借自然拼读开启自主阅读之门

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2017-7-21 12:06 原创 · 图片4

 ——学《蒲公英拼读王》有感

几年前大家讨论最多的是如何进行英语启蒙,有很多人分享自己的心得。我也一样,写了孩子的启蒙心得。看着孩子越说越多,有时她说什么我也听不懂要她给我翻译的时候,感觉自己已经是她的瓶颈了。每天还是看看英文动画片,听音频,讲绘本,一段时间过去了,自己并不知道她有没有进步。相信很多人和我一样会思考,启蒙后接下来的路怎么走。看了几本书和文章之后,那心动不如行动吧。

我并不想过早识字,但是我可能太着急想看到进步吧。思量再三,在娃四周岁还差几天的时候开始学《phonics kids》即《蒲公英品读王》。从亲子阅读到能够自主阅读是个漫长的过程。那就从phonics和sight words开始吧。如果没有前期的积淀,我想我不会有勇气开始。在五个月学习《phonics kids》的过程中,已经同步开始分级阅读书的阅读。所以很多事情都是环环相扣,紧密相连的。

前期:已经基本知道26个字母的字母名。动画片《alphablocks》和《world words》已经看过多遍,平时读绘本偶尔也会随意拼读一下单词。玩过starfall里面的字母部分。所以对字母名,字母音有一定的了解,并且知道如何拼读单词。

这套书网上有电子版的,教材音频视频很齐全。我觉得这套书最大的优点是有音频和视频,以chant形式输入,节奏性强,孩子愿意听,不排斥(我家的特别喜欢朗朗上口的)。每部分之后配有少量练习。

套书共12本,1A、1B:我会读字母;2A、2B:学些辅音的发音;3A、3B:短元音家族;4A、4B:元音组合家族;5A、5B:长元音家族;6A、6B:分离元音组合家族。

全书我分为2个阶段学习。因为book1至book3基本上平时都有或多或少的渗透,前6本只用了20几天。而后6本用了4个多月。特别是book5和6需要多花些时间,例如分离元音部分:apple里a发 [æ],plate里a发[ei]因为a-e ei。

阶段1:《蒲公英拼读王》以一天一单元的速度进行。其实也就听一遍音频,做一点书中的连线题,没有书写。例如今天听完2A Unit1,娃自己指读1A Unit 1。能读下来就行,没有特别高的要求。读多了会发现她有时候只是听过记住了,而并不是认识字。

阶段2:book4开始难度加大不可能一天一单元。新学的内容逐渐减少,有时一天4页,有时一天2页。每天先复习前一天的内容,然后新学4页。这8页只需要孩子只能内容跟着音频一起念就可以了。然后孩子自己念前一本4页。没有音频,孩子自己念时碰到不会的就提示她,然后重新念,念到比较熟练为止。

很重要一点是要配合合适的分级读物进行自主阅读。这套书没有配套的阅读书。为了进行自主阅读训练,我给娃试了<我的第一套图书馆>,<牛津阅读树>,<海尼曼>,<RAZ>,<big cat>,<丽声妙想英文绘本>,<丽声万花筒>。我家的对海尼曼最感兴趣,其次是牛津阅读树系列。从4A开始每天再加一本海尼曼。后期各种系列都在读,到现在第一阶各个系列差不多都读了遍。

现在蒲公英拼读王学完了,但应该还是要进一步扎实下来。我们现在在做一下phonics练习册,同时分级读物继续读起来。

此外我这个外行对书中一些内容不敢苟同。例如发音q->queen,t->train truck o-onion。还有和s组合的发音,跟我之前了解的不一样。我让孩子跟我的发音学,这是多大的勇(zi)气(da)。


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收藏49
7年前
我们最近刚开始,很有帮助
7年前
心态好 万事开头难 向宝妈学习
7年前
这本书里,T-train/truck. O-onion的确是有问题,Q-queen可以这么写,q和u总是在一起,一般人看到q就相当于qu
7年前
这本书里,T-train/truck. O-onion的确是有问题,Q-queen可以这么写,q和u总是在一起,一般人看到q就相当于qu,不过有的书就直接写qu也挺好。
4年前
👏👏👏👏👏👏👏
4年前
👏👏👏👏👏👏
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