【渣妈必读】5000字干货！各级别RAZ如何精读？手把手教会！附资源

学习群里太多妈妈想知道如何精读RAZ等分级读物。书拿到手后没思路？今天就来详细的说一下，各个级别的RAZ怎么精读？

现在只要在鸡英语的家长们，到了学习群里，介绍自己孩子英语水平时，都会用分级读物的级别来表示。

比如，我们家RAZ C，牛3在读。。。有没有？哈哈~我猜就算没读，也准备入手了吧。或者海尼曼，红火箭，都是同类。

买来了RAZ后，你是怎么给孩子学？

是不是看一看，读几遍，点读笔点下音频，解释下意思，就看下一本了？

你知道我给Jon精读一本D需要多少时间？我可以讲45分钟不止！

精讲！！精讲！！

读了那么多级别后，终于悟出了怎样才能把RAZ最全面、最大化的吸收！

用以下方法学RAZ后，帮助Jon真真切切的把所有知识点理清，词汇掌握，拓展知识到位，课后配套练习精华做完（RAZ配套题目太多了，选取最有价值的来做就好）。

今天就手把手写下具体步骤，教你如何把RAZ读透，让孩子把英语基础打好。希望我的经验能带给你一些启发和参考，让你教孩子的时候更有方向。

文章原文更详细，更多内容，请关注星标公众号 操心妈分享国，配套资源获得方式见文末。或者加我：joeypeggy，和我一起学习。

本文同样适用于在读海尼曼，红火箭，大猫，培生等分级读物的情况，我分享的是精读分级绘本的方法，不管你读的哪套，都可以借鉴！

通常学习分级读物

有两种方法

1、精读

就是把文章中作者要表达的知识点、语法、固定搭配、好词好句等等，都总结出来，再进行一些拓展叫做精读。

精读比较费妈，速度比较慢，算是缺点吧，但是学习效果很不错，孩子基础打得好。

2、大量的泛读

这种方法就是靠量去堆积，比如让孩子一个星期，就把一个级别的RAZ全部读掉，每本就读几遍，家长讲下意思，听音频，读几遍就过。

不间断的、大量的、同级别的读，用这种学习方法最后也是有培养出成功的原版娃来的例子。量大加持之以恒。

而我们家Jon在RAZ K之前是选择精读的，一天只读两本，把文章中作者要给你的知识点，还有语法，还有固定搭配，好词好句，都总结出来。所以会比较慢，但是学的比较透。

基础要打好，否则到最后，还得回炉重新打造。

不要羡慕那些号称3岁RAZ已经M的娃，有天赋的羡慕不来，当然真假也难以辨别，咱们还是心思放在好好地鸡自己娃，快来吧~

​如何精读？

RAZ将分成个5个级别介绍：

AA-C、D-G、H-K、K-P、P以上

1、AA-C级别如何精读？

来看看这四张截图，一句话3-5个字。C找了句子最长的一本，是两句话。

这几个阶段主要教一些基本单词，比如方位，颜色，大小，形容词等等，没有剧情，从C开始，就慢慢有了故事。

RAZ起步，一天可以读2到3本

1、先让孩子看下整本所以图片

2、再放音频或者点读笔，听一次

3、家长把中文意思讲清楚，让孩子理解（不用害怕中文解释影响英语思维的问题，不会的啦。明白意思后效果更好）

4、孩子开始大声朗读。

最终目标：把课文读熟！读熟！读熟！

配合音频模仿它的发音。语法暂时不用详细教，可一笔带过。知识点，学到D级别左右，再慢慢加入。现在的目标就是要理解里面的所有单词意思。Jon精读的具体视频在公众号里，关注【操心妈分享国】，可以看到哈~

