还有不到一个月初一生活就要画上句号了,结合娃初一以来的数学成绩,最近这半个月我一直在思考初中数学到底应该怎么学。想想小学数学的学习,真没操过心,不刷题、不预习、复习跟着学校走,娃一直轻松保持在前列,印象中整个小学只遇到过一道不会做的题,稍加点拨就明白了,初中后,俨然不能使用小学的学习方法了。
🌺🌺🌺引发我思考的原因:
1⃣️,初一下只取得过一次满分💯,七年级的三次期中期末成绩分别是98、97、96分,平稳下滑😂,小测成绩也在七下开始不稳定,甚至出现了80多分。
2⃣️,开始出现不会做的题目,校内目前还没有,但我给他配的一套试卷《真题圈》里面出现了不会做的大题。
🌺🌺🌺总体来说,七上大考小测的数学成绩好于七下,我对他七上的整体包括学习状态和成绩是满意的,比较了这两个学期,从预习~学期中的校内和校外(家庭)来分析做对比:
🌈预习:七上是采用自学方式预习的,教材:课本+学霸笔记+少量洋葱视频,练习做的不多,正确率较高。七下:在外面报了预科班,🔟节课学完了七下教材,并做了《全品》的基础题。
🌈学期中:七上,学校配有两本练习册,基本都做了,小测也很多,家里配了《实验班》作为补充,虽然没有全部都做,但也完成了一部分;七下前半学期学校只做了一本练习册,小测也少于第一学期,家里配有《真题圈》作为补充(表白真题圈,全部当地真题,想要狂刷真题的可以选它)
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🌺🌺🌺做了对比🆚,那么,数学到底要怎么学?初二我要做哪些调整?初一一年哪些做对了,哪里有欠缺?还是从预习~学期中~复习来说。
🌈预习:娃说,寒假的突击预科班虽然短平快的完成了七下的整本内容,但由于上课是属于被动接受知识,缺乏自己的思考,所以在七升八的暑假,他还是想自己预习,老母亲支持。辅以的教材和练习是:数学课本+《点拨》+《实验班》基础题+国家云平台的视频(遇到困难时再看,能自己解决的还是自己动脑解决)
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🌈学期中:1⃣️上面学期中的七上七下比较发现,七下学校的做题量是明显少于七上的,包括练习册和小测,我们发现,两本练习册是必须的,学校如果做题少,家庭里要来补充。八上配上《实验班》和《真题圈》,看开学后学校情况酌情刷题。
2⃣️视学习情况默写概念。我们学校这届有位数学名师,每天早读时要求学生默写数学概念公式定理,基础是重中之重,概念不清,一切白搭。所以我考虑有时也有必要让娃这样做做试试看。
3⃣️如果预习到位,学期中我们是准备加入一些难题的,做不出来可以找一对一老师或视频解决,做难题的好处就是,校内题会觉得so easy !这就是所谓的“降维打击”!当然一定要在基础牢固的前提下进行。初步计划:
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或者:
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图片是应该是八年级的哈
🌈复习这里我只准备说错题,一定重视重刷错题!再次出错的,二刷!还错的,三刷并做同类题。错题整理还是要及时,错题不能堆积。
以上计划结果到底怎么样?八上见分晓。