原版教材Reach VS Reading Explorer(下),怎样选择让孩子英文阅读水平事半功倍?

2021-3-4 18:36 原创 · 图片11


上篇文章中,我给家长朋友们介绍了原版教材Reading Explorer(RE)和 Reach的相同点和不同点,在今天的文章中,我将着重介绍三点:RE教材的三大亮点、Reach教材的三大亮点以及这两套教材分别适合哪些孩子
 

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RE三大亮点

阅读理解的题型 

Reading Explorer 将每道题的考核点、出题意图都清晰地罗列在了一侧。如下图,包括有主旨(Main Idea )、推断 (Inference)、细节(Detail)等。

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这样的编排,不仅有利于提升学习者的阅读理解能力,从不同角度出发深入理解文章,而且有针对性地帮助学生提高应试技能,有的放矢。这样的出题方向,与国外很多语言考试的出题角度如出一辙,学生通过阅读获取信息的同时,在应试方面也有所突破。

阅读策略的归纳与训练 

如下图所示的阅读技能—略读(Skimming)。意思是通过快速浏览标题、图片说明或段落首句等来了解文章大意,类似的阅读技能在阅读的过程中都非常有效和实用。

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对于这些阅读技巧, Reading Explorer 并没有一股脑地集中在一个单元,而是由浅入深地分布在每个单元,一个单元只对应一个阅读策略, 并配合充分的练习,让学生易于理解和消化。
 

每单元最后的配套视频 

特别是 Reading  Explorer 第三版新增了 70%以上的视频学习资源,让读者在阅读之后再次体验到视听盛宴,这不仅是对阅读内容巩固与拓展,也是对读者多方面能力的考验。

结合视频材料, Reading Explorer 安排了配合视听前、视听中以及视听后的相关练习,让学生在视听前有备而来,在视听中有的放矢, 在视听后有感而发,这样的视听效果才是精益求精。

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Reach三大亮点

思维导图(Thinking Map) 

提起思维导图,大家可能会想到我们国内的语文教学。授课时,教师有时会利用思维导图来帮助学生梳理课文思路, 强化记忆。往往在课程的最后,还会以此方式引导孩子复述课文主要内容,锻炼孩子的表达能力,并巩固课文要点。 

同理,Reach 教材中也采用了这一方法,通过对比、归 纳、推理等步骤,培养学生的思维能力,分析与解决问题的能力

如下图中的思维导图,学生就可以根据中心要点“What Families Do Together”,归纳总结摘录相关内容,这一清 晰的导图也起到了提纲挈领的作用。

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自然拼读(Phonics Focus)
 

Reach 的阅读并不是简单的默读,还引入了自然拼读, 将其与单元中的文章结合,通过听说训练,归纳总结拼读规律,训练学生自然拼读技能。朗读与默读相结合,以朗读促默读。

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上图中,先结合单词展示本单元拼读要点 scr、str, 然后找出跟图片中相同的拼读组合,最后听文章,找出拼读字母组合。通过这样递进式的听读练习,将单词音形义紧密结合,加深理解。
 

写作项目(Writing Project)
 

Reach 教材中还有一个语言输入到输出的过程,所谓输入就是阅读部分,而最后的Writing Project 和 Big Question 即为输出部分

通过最后一部分活动,让学生在之前阅读中学到的知识、语言及策略,在这部分充分展示, 也进一步综合考察了学生对本单元的理解和掌握情况,在一个语言学习轨迹中完成了完美收官。

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适合人群

Reading Explorer 和 Reach 起点都有一定的难度,最低级别都是从 CEFR(欧洲语言标准)的 A2 级别开始。因为教学对象是美国本土的孩子,所以对于我们国内零起点的孩子来说,这两套教材都不太合适。

最好是学习英语已经有了一段时间,有一定基础,剑桥少儿英语达到 Movers 或者 Flyers 的水平,这样上手才会轻松些。不然,内容过难的话,孩子就会没有兴趣和动力学下去。
 

什么水平适合选择 Reading Explorer 教材?

由于 Reading Explorer 难度较大,最高级别已经相当于大学英语水平,如果孩子较早接触英语,并且正在不间断地学习,英语基础牢固,学习这套教材,年龄并不是障碍,真正的英语水平才是硬道理。 

至于阅读文章的内容和配图,美国国家地理的选材是值得一赞的,不要因为孩子小就质疑孩子对世界的探究欲望。 

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当然,如果孩子已经进入学龄阶段,并有英语分级阅读的习惯,逐步开始接触类似于剑桥少儿英语这样的考试,Reading Explorer 的阅读理解题和阅读技巧习题,对他们的大步提升会有很大帮助。 

这套教材可以作为拔高教材,配合其他基础教材学习, 为了扩充孩子的阅读量,提高孩子的应试技巧和阅读技巧, 这套教材可以尝试一用。

什么水平适合 Reach 教材?

最好同样是进入学龄阶段,这样孩子的认知水平比较符合教材内容,易于接受教材中大量的非虚构文章,更易理解和消化。

除此以外,孩子要对自然拼读有初步认识,英语水平达到差不多 A2 水平,Reach 教材学习起来会比较轻松

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不过,由于这套教材到高级阶段,难度跨越不大,可以让孩子稳扎稳打,稳步提升。也许开始接触时会有一点难度,但是到了后期会越学越容易,毕竟这套教材无论是在阅读部分还是在写作部分,篇章安排及文章拆解,都非常精细到位,易于理解和消化。特别是希望在阅读、写作当中同步提升的孩子,可以用这套教材学起来。
 

我们再通过一个表格来对比 Reading Explorer 和 Reach教材 ,对本主题做一个总结,希望可以帮助到正在给孩子选阅读教材的家长朋友们。

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2年前
最后的最后,我还是不知道选哪个?( ・᷄ὢ・᷅ )喜欢RE,但是又觉得应该加强娃的写作能力
2年前
Lightning zhao 最后的最后,我还是不知道选哪个?( ・᷄ὢ・᷅ )喜欢RE,但是又觉得应该加强娃的...
都入,集中力量猛攻一阵
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