频率：比较听话的孩子，最好反复，搞定后，再换下一本。如果孩子不肯反复看学过的内容，那么今天读1、2，明天读3、4，每天两本新的，一周后，前面几本再重新来一次。

2、D-G级别如何精读？

对照同类级别：小猪小象、苍蝇小子、青蛙和蟾蜍、牛津树3-5左右

小伙伴又要提问了，怎么D比E句子长？因为每个级别都要80-100多本，总有几本和下一个级别差不多，让大家可以过渡。句子长度只是个参考。

在给娃精读之前，有的宝妈基础有限，那就自己先做下功课。把课文中的生词，都先自己掌握好。

如果是non-fiction(非虚构）题材，可以找下相关视频或者同类主题的其他绘本。进行下拓展，事半功倍~

今天是用RAZ E的《Arctic Animals》来举例子。

首先打开书，让孩子先看完图片，然后听一遍音频或点读笔点读。第二次再听一遍的时候，想练输出的娃，此处可以跟读模仿。尽可能像的模仿他的发音和语音语调。、
 

很多家长和我抱怨，RAZ的音频太慢啦，一点不好听，孩子不喜欢。

其实分级读物的音频特点就是慢，这样才可以把每个单词的发音讲清楚。方便孩子跟读和模仿。

上图这个问题等整本书都理解后，需要孩子回答。通常在Discuss Card（RAZ配套素材，讨论卡片，下面会介绍）中，也会被问到一样的问题。

切记：家长不会的单词，在给孩子精读前，自己都去查好。不要开始讲解之后，又说：哎呀，这个单词我也忘了，妈妈去查一下啊。这样孩子早就没耐心跑掉了。

教会孩子，很多情况下，文章的第一页和最后一页都是关键，也可能是Main idea，不少好词好句，可以背诵。

粉红色划线部分，整篇文章反复的出现这句话，那这句话就是作者写这本书，想要你掌握的知识点！

记住固定搭配，in the Arctic，不是on,不是at。记住就行，不解释。

看绿色部分，告诉孩子，不只是这一只雪鸮，而是指在这里的这类动物。所以统一，小动物们后都加S，要加大家都加。

看大红色椭圆，winter前面给我用介词in啊，低龄孩子可不能这样说。只需要说，在冬天里英文就是in the winter.记住它，然后强调几次，让孩子多读几次。这就是自然习得。记住就行。

这一页看到这个pack了吧，不同的动物表达一群的时候，用的单词都不同，狼群用pack。

找出RAZ F中的《Gaggle, Herd, and Murder》这本书，进行一个拓展和补充。（打算开始学RAZ了，前后几个级别最好都买，有相同主题，更容易拓展）

pup是海豹宝宝的称呼，拓展知识又来了，找出RAZ A和C中的这两本，常见的都在了，不要再说baby dog,baby cat了。

最后的封面，有时候有问题，有时候没有。通常就让孩子口头回答。

这本到这里就分析结束了吗？

没有，还要做这些！

1、QUIZ（阅读理解题）

在K之前都是5题选择题加1题拓展问题。

书看完，音频听完，家长分析好之后，就做QUIZ，分析理解后，很少有错误。不识字的可以家长读题。

如果每本错题多的情况，年龄小的娃，可能认知没有跟上，可以晚点再做。

认知没问题的孩子，那就是还不理解题目的套路，没有搞清楚什么是opion和fact，文章中心思想是什么，这种问题该怎么回答。做题做多了，自然就会了。

如果经过一段时间，错误率还高，那就暂时不要做，以后再做。

Jon四岁录的，做多了后，他自己总结了做Discuss Card和QUIZ的秘诀，小视频在公众号里，请关注星标公众号 操心妈分享国，或者加我：joeypeggy，和我一起学习。

2、Discuss Card讨论卡片

这个也是RAZ的配套教材之一，下一篇，给大家再详细介绍下，官网上到底RAZ配套材料有哪些？今天先继续分析如何精读的问题哈~

做完QUIZ可以做讨论卡片，就是围绕着这篇课文，提出的四个问题，要用英语回答，其实就是在训练孩子的口语表达能力。

有的家长就问，孩子讲不出，只能蹦单词，语法表达也乱糟糟的，怎么办？

1、回答问题时，把句子说完整。句子就变长了

2、尽量找课文中原句回答，说总比不说好，自己表达不行，就照搬课文。

3、语法先不管，以后年龄上去，会改善了。

4、刚开始回答，实在不行，中英一起搭配，后面随着孩子词汇量越来越多了，就可以全英文表达了。

还是平时多阅读，多听音频，多开口，没捷径，从做好每一本RAZ开始吧~

还有其他配套练习，我们挑选着做的，因为时间花费太长了，虽然讲的细，但是量也要保证。如上讲解方法，一天最多也就2、3本。但是感兴趣的话题，会做一些拓展。

3、H-K级别怎么精读？

对照同类级别：女巫温妮、狗狗神探、小侦探内特、牛津树6-7左右

用I的其中一篇《My Muscles》来举例。

家长拿出书，自己先看一看，理理思路。同级别中，还有4本，都是讲人体的主题。全部拿出来。

器官主题是Jon最爱的主题了。当时4岁时，就是靠人体器官演讲表演，获得了希望之星全国二等奖的。

文章变长了，第一步做什么？先要找出主题。这篇文章就是围绕肌肉这个话题。教会孩子看题目，题目也是关键。

这句话是一个开始。问孩子，这句话告诉我们什么信息？它告诉大家：有三种肌肉帮助我的身体以不同的方式来运动。

再继续发问，接下来，你猜作者会告诉我们什么呢？去引导孩子找答案，找到这三种肌肉的详细内容。怎么找？让孩子学会找关键词，first、second、third.（看下图）

