带娃自鸡英语第三个年头了，我们用了这几个方法在坚持

佑佑左左

2014

2022-11-13 21:30 原创 · 图片16

我和娃所在的城市今年所经历的疫情是近三年来最严重的一次，现在我们已经连续居家42天，小区今天刚刚宣布降为低风险，但是城市的总体疫情状况依然不容乐观，可见的娃二年级上学期就这样在居家中过去了。但是换一个角度讲，居家可以让我们有更多的自主学习安排，2020年初正是得益于有大片的时间才开始决定自鸡英语。目前娃的听、说、读、写都在努力的进步中，听力水平高于阅读，口语在努力通过每周3次外教课慢慢提升中，书写也在两个前月正式开启，为了给娃做个小结今天做了个测试，GE3.7

虽然在同龄孩子中不算高，但是和娃的时间精力付出还是比较有性价比，而且也验证了自鸡的方法是有效的。按照花编的提示，总结下几个方面给需要通过自鸡启蒙的妈妈做参考：

一、低阶务必快速划过，不要恋战

低阶启蒙的时候我非常坚信孩子是天生的语言专家，采用的策略是能快就快绝不恋战。使用的资料有海尼曼GK、G1，RAZ、牛津树

是大家手头都有的资料，而我们能有多速战速决呢，除了海尼曼GK是老母亲鸡娃两年前买好的存货外，G1和raz低阶都是自己打印的，有时候我和娃在这边读，没有资料了，打印机那边还在热乎乎的吐资料，而换墨、装订这些小技能老母亲也早已不在话下。

只要娃会了字母音，我认为听和读都可以一起上，听力先行是很好的方法，是娃的耳朵代替了眼睛去继续探索的过程，但是读从开始启蒙的时候就可以开始，读出来读对了也会进一步激发娃的成就感，就这样启蒙初期和娃用4个月的时间读完了海尼曼GK、G1，RAZ A到G。（可以用点读笔代替父母读，同时也不必纠结于孩子是否每个单词都掌握了，初级材料的图片孩子可以很好的和语句进行匹配，我们家长们不需要过于纠结基础是否足够牢固，后边的资源足够我们慢慢打基础）

二、大量听，不拘泥于任何形式

很庆幸在我决定给娃自鸡英语初期遍通过小花生了解了英语学习的至要法宝，听。开始的时候也会不知道听什么资料，听什么程度的资料，什么时候听，所以老母亲在自认为牛津树故事太好玩太有意思了的情况下，给娃选择的竟然是从牛津树开始，不出什么意外自然是不买账。后来以著名的peppa pig一举将敌人拿下，而且重复听了四五六七八遍，按照孩子喜欢这个思路小马宝莉，公主苏菲亚、西游记、海底总动员，冰雪奇缘等等等先来个车轮战；

娃已离不开音频，很多时候她小小的人儿坐在桌前，一边画画一边听音频，那个样子你知道，她也进入了自己的心流时刻。

再后来娃开始听各种故事书，老母亲喜欢从小花生上按照ar值找书（那时候还没有花生值，现在喜欢按花生值选书），目前听花生8级左右的音频，老母亲的任务就是小花生里选好对应级别的书，网盘里找资料，试听，觉得是娃的菜，装入倾听者，齐活。

三、口语莫着急，也许是量变还不到

21年3月开始给娃报了口语课，与其说是口语课，其实也是按照盖老师的方法，到了6、7岁的年龄经过了前期的词汇、听力、阅读量积累可以开始跟着外教系统的学习一套教材了。初心是系统的学习教材，可虚荣心是看见别的娃上外教课的视频是滔滔不绝的，乐于和老师分享的，甚至是老师忍不住要打断的，而自家的娃是老师问一句答几个字，就算喜欢一个老师也只是课下和妈妈说一说，不会在课上活泼的和老师分享，要知道老外的课他们真的很喜欢先在上课前闲聊一会，娃总是不爱开口，为此我非常苦恼了一段时间，给娃换了好几个类型的老师，也真诚的留言和老师请教，可是好像始终没有特别大的变化，甚至已经开始摆烂，半年没看过娃的上课视频了（求老母亲的心理阴影大到哪了）。

直到最近，娃每次下课都开心的冲出来，妈妈，一节课怎么这么快，妈妈，Xx老师太有意思了，我上课和他说我想养只猫，他每次都问我你们同意了没，所以你们同意了吗？妈妈，我和老师分享我们上次吃自助的巧克力喷泉，妈妈，现在英语课是我喜欢的课中的num1。。。老母亲终于松了口气，看了下小程序，娃上了218节课，原来不是娃不愿意开口，是她以前积累的还不够，火候到了，自然会量变引起质变的。

四、书写，可以这样偷懒

今年下半年老母亲突然有了想让娃参加个k、P考试来达到以考促学的效果，可是书写娃始终还是个空白，于是稍作研究后让娃从书写字母字帖开始练起，还描红了ket单词书，事实证明如果娃26个字母掌握了书写格式后没必要再花大量时间描红，本来老母亲打算开始和娃打卡每日听默ket单词，发现进度属实慢，常常单词写完不是少了这个字母就是少了那个，老母亲灵机一动，拿出牛津自然拼读

（这套书对我们来说是神书，阅读不会了拿出来复习一遍，听写了不会了又拿出来复习一遍，已经看掉页了），从第二册开始，按照当时学习读的标准，这次来学写，每天一个单元，进度不慢，但记的效果却出奇的好，第四本快听写完了，很多单词的规则娃在当时学完自拼后现在又内化了一遍，老母亲再次感慨，很多书都好值得我们一遍一遍又一遍的好好利用呀。

五、目前的状态和打算坚持的事情

说说娃现阶段的英语学习状态吧，目前二年级上学期了，老母亲把更多的学习时间也在有意的调整给语文、数学多一些，英语目前保持每日1本raz做quiz，龟速到p，每日早饭时间听raz，每日早读时间读本周口语课的单词和课文，单词要求能用英英原文解释，最好再用自己的话解释，课文熟读，带生词的原句要求掌握用法，每周三节课学习1单元，自主阅读穿插在不忙的傍晚断断续续进行，英文音频在努力和历史故事争宠中，总体下来，娃每天学习英文的时间减少了，但每一项都是系统实践后老母亲觉得对娃的进阶有帮助的，接下来打算老母亲系统研究k、p考试内容，如果娃的进步大，期待明年夏天可以考p，先当作一个小目标立在这里吧。

傍晚，窗外开始陆陆续续灯光点点，城市解封尚需时日，但我庆幸，被封闭的日子里我们没有躺平，没有放弃，始终在寻找最好的居家生活状态，认真吃饭，努力工作学习，开心的大笑，通过各种方式愉悦自己，今天小区低风险了，是个好日子，不管我们是否被封闭在某一个地域位置，我们的心都还可以继续向往自由，三口继续规划解封后要去吃的好吃，要买的东西，要收的快递，要去的远方，生活还是要用力的好好来过，不是吗。