最近有一些家长问我,自不再陪读后,我家老大自己学习的过程和书单,我在这里也记录整理一下。
2021年9月之后,因为妹妹的英语启蒙提上日程,我精力达不到同时兼顾俩娃,所以对哥哥的英语选择了半放手,只提供书籍和音频,看RAZ时会选择性的检查一下quiz,其他的陪读翻译都没有了。
自此我们就进入了“海量阅读”模式,其实跟中文阅读中韩兴娥老师的理念是一致的:以海量阅读超越一本教科书。事实上,我们除了外教课短暂的用过教科书,其他时候从来没有用过教材,精读因为能力以及时间精力问题,我们也没有做过。
这一年多以来,我们看过的加上听的,百万字是有的,单2022年3月份一个月的阅读量就有34万多了,看过的书的题材也是五花八门。
大概记录下这一年多的过程吧:
2021年9月至2021年11月底,3个月的时间,小朋友自读了一百多本桥梁书外加两套动画片台词本,读完书后做AR quiz。这期间看过的书:学乐小疣猪、亨利与马吉、猫头鹰日记、monkey me、 小猪梅西、侦探内特、宫保鸡丁、驯龙骑士、dog man、汪培珽2的一系列。这里面小朋友最喜欢的是dog man/宫保鸡丁还有驯龙骑士。
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此外,这期间还读了108本的西游记台词本外加24本的rocket girl’s journey to the west。
2021年12月至2022年4月中旬,5个月的时间,小朋友延续上面的做法,半听半读了190多本初章书(也含少部分桥梁,多亏AR Quiz保存的记录),这期间看过的书:神奇树屋第一季、神奇树屋第二季梅林的任务、疯狂学校第一季、图书馆3和4的全部、漫画书mighty robot以及漫画书方块兔、汪培珽3、Junib B. Jones、怪诞小学、老鼠记者、麻烦精马文。
2022年4月底试水了罗尔德达尔的狐狸爸爸以及鸡皮疙瘩,发现小朋友也能听懂,自此,算是进了中章的门。从2022年4月底至7月上旬,我们半听半读的读了63本初中章书,这期间看过的书有:内裤超人、几本其他系列的老鼠记者、Judy Moody、A jigsaw jones、 Cam Jansen、棚车少年、罗尔德达尔系列、彩虹仙子、小屁孩树屋、兽医志愿者。
2022年7月之后想继续推一推中章其他的书,但是不知道是因为兴趣不够还是英语水平没达到,亦或是认知水平不到,小朋友对我提供的音频反馈听不懂。所以我们这期间又回归到RAZ了,从RAZ M开始看(J/K/L三个字母的书之前陆陆续续看完了),7月和8月看完了RAZ 的M/N两个字母。
到了2022年9月份小学开学,因为课下要先完成校内作业,用来学英语的时间就没有这么多了,我也有意缩减用来学英语的时间,毕竟我们将来就是走中高考路线,感觉也不用一味在拔高英语水平了。所以我买了myon线上图书馆来填缝,那个时候看的书的画风都是下面图上所示的,AR值2点几的有,3点几的也有。这段时间看的书就是比较随意,让小朋友在myon上随心所欲的选书来看,图书馆的资源也是庞大的,小朋友差不多是看了整整一个月的恐怖悬疑故事。
等到了国庆假期我们一起看了哈利波特,小朋友一下子对哈利波特就来了兴趣,我找来了pdf文件,用了听阅软件,将字调大,配合睛延宝每天看几章。就这样从10月中旬到11月底,我们看完了哈利波特的前三本。我也想趁热打铁,继续推第4本让小朋友看,但他看了几页就兴致寥寥了,应该也是难度对他来说超高了。
于是万年备胎RAZ此刻又上线了(除却总能在RAZ中找到合适的级别来读外,我对通关RAZ也还是有些许执念的),这段时间也因口罩原因停课在家了。至此,我们又开始了差不多一个月一个字母的进度,从11月中旬到现在,我们看完了P,Q还剩不到一半,到寒假结束,估计能看完RAZ 的R级别。想当初觉得刷完遥遥无期的RAZ,等到时也就只剩8个字母了。我也入手了其他一些初中章书目,纳尼亚、波西杰克逊等,还买了一些漫画书,比如黑超特警、鸡皮疙瘩漫画书,希望小朋友能喜欢吧。
此外,我们也分散着看了一些其他的书,比如jungle book、rocket girl的台词书、漫威的三套、黑衣公主等。
总结来说呢,就是给孩子提供了大量泛读资料,以期横向拓宽,让小朋友的阅读能够有足够牢固的地基,哪怕中间有段时间我们会读难度低的书籍,但我也不觉得这段时间是浪费的。不过这个时间,我还是不建议太久,低水平的一直重复我是拒绝的。这一年多,我们从桥梁走到了高章,速度不算快,但是比较顺利,通过海量阅读,往上走的路也很稳,并且因为大量不同的书让小朋友一直有新奇感,除了偶尔的提醒外,其他书籍的阅读都是小朋友自发的去看,满足了他旺盛的好奇心,而愉悦的心情可能也让他能更好的去吸收。
这种投入到书籍中的做法,没有什么技巧,但是除了对小朋友英语水平上的提升之外,获得的信息也是海量的,最近,小朋友就经常跟我分享他在书中看到的东西:比如星巴克的logo其实是一个海妖(siren)/如何区分jaguar还有lepoard/一些人物传记等,有时还会来点深奥的话题,比如开心是不是比有钱重要。对默单词也有帮助,我一直没有让小朋友背过单词,但是书看得多,每个单词都有深刻的印象,很多单词自己就学会了,让我很是惊喜,并且如果写的不对,他也能一眼看出不对劲。
总体来说,实践下来,路线没有问题,我对我们目前投入时间所产生的的效果也是满意的,当然我也不能保证这个做法对大家有普适性,但是多读书总是没错的。

