2014
自鸡三年，今年一月参加了第一次标化考试，考了PET卓越168分的成绩。回想当时，一个偶尔的机会发现了小花生，正好在准备给孩子英语启蒙，按大家分享的各种经验，一路走来，收获良多，也个大家分享下一些英语学习和备考的经验吧。
孩子从5岁开始启蒙，没有上过系统课程，基本以原版听读为主，以兴趣为导向，从分级到桥梁书到初章，听力先行，按照盖兆泉老师的书一步步推进。这条路径已经有很多家长实践，确实有效。进度的评估主要是靠AR测试，第一年时为3.4。第二年是4.9
每天花在英语上的时间基本在1到2个小时(包括看书，亲子阅读，看动画片，听音频)。女儿一年级时本打算让她考一下KET，便自己带她过了一遍COMPLETE，算是第一次对基本的语法，包括动笔书写的部分有一个直观的了解。
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但最终没有报上名，后来因为双减整个剑桥考试被叫停，我们也没有继续以考试为导向，还是以自主阅读章节书和听有声书为主，但会每天拿出20分钟把之前准备KET中语法不足的地方，用SBS补足一下。
就这样不紧不慢的到了去年暑假，去上游泳班，从结识的一位妈妈处得知本地的剑桥考试又恢复了，便想着自鸡了这么久，总归还是需要检验下成果，于是便报了11月底的考试。报名时给女儿做了下剑桥官网的考试水平评估，得20分，给的考试建议是PET或者FCE(回头看这个评估还是很准的)。当时女儿的AR值为7.6。
七月底开始了正式开始备考，备考前不计时做了一套官方样题，结果阅读错了6题，听力错了3题，阅读的错误主要集中在PART2和PART4，女儿表示内容都看懂了，就是做起来费劲，看来是对题型不了解。而听力是她的强项，错的有两题都是拼写错误。看了这份成绩，我心里把目标定在了争取优秀。因为一路自鸡，阅读和听力应该可以，但写作和口语心里没底，也了解了下备考班的情况，发现主要就是刷题，然后老师讲题，没有专门的口语作文单项训练班，而且费用很高(大课12次要5千元)。索性干脆全程自己来吧。
首先是单词关，因为之前有一定的听读积累，所以没有背全部单词，而是让女儿自己看单词书，挑出里面不熟悉不认识的词，大概有100多个，专门背了一下，然后我把真题和精讲精练里面需要书写的题型里的单词都挑出来给她听写了两遍。基本就算把单词过完了，后续做题或者作文中出现的拼写错误，会集中起来，考前再过一下。
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阅读部分，我们使用了COMPLETE，挑选了里面的部分内容，主要是熟悉各个话题，生疏的语法部分和考试题型。每天半个小时，大概花了一个月时间过完。然后又用《PET精讲精练》做了练习。
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阅读部分主要的问题还是PART2和PART4，PART2信息多，匹配起来慢，这时候我在B站找到一个UP主讲解的这个题型的做题技巧，给女儿看后，豁然开朗，这部分后来变成最稳的部分，做真题就没有错过了。
PART4就属于老大难了，可能这种逻辑判断对这个年龄还是有难度，虽然也按备考书上讲解了一些做题方法和技巧，但总会错一两题。这个题型是2020年改革后的新题型，源于FCE，我便找出了《FCE精讲精练》自己研究下，发现这本书上讲的更清晰，于是干脆给女儿做了FCE上的练习和真题，结果发现做FCE的真题正确率反而高于PET，基本错一个。女儿表示FCE的这个题型更容易，因为是7选6，迷惑项少，容易做一些。我也是哭笑不得。经过FCE的题型练习，再做回PET，正确率也高了很多，基本很少错了。其他题型因为很少错，所以练习也相对少，偶尔出现的错误，我会挑出来，考前再复盘一下。
听力部分，听力部分是她的强项，因为平时对听有声书的痴迷所以积累的还算不错。第一次做样题就只错了三题，把单词过完以后，基本就没有错了，这部分我们花的时间很少，基本都是拿FCE的题型来练习，而且只给听一遍，不给第二次机会。唯一担心的是考场的耳机，因为刚开始使用耳机考听力，听说有的场次出现过有孩子耳机出问题，导致听力丢了很多分。我们专门买了一个考场用的大耳机，让女儿适应。
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写作部分，对于自鸡，写作是很难得一件事情，因为自己的英语也就擦边过四级的水平，无法给她批改讲解。只能对照作文指导书讲解了下考试作文要求，还好女儿因为阅读量比较大，平时没事有时候都喜欢自己写写画画，对写作没觉得很难，写信部分比较容易，有一定的套路，基本看一下范文，掌握一些句式，就差不多了。第二部分，她果断决定写故事，但看之前考过的家长都表示写故事难拿高分，劝她写议论文，比较容易准备，被一口回绝，表示写故事有意思多了，好吧，只能依她。考前两个月开始练习作文，对写故事她倒是兴趣盎然，作为一个痴迷侦探书和冒险书的娃，啥开头的内容都给你写成这类的故事，然后一开头故事架子拉的很大，几个人物，写了半张纸都没铺垫完，然后写着写着发现纸快写满了，就匆匆收尾。动辄就奔200词去了，因为考试作文时间有限，20分钟内写这么多，书写就没法看了，而且很容易出现拼写错误，故事也是虎头蛇尾。只能反复劝说她写简单点，写点贴近生活的，虽然嘴上表示写简单了没意思，不会写。但后面明显还是自己在调整，把单词量控制在150词左右了。写完的文章，我只能用ai平台批改一下，挑出一些拼写错误和简单的语法错误。
