基础差,怎么追?

2024-4-26 10:56 原创

全文3675字,分为4个部分。

1.宏观阐述

2.语文的做法

3.数学的做法

4.英语的做法

重点内容已标红。

如果孩子的基础比较差,不知从何追起、无从下手怎么办?

牢牢把握住一点:

找"小切口",做"大文章"。以点带面,示范引领。

什么叫"小切口"?

从薄弱科目的薄弱章节的薄弱专题的薄弱知识点入手。也就是说,这个切入点越小越细越好。攻克了一个个小的知识点,也就攻克了一个个专题,攻克了一个个章节,进而攻克整个科目,由此方法再去推动别的科目。这就是由小见大,由点到面,量变到质变的飞跃。

通用的公式就是:

1.看课本。从目录到课文,从概念到公式,从文字到图片,你要认认真真的研读课本,背过重要的内容。你要知道,中高考所有的题目都脱胎于课本。

2.拆解课本。在认认真真的看课本儿的基础上,接下来你要做的是把课本中涉及到的概念,公式,定理以及例题,课后题认认真真的推导一遍,默做一遍。能不能熟练的推导出来?能不能熟练的脱口而出概念,公式,定理?就是检验你课本熟悉程度的标志。

3.巩固基础。这个时候千万不要去碰难题,要去大量的练基础题,计时练,做到又快又好。错误的题目对应去看课本的知识点,再反复训练同类题。

4.综合练习。每一个专辑每一个知识点的基础题目练透了,可以去刷一些综合卷,卷子中最后的难题不会不要紧,还是要把重点放在中低档题目上,这样就能拿到最少80%的分数。

知识点不牢,就多刷基础题;思路打不开,就广泛看题;做题速度慢,就多做限时训练;一类题目总是错,就找同类型题来做。

一旦某一个科目通过以上方法能够追到中上等,那么就赶紧开始下一个科目。整体分数上来了,就可以去攻克一些中高档的题目,提升能力,开拓思路。

有个高效的学习方法叫做学科交叉法:

当你长时间做理科烧脑题时就去看背会文科,会让你清醒头脑,思路打开。

具体科目做法(适合6年级以上)如下。

01  语文

【字词】

复习重点:多音字、形似字、易错字。

每天坚持听写默写,只要你不怕麻烦,听写默写是最有效抓基础的方法。

手机设置每晚的闹钟提醒,桌子上放着月历,每做一天就打个勾,让孩子看到,这是完成任务的“可视化”。如果作业太多,那就减量,哪怕听写3个、5个也行,但是总体进度是往前走的。

【默写】

重点的名句名篇要默写。利用好早读时间或其他碎片时间,背诵、默写。不仅要百分百正确的默写原文,还要百分百正确的理解原文表达的意思、蕴含的哲理等等。

【文言文阅读】

从字词句的解释翻译到课文内容的把握,逐篇过关,保证基础内容不丢分。

【现代文阅读】

考查集中在了对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、审美鉴赏等方面。归纳解题的思路方法,以及答题的格式技巧、专用术语。

【作文】

每周整理一个类型的作文素材,包括开头、结尾、中间事例等,刻意记忆。

02  数学

数学知识体系有三层。

第一层:知识点。包括基础概念、公式、定理等等。

先背过,再理解,再推导,吃透它。知其然并知其所以然。

第二层:题型。包括基础题型、变式题型、二级结论推导。

第二层是在第一层的基础上的实际应用及深化。刷题,熟悉概念、公式定理在不同场景下的实际应用。

第三层:考法考点总结。

第三层是在第二层和第一层基础上的总结、归纳、提炼。

做好这三步,数学知识网基本形成,然后再不断地完善、调整。

数学基础差的,先不要着急刷题,首先要做的,是回归课本。

1.梳理知识点。准备一个活页本,先按课本章节进行划分,把知识点汇总在一起,概念、定理、公式,全部推导一遍,用自己的话标注理解说明。建议在知识点汇总页右上角贴个索引贴,需要用到哪个知识点的时候一目了然,就不用一页一页去翻看,直接找到对应的索引贴。

2.重做例题课后题。总结完知识点后,一定要把它背的滚瓜烂熟,然后再去把这个章节里的例题、课后题一道一道的做完,写解题关键点,包括对应知识点和最关键的解题步骤,不会的题目就对着答案写解题关键点。做完所有题后,就要把解题关键点类似的题目放在一起当成一类题型,找他们题目的特征,归纳好他们的题目特征和解题方法,最后是要把它记住。

3. 查漏补缺完善体系。在梳理知识点、重做例题课后题的过程中,如果遇到问题,自己怎么也琢磨不透的,要用好网课。B站上有很多视频资源,哪个知识点不懂就去B站搜博主的讲解,听完讲解再去梳理知识点,直至完全理解掌握。

