15个华人孩子，是所谓的清华班，清一色华人，仿佛没有走出国门。

 有了启蒙路上第一年的教训，我们毅然搬家换学校，去了一所排名1000名左右的小学，果然入学后班上20个孩子，加上他们俩才5个亚洲面孔，一个还是韩国🇰🇷孩子。随后的一年，孩子突飞猛进，在家都开始说英文。虽然第一年进步小，但是牛小基本功扎实，单词认读全靠第一所牛小打下的基础，第二年的渣小完全不教，每天放羊没有作业，听力口语问题解决后，我们开始了新的总结经验教训，给孩子开启了另一扇世界的窗户。