Raz a 进阶 Raz b，小娃也能刷起Raz的小方法，且听我来给你说说

最近2-3个月，我慢慢带着我两岁多点的女儿读着raz b。很多英语启蒙大师的观点都是3岁以上才建议上Raz的，这个我认同，毕竟相对于其他有趣的低幼绘本来说，Raz难免显得有点枯燥。

但是从我家的实际情况出发，我女儿对看Raz就像是看带图绘本一样，她不排斥，反而挺喜欢的。且看我之前的文章分享 一岁半开始读分级绘本，谈谈我们读Raz AA的一些小方法 &Raz AA 进阶Raz A，继续扒一扒我们共读英文分级绘本的一些所感所得。

我自己的观点哈，raz aa 和raz a，内容非常非常简单，如果当绘本来看图片的话，小娃当作积累听力词汇也很不错的！而且我们也同时搭配着其它的同级或者高1-2级的绘本结合在读。我把我们一岁半到现在读过的绘本总结出来了：

目前来说，我带我女儿看raz也好，看其他英文绘本也好。其实我最主要的目标还是给她积累听力词汇。不过最近看来，有效的听力输入多了，她已经非常有欲望去输出了，经常拿着一本绘本就模仿我的动作来“胡言乱语”。

接下来，分享下我给我女儿进行Raz b 亲子阅读的一些做法。

首先，分主题。每次要开始新的级别的时候，我肯定要提早把这100来本的Raz进行主题的划分，这样做第一可以让我提早对内容有所了解，同时，同一主题的内容放在一起读，对娃认知的全面构建也有帮助。

小技巧1：结合相关英文童谣的手指谣 

这本 Two Little Dicky Birds我前面给我女儿读过一次，我无感，她也无感。

后面又拿到这本的时候，我突然觉得有点熟悉。想起来前几天在丁妈的英语启蒙课里面见到过！

就稍微姓名这里有所不同，绘本里面是Jack and Jill，歌谣里面是Peter and Paul，这个很简单，换一下就可以了。于是，我就照葫芦画瓢，学了视频这个给我女儿先读了一遍这本绘本，再用手指边讲边做动作，果不其然，我女儿超级喜欢！到现在都还会经常自己用手指谣演唱这首歌。

小技巧2：巧用小游戏来讲解内容

Raz b 这个系列里面有几本感觉像Guessing的游戏，比如这本What Has These Feet？我在读完这段英语之后，我会加上中文“那种动物有这种🦶呀。”先让我女儿想想，然后在翻来下一页的时候，加上一些语气词“登登登登”，It's the duck.

这个主题又好几本内容都是一样的构成，都可以这样来读，整个下来完全不会无聊，然后还可以给孩子灌输“整体和部分”的概念。

小技巧3：巧妙运用对应的肢体动作
 

Raz b有关“反义词”的这几本书，完全可以加上动作做起来，比如读这本Near and far之前，我和我家宝宝用肢体语言玩了一次“near and far”。适当的肢体语言可以帮孩子形象生动地理解这些“反义词”。

同时，我们把big and small，near and far，loud and quiet 都玩了下，宝宝也很喜欢玩，歌谣调调是这首“Open Shut Them”，可以在这个调调里面随意切换我们想要表演的opposite words。

最后，通过这本Raz b的Under My bed，再次感慨下raz分级阅读的强大。
 

之前其实带娃读过2-3次，当时没有发现。原来这一本的结构不难发现是……is under the bed.，重点就是让小朋友感知under的含义，它的配图真的太用心了！我也是后面才留意到，每一页除了用了不同的物品之外，它的每一副图片，还特意用了不同的视角来展示under的含义。

每次带娃读Raz, 都会感慨这套分级的强大。作为英语老师，我很爱raz这套分级，太严谨了，真的值得各位刷等级的宝妈好好刷！我的公众号也会持续为大家更新我带娃共读Raz的所感所思，请大家持续关注我们！

家长有意识做，孩子就有机会学，共勉！