自然拼读和拼音是混淆还是相互促进？

今天这个话题的起因，一来是一个娃刚一年级朋友问起自拼要不要推；二是正好群友说 有观点学英语（自拼）影响学拼音。

首先旗帜鲜明的表达我的观点：我认为自拼和拼音是相互促进的 。

我会从三个方面去论述

拼音和自然拼读的定义和本质

拼音的切入时机和推荐

自然拼读的切入时机

一、拼音和自然拼读的定义和本质

1、拼音

大家去百度汉语拼音的起源时就发现，汉语拼音起源是西方传教士当年为了学习汉字，用拉丁字母来拼写。

拼音的定义：汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。

这也是为什么拼音和自拼会味道相似的原因，也会有“混淆”一说。

2、自然拼读

自然拼读就像是我们学中文的时候，通过拼音了解掌握发音的一种学习方法。

所以混淆说不是没有根源的，就是因为二者很像 

那我为啥说自拼和拼音不是混淆呢而是相互促进呢？

在实际操作中 大家的体会都是

拼音会了，自拼也顺利很多

或者是自拼顺了，学拼音也快了

核心原因就是 ：拼读意识的觉醒 , 拼也就是切音的过程 这种训练到位了

二、拼音的切入时机和推荐

我的观点是自拼和拼音是相互促进的 ，但建议二者交替出现  时隔半年比较合适。在一个掌握的情况下 再去学另外一个。

那去到关键问题，自拼和拼音 谁先谁后，谁先谁后 取决点在于孩子的英文水平如何。

A、英文水平高的话  在幼儿园期间已经达到听力初章水平 可以先学自拼

B、英文启蒙时间晚，进阶速度达不到桥梁初章，那就先拼音再自拼

其实学拼音的时间我觉得是确定的，那就是大班暑假和一上  是拼音学习的黄金期。

1、拼音学习时间

小学一年级 拼音是重点内容之一

所以大班下、暑假 以及一上是重点学习拼音的时间

这个时间是固定的

为啥拼音也不用早学？

因为没必要呀，再之前是识字问题。

中文是表意文字，中文拼音只是一个工具，更多的还是依赖识字量

英文是表音文字，读出来就知道模糊的写法，音和字相统一

2、拼音推荐材料

拼音推荐的道路

1、外包：外面很多拼音班，一般1500可以搞定

2、自己搞：熊猫博士拼音APP （到手158）以及摩比爱拼音

其实拼音外包蛮好的 嘿嘿 轻松 自己搞也行的  

学拼音外包 ，老师很多而且价格便宜，关键还效率高

然而，自拼不要外包，太贵了，而且全程太拖沓太慢了

包括我之前说的 自拼我去年做过市场调研

基本学完自拼要2期，一期大概价格2600.也就是加起来要5k+，且时间跨度将近一年。

三、自然拼读的切入时机

前面也说了，自然拼读的切入时机是听力上桥梁初章水平

有些孩子启蒙早过程快，5岁上初章，那可以推自拼 。大胆搞

如果英文启蒙晚、进度慢，那就等小学后再自拼了

自然拼读还是值得学 ，这篇文章我之前也详细论述了。《浅析英文自然拼读》

自然拼读的作用：

（1）见词能读，听音能拼

自然拼读就像英语启蒙的一把神奇的钥匙，通过直接学习26个字母及字母组合在词汇中的发音规则，连音成词，帮助认读词汇。

（2）不用“背”词汇了

英语可以说是世界上最简单的语言，因为它有很多的核心规律，掌握其中一种就会举一反三。

（3）再也不用“词汇抄写一百遍

练习自然拼读，帮助后期过渡到拼写

虽然有小娃启蒙是整体认读，比如奥利奥。但后面还是可以稍微过一下自拼（有几处速度很快的），因为对后续写单词有帮助

包括一个朋友问我自拼怎么搞

她说她去线下问了下，要两年才能学完。。 用她的话说 ：黄花菜都凉了 

所以我就给了建议：

牛津自拼自己带一下 +贝达外教 那个自拼吧

自拼自己搞吧 ，主要自拼太贵了，而且进度太慢了。对大童来说，黄花菜都凉了。。。

上贝达的朋友，后面自拼可以选一些课上上。刷牛津自拼和贝达自拼课结合。

最后结论

自拼和拼音绝对是互相促进，交叉学习即可。

群友补充1：

“关于拼音的一些点：1️⃣高考的确没有拼音题。拼音不好，高考阶段的确不碍事；

2️⃣但小学，乃至初中，都有大量拼音题。我们要先确保这些阶段，没被绊倒；

3️⃣成人世界，拼音打字法应该用不少，算是相当实用的工具；

4️⃣阅读的话，拼音辅助阅读不要停留太久，尽早转入纯文字。

群友补充2：

“过来人的体会 拼音 总会过关的也不是考察重点 只是学习识字阅读的工具 不必太忧心 我们学前没学 课内跟着老师 开始也会错现在三年级感觉都不太需要关注了主要是读不读得对”

“自拼什么时候学主要是基于听力词汇量 不在于学拼音的时间 一旦听力有些积累了 自拼要抓紧学 也不要太长战线(机构每周-节课那种战线太长了)抓紧把拼读规律过一遍 就在阅读中巩固加深 肯定不是指望学一遍就很熟练的 而且自拼也是为了阅读和后面的拼写 抓紧搞定打开自主阅读的门。然后就能进入听说读写相互辅助共同上升的阶段了”

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