完成每章节的复习后,拿张A4纸,默写概念、公式、定理,默写推导过程,彻底搞懂基础知识。

03  英语

学好英语,先过单词关。我是针对6年级以上针对应试的英语学习来说,不是小娃的英语启蒙。

一、初中课标1600词是基础。要抠细节,滚瓜烂熟,完全掌握。

特别提醒原版娃,即便有很大的阅读量、单词量,也要扎扎实实去背课标单词,因为,中考考得是细致。你掌握的那些GRE之类的单词,对于中考来说基本没啥用,因为考不到。

重点是:

1.一词多义

一个单词,有几个词性,每个词性的意思是什么,也就是一词多义,特别要重视熟词生义。中考考得非常细致,背单词不能留死角。

2.固定搭配

固定短语、句式等,完形填空经常考,写作也要用。

3.单词变形

名词变形:单数变复数,不可数名词量化

动词变形:现在时、过去时、将来时、现在分词、过去分词

形容词变形:比较级、最高级

副词变形:比较级、最高级

词性转换:名词转形容词、形容词转副词、动词转名词

所有格变形:单数名词所有格、复数名词所有格

以上这些重点,一个模块一个模块的去整理、复习、过关。

二、拓展词汇不用太细致,会认会拼知道用法即可。

就初中阶段来说,拓展到高中课标3500词。

高中阶段拓展到六级词汇。

再加上平时做英语时文阅读时积累的词汇。

这些单词,可以应付中高考了,省下时间给其他科目啊亲人们。

这些拓展词汇是用来帮助你阅读、提高理解力的。

三、怎么背?

记忆需要重复,重复是根本——高效重复、多样化重复

所谓高效重复,是你要根据英语学科特点去背单词,用不着大块儿时间,你用好零散时间去背单词就足可以了。要注重积累,平时做阅读看到的生词和高级表达都要随时随地的记录下来,养成一种习惯。

所谓多样化重复,就是用不同形式、在不同场景下反复使用、记忆这个单词,高频度出现并使用。比如你在课本上、在作业中、在练习时、在阅读中、在听力中,都可以反复记忆单词。多样化的重复会让你记忆更牢固、更省力。

1.国际音标

如果有时间,建议先把国际音标学完,解决背单词的第一道关。

2.单词

此后,把每天背单词听写单词当做正式作业留,孩子要背家长要听写,有专门的听写本要检查,第二天上课时再听写,听写情况发家长群,不合格的再去背再听写。

A4纸背单词

①一张A4纸,对折两次,折成4列

②第一列写单词,第二列写对应释义

③第二、四页,记录复习效果,复习时按照艾宾浩斯遗忘曲线来写:1天、2天、4天、7天

④复习时,就把中间对折,看单词→写释义,看释义→写单词,记住的打√,没记住的打×!

3.听说

早晚抽一个时间段必须听英语、背课文,钉钉打卡。

英语听力训练是这样做的:

一是碎片时间泛听。

例如:早晨洗漱的时候/上下学的路上/跑步运动的时候

内容:“每日英语听力”app,喜欢什么听什么

二是集中时间精听。

鉴于中考英语是下午,所以会专门选择下午的时间段练习,不超过1小时。

这篇文章主要说精听。

基础段:

一是课本。基础听力显然是英语课本。英语课本上的课文,必须要听得滚瓜烂熟,特别是基础差的孩子,一定要从课本入手。

二是练习题。课本对应的教辅练习上的听力材料,也要认认真真的听。没听懂的,听错的,反复回听,一句一句听,再写下来。

提高段:

一是英语时文。

二是VOA慢速(四级),VOA常速(六级)

三是ted演讲。

冲刺段:

中考听力真题。

具体做法:

精听要抽出专门时间去练。除了学校校内会有精听练习,课下自己一周安排2-3次精听就可以了。具体做法:

拿到听力材料,比如APP里的听力、考试卷中的听力或是其他时文。

第一遍:先盲听一遍,检验自己能听懂多少

第二遍:再次盲听,在纸上写下关键词

第三遍:听一句写一句,没听出来划线

第四遍:重点听划线的地方

第五遍:参照答案补充检查

第六遍:从头到尾重听一遍

追赶的过程不可能一帆风顺,而是螺旋式上升的,甚至会有一个很长的平台期。所以信心很重要,态度很重要,高强度的竞争下,首先淘汰的就是那些没毅力没耐心没勇气的人,相信自己,我命由我不由天!

以上。


阅读原文 回应 举报
赞16
收藏53

推荐阅读

酥酥猫爱学习
酥酥猫爱学习
2009
作者热门日志
小学语文学习路线规划(一)  赞859 · 收藏6433 · 评论76
谈谈阅读模式及精读书目选择(小学篇)  赞361 · 收藏2921 · 评论39
9岁女娃的2018年阅读总结/阅读记录  赞334 · 收藏2784 · 评论84
语文学习的真正重点——语感和思维  赞303 · 收藏2192 · 评论71
初中学习的建议(一)  赞186 · 收藏1603 · 评论24