这些就是阅读技能：Main idea and detail（中心思想和详细内容）和Sequence（顺序）

点开上图放大看，在介绍每种肌肉名字的时候，都使用加粗的效果。接下去的几段，就是所谓的details了，也就是这些肌肉，具体帮助我们干了些什么事。

上图自问自答，我怎么知道我的肌肉在工作着？接着就是答案

最后以一个美式幽默结尾

到了H-K级别，和低阶段的精读步骤有所不同，要加快速度了，总不能一本讲2个小时吧。开始学这个级别，孩子英语能力也渐入佳境。
 

H-K级别精读顺序

1、首先让孩子自己看课文

2、看完就试着做QUIZ，做完后，家长批改。错的哪题告诉他，答案不告诉他。

3、开始听音频，跟读。

4、读完后，让孩子回过头去看QUIZ错题，是不是知道自己错在哪里了。

5、讲解生词，翻看最后一页Glossary，抽查几句问下孩子中文意思，看看是否真的理解。然后分析文章。

6、做讨论卡片。练习口语表达。

如果做QUIZ的正确率高，那么把课内的几个知识点，和孩子不懂的单词，讲解一下。不会的单词进行英英的解释，多数的书最后一页有Glossary，解释的清清楚楚的了。大声读出来。

如果正确率低，不一定是没看懂，才做错，也可能是孩子小，看完篇幅较长的课文后，又不记得了，或者认知没达到这个水平。都有可能。不要执着于QUIZ，如果多次错误率高，可以暂停。学到下个级别的时候，再回看上一级别的课文，看完做QUIZ，可能就有新的了解了。

Discuss Card到了这个阶段，应该做一做了，因为除了阅读能力和听力外，口语表达也要跟上。（送讨论卡资源）

Jon录了《My Muscles》读完课文，直接做讨论卡片的视频，公号搜索【操心妈分享国】，对应文章可以看到视频。

今天讲的都是精读的具体步骤，有的家长就会问：我自己能力有限，教不了孩子什么语法知识点的，该怎么学RAZ等分级读物呢？

​答：熟读！熟读！熟读！

听完音频后就跟读，模仿语音语调。能背出来更好，背不出就熟读。当孩子自己还不能运用自如的组织句子的时候，何不补充脑子里的词句库，现成的句子储备一点？

以后被问到相关问题，就可以直接拿出来用了，久而久之，就能自由的组织句子了。

朗读和背诵，是学习的必经之路啊，孩子不愿意背的，有抵触情绪的，不做强求，可以以熟读为目标。

4、K-P级别怎么精读？

到了这个级别，已经可以同步看神奇树屋，疯狂学校了。部分内裤超人了。

这几个级别，每本书10-15页左右，每本的总字数在400-700左右，故事类没什么问题，但是nonfiction中的一些名人传记，西方国家的节日等，孩子和我都不熟悉，这些内容我会跳过。随他自己翻翻就过。

具体步骤：拿到书，孩子就自己默读，读完直接做QUIZ，如果有看不懂的单词或不理解地方，才来问我，通常我让孩子自己查英英词典，实在不会的，直接中文解释。

Jon是看一遍就做的，很少有错误。这本错了两题，我只告诉他错的标题号，让他再看看，马上就做对了。

所以题目做错除了不理解，还有粗心！！多数孩子的老毛病了。又不爱检查，所以这个问题只能一次又一次的叮嘱，我想时间长了会有所改善吧。

5、P级别怎么精读？

如果Jon继续读下去，我会RAZ当做阅读理解去看，让孩子增加知识，做下QUIZ，把英语保温下去的作用。会很快的完成掉。

不会再放大量的时间精力去做精讲。重心会放在做语法、词汇、科学、写作等练习册，巩固校内基础内容。

把RAZ和章节书看成同类。成为一套课外读物。

今天的文章必须收藏！！！干货！因为内容实在太干，一口咽不下，需要反复去体会。点个赞再走，给我打点气呗~

以后会陆续分析下RAZ目前最新的每个版本区别。还有RAZ官网到底有哪些配套资源？统统都是干货，请关注我的公众号【操心妈分享国】，加我：joeypeggy，和我一起学习~~