关于古诗词学习背诵的目标和经验总结（二）

想要玩诗词玩到比较高的境界，甚至像参与诗词大会选手那样，随意字的飞花令脱口而出，或者随口改写诗词，引用名句，这对诗词名作学习的要求就超过了普通的背诵。

首先要解决的一点是，如何“记住”大量的诗词，而不是“背过”不能脱稿或者别人提醒才能说出。

举一个例子，1分钟甚至更短去背一首绝句或律诗，当专注力达到一定程度，是可以完成的并不算难，但是10分钟背10首这就有难度了，普通人的记忆方式大约能背下来2-4首。

因为10分钟结束，没人告诉你诗名，哪怕10分钟内这10首你都“背过”了，但是你从你的记忆抽屉里也很难一一检索出来，这是人的大脑机制决定的，不是聪明不聪明的问题。而是记忆的方式问题。

再举个例子，一个普通成年人去记摆在桌上的乱序扑克牌，连花色带数字去记，没有方法死记的记忆极限可能就是4-8张左右，这也是人的大脑机制决定的。

但是去记一串扑克牌，普通人想记更多，可能吗？是可以的。

你把你的大脑中的记忆抽屉分成从上下4列柜子，每一列柜子前默认打上标记：黑红梅方，柜子第一列是黑桃，第二列是红桃，第三列是梅花，第四列是方块，这就构建了一个花色索引。然后再记扑克牌时，把需要记的花色的数字放入到对应的柜子里，去记4串数字就可以了，输出报牌时，再把数字+索引转译成具体牌就可以了。

在这种情况下，大约是可以记住12-18张的，相对于死记的记忆容量翻倍多了。当记的再多的时候，4串数字可能会互相干扰。

那么还能不能记更多呢？也是可以的。。。根据实际情况去分更多的类去建二级的柜子，或者根据所要记牌的规律建立更好的索引。

其他拍照记忆，完全记忆编码等记忆方式，本文不分析。

例子举完，回到古诗的背诵记忆，当记忆数量超过120-150首，脱离任何手稿和提醒，一般人很难把背过的诗一一说全。

这时同样也可以用分类的方式，我把这种方式叫建立索引，相当于一本书前面的目录。

我们上一辈以前学习时听说过有人背牛津字典，背GRE红宝书，真的从正文中间开始乱序背吗？当然不能，要按照目录来背，目录索引的第一条是什么，说了哪些，索引第二条是什么，说了哪些，这样背是大幅提高背诵效率，和背完后的检索效率的。

那么背到一定数量的诗词后该如何建立索引和整理？我谈谈我的几个想法

一．飞花令索引

顾名思义，就是按照不同飞花令的字，来关联包含该字的所有诗，例如把含有“雨”字的所有学过的诗整理出来，把包含“风”字的背过的诗整理出来，等等，这样归类整理记忆。

这种方式的优点是玩飞花令类的游戏非常擅长；写作时对飞花令字相关的诗词可以任意引用。

缺点 不同飞花令字之间的关联诗词重复性高，增加了记忆冗余度；冷门诗词不易被关联到；记忆量超过一定量级，飞的部分字关联诗太多，需要继续分类。

二．关联类索引

这种方式，关联的作品不要求包含字词，但是诗的描写，景色，情感可以是相关的。

这是我把和春天题材相关整理的一页索引，类似的还可以整理出夏秋冬山水等相关。

这种方式的优点：分类和写作题材有关，冗余度不高可调节。

这种方式的缺点：分类中的部分诗不完全合理，记忆量超过一定量级，每个题材关联诗太多，需要继续分类，构建二级索引。

三．按诗人索引

按诗人索引是一般人较易想到的一种方式，因为分类简单，且整理框架很容易，我举个例子：以杜甫的生平和重要时间节点构建了书页索引中杜甫的类目

这种方式的优点：分类合理，诗人+时间线+历史故事，热门诗人的作品记忆牢固；整理方法简单不太费事

这种方式的缺点：和自己输出去写作关联性差，对输出和名句引用帮助偏小；诗人分类偏多；冷门作品的诗人因没法单独构建索引页记忆不会牢固

四．按情感分类

诗歌在古代是唱出来的，是民间娱乐的一种重要方式，那要表达的最重要的当然就是情感，几乎每一篇诗词作品都是一种甚至多种情感的体现，按照情感分类自然是可行。怎么分这里不贴图了。

这种方式的优点：对写作帮助很大，因为作品是人来表达，人来表达就可以加入情感因素，便于引用

这种方式的缺点：分类和整理太复杂，可操作性差，不适合全部诗词；对记忆诗词的帮助不大，所以玩背800-1000首以上的人几乎不会这么玩。

五．其他分类方式

和其他家长有过交流，其中一位采用了记忆大师常用的数字编码方式，对背过的诗诗名或者内容中的发音总结出谐音或者象形表达，每首诗关联一个数字，很容易在大脑里构建出1对应哪首诗，2对应哪首诗，一直关联到100或者更多。也是很不错的方式。

这种方式的优点：极大的锻炼了记忆技巧，熟练之后迁移到其他学科的操作性很强；脑子里可以随意调取任意数字关联的古诗；只要把数字和诗的对应关系记清，理论上可背的容量上限非常高。

这种方式的缺点：对写作表达帮助不太大；初学者学会编码技巧有一点点难

其他方式还会有一些，重点就是要分类，没有分类的一大坨全部塞进一个记忆抽屉，一直塞，一直塞，很快抽屉深处的东西就较难翻出来了，当量级大到一定程度，复习都不知道复习什么了，过了十天一个月，都不知道哪个复习过哪个没复习过。

这个方法呢，是废爹，还是省爹，我是这样看的，初期是废爹，但是有了框架极其省爹，完全不需要天天找出手稿或资料去找去复习。 

战略上的思考解决的是战时的“偷懒”（大大减少同等学习量的学习时长，提升效率）。如果想把战线拉长（长期去学去背），想把战事扩大（背远超常人的量），战略的意义是巨大的。

同时也可以建立多个索引来覆盖和帮助随时脱稿巩固，至于整理出的具体格式倒没要求，好看点，难看点不太重要吧。

当然如果不要求太高的目标或者追求，那大概不需要背那么多或者采用进一步方法。