听读的积累对写作的帮助还是很大的，她在一篇故事里设定的情节是父子两个去西弗吉尼亚州登山，我问她怎么是西弗吉尼亚州，不是纽约或者加州？她说她也不知道，脑子里就蹦出这个地名，我后来百度一下，西弗吉尼亚的别名就叫山脉之州，特别适合登山。也不知她在哪本书看到的。另外她在文章里会用一些复杂句式和idiom，我也无法判断对不对。女儿表示在书上看过或者听过的，用着肯定没问题。我只有考前挑了两篇拿给线上口语老师看了一下，老师表示OK，写的挺不错。备考阶段前后写了20多篇吧，多是写的故事，自己倒是乐在其中，写完拉着你必须马上看，欣赏她的创作。 我对她的写作是最不放心的，因为这部分就完全靠她自己，没有人给她指导过。
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口语部分，这部分是这次考试能力获得提升最大的部分，自鸡最大的短板可能就是口语，虽然大量的听和平时的开口朗读给她带来了相对标准的语音，但这就像在岸上学游泳，真正下水后才知道，这些只是铺垫。主动在交流中表述，准确地道的用词和语法都需大量实践。而且PET的口语考试，讨论部分的一些内容对八岁的她在认知上也是一个考验。根据之前家长分享的经验，考前集中练习口语比较好，我们在10月才开始练口语，拿出真题，一试就发现，说不出几句话，要么完全没想法，女儿性格本身就比较内向，社恐。在家都说不出几句话，在考场岂不完蛋了。但我觉得她应该不是不会说，而是需要引导，这点我无法做到，只能找老师，研究了一段时间，找了某个口语外教平台，开始试老师，从没上过在线外教课，刚开始紧张加胆怯，都只能几个词几个词的蹦，试过几个老师后，终于碰到一个她喜欢的老师，老师很年轻，颜值高，和蔼可亲，女儿表示很喜欢，我课前对老师要求，尽量引导她说，暂不以考试内容为主，就闲聊。几次课后，感觉女儿沉睡的能力被唤醒，话明显多了很多，流畅度和表述的条理性也好多了，我回看她的上课记录，老师主要就是引导她聊她的生活，然后和她讨论她感兴趣的内容，其实PET口语考试话话题大部分就在生活中。就这样一周四次，一个月下来，口语能力是突飞猛进，不再是开不了口了，而是老师都插不上话，简直就是闷葫芦变话唠。
第二个月开始集中练习考试的内容，有了前期的引导，进展很顺利，这时我又给她找了第二个老师，让她适应不同的风格，第二个老师也是英国人，担任过剑桥考官，还是剑桥的官方配音师。但这个老师写明不教小孩子，不教中级以下程度的，抱着试一下的态度约了课，老师态度很好，觉得女儿的水平达到了她的要求，接受女儿约她的课。女儿说老师的口音和听力考试里的一样标准。上课密度极高，没有闲聊，没有废话，一个问题接一个问题的问，娃表示一节课下来好累，但获益匪浅，第一节课就准确点出了娃的问题。就是如何像母语人士一样自然的接话，回应。不要生硬的直接回答，不要当做考试而是一种自然状态下的交流。两个老师两种风格的训练，到考前两个老师都表示口语应对考试没有问题。
然后问题又来了，找不到搭档。考试群里约搭档，里面都是五六年级的娃，她是最小的，找了几个都因为年龄被婉拒。我们只能独自上考场，随机碰搭档了。
到了考前，我们做完了三本真题，全部都在卓越线上。就算口语和作文发挥的不好，应该也能达到优秀。就这样，到了考前一天，万事俱备，女儿信心满满期待的睡着等待第二天的考试。然而半夜却噩耗来袭，突然封城，考试被取消。考试群里一片哀嚎，特别是毕业班的家长，等着一纸证书填充简历的，真是能感到他们溢出屏幕的焦虑。第二天女儿起来知道消息，整个人都泄气了，考试延期到一个半月之后。只能让她歇了几天，玩玩游戏调整心情，再做打算。这时手上的真题也做完了，买别的题，快递也瘫痪了，送不来。但一个半月完全不做题，也会没了手感。只能拿出FCE精讲精练，找里面对应的题型，每天做一道，保持感觉。接着就全家先后阳了，休养了两个礼拜，重新又开始，女儿表示脑子反应有点慢，正确率也低下来了，只能慢慢恢复。到了考前一周才恢复到之前的感觉。
到了考试当天，家长不能送考，孩子是由大巴集体送往考场，考完再集体大巴送回集合点。她之前从未有过这种体验，我有点暗暗担心，女儿倒是像去春游一样兴奋。
到晚上天黑才考完，接到兴奋的她，表示考的不难，她就有一道题拿不准，阅读25分钟就做完了全部的题，口语发挥也不错，时间把控的都是刚刚好。我心里一块石头总算落地。
各项成绩，除了写作在我意料之外，其他基本也在预料之中，得益于三年来不间断的坚持，加上那么一点运气。整个备考过程对一直靠自鸡的她，算是一次完整的梳理，不得不说剑桥考试的设计还是相当科学的，自鸡过程中的薄弱处，在备考过程中都能暴露出来，以考促学，收获的远不止一张证书，后面接着往下走，语言和认知都还要进一步提升。这篇文章，但愿能给靠自鸡想参加剑桥考试的家长能有一点帮助。
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不建议使用新东方版的全真模拟题，很多家长说这套题难，实际使用发现这套题不是难，是怪，题型设计并不完全符合考试标准，而且答案有错误。
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2014
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