5岁娃学数学🧮进位（上篇）

当我们刷完了奇迹数学，（感谢Ga老师的推荐）的六册后，掌握10以内的加减法。

我们选择上新加坡数学，结果孩子卡来进位上。

让他写一个数字，比如：一百五十一

正常是：151

👧:100501

那怎么办？

我用了三件套来解决这个问题。

生活中的工具，比如量身高，量距离长度的软尺，再给他做个进位的小玩具。

百数版，让孩子熟悉唱数，找到规律

用骰子🎲，算加法，找对应数，20+等于28，不是208

用数棒，计算叠加，含有1-10，和10*10的数棒（感谢小张老师的推荐）

看看书里的表达

数学的学习过程，需要很多基础概念，比如，数，代表的什么？我们要先熟悉一一对应的概念。

任务有一个打卡表，完成一项就对应1分。

一天累计总分（数数），一周累计总分（50以内的加法），一个月4周累计的总分（200以内的加法）

打卡的奖励，是她want的事情或东西，而非need，我们用许愿本记下她想要的内容，想要的很多，都记下，看看哪个先完成。

有目标，接下来就是打开行动。

昨晚我们计算这个月达到179分了，再反思，

179代表什么？（1个100,7个10,9个1组成）

   
那听写随机数，是否通过✅

在这个过程中，让她自己参与打卡登记汇总，她也看着学习自己的进步，啃下来了，被老师表扬，自信心提高了，还有愿望奖励。

用数棒，凑十法，数的分解，等价对换，为后面的乘法铺垫。

感兴趣可以看下篇

5岁娃学数学🧮进位（下篇）

我们也在群里发起了数感的打卡活动，欢迎大家来分享带孩子做数学启蒙的好办法。（在玩中学，学中玩，家里的玩具，桌游都不会闲置，发挥更多的玩法）

非常谢谢大家的支持，也感谢地分享与参与。