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花生团
2020年终总结~语文
原创 , 图片7
2020-12-29 08:43

年级:五年级

小学五年级的语文, 无论从题型和题量,都已经不再是小学中低年级的基础知识为主的考察了,深度和广度都有了不小的提高。

✔基础知识部分

是相对容易得分的部分,只要认真学习了,就可以保证。为了保证基础知识不丢分,最后总复习不辛苦,我们从以下几点做起:

1.预习工作要认真。

*每次都提前做预习,生字,拼音,部首,笔顺,组词。

*有感情地认真地读课文,把生字Mark出来,可能会读错音的字,用红笔标出来,方便总复习查阅。

2.上课记笔记

有意识培养上课记笔记,为适应初中节奏做准备。


3.练字

不需要多好看,但需要横平竖直 看出你是认真对待的,一个字可以看出你的态度,我要求孩子的态度是认真的就可以。

这个年龄,对事儿对人,很快就会形成某个型,固定成一个模式。所以字,也会形成自己的型。字,整齐还是潦草,就如同一个人的外貌给人的第一印象,很重要。我不希望,等他明白过来才纠正,那样可能就太晚了(我家明显是一个晚熟的孩子)。

4.作业

每次完成作业都需要认真对待,还是要求态度要端正,字要工整,速度要快。我每次都会检查,做得好的部分就会表扬一下。我家现在特别喜欢我表扬他,也主动表白过:我做得好,你就应该鼓励一下我!好吧,满足孩子的要求。

5.复习

每课估计2-3个课时,每课结束,我都会及时听写生词,写错的生词用红笔在书上及家庭听写本上圈出,以方便总复习使用。

每个单元结束,都要求孩子自己自己过一遍总结出来的基础知识部分。

⚡故此,本学期基础知识部分,除了马虎之外(明明圈改对了,但写错字母),基本没有扣分,他自己也很有信心,觉得语文考试就是毛毛雨。

✔阅读理解部分

高年级阅读理解绝对是重点之重点,是不是能拿高分的关键。

若有作文,就只会有2篇阅读理解,若没有作文,就会有4篇阅读理解。

1.发现并解决孩子阅读理解上的问题。

每个孩子在阅读理解上的问题应该是不一样的,需要家长带着孩子去看,到底扣分是怎么回事。

我家文艺很明显就是:答题答不全,总是半错。

于是,我们从语文目标作业(学校的统一练习册)开始,每一篇阅读理解,我都提前做一遍,孩子做完后与我对答案。答案不符的地方,我们俩就讨论,谁的更合适,为什么。当有争执的时候,就保留他的答案,让老师判,他也会追着老师去问为什么这样答。这样慢慢我们就形成了良性循环,他答不完整的内容也改过来了。

2.我们还额外买一本阅读理解练习册,每周会认真练习两篇,每篇我们还会总结一下:

此题共几分,我们需要答出几点才会满分 ,每一点的关键应该是什么。自己总结出来一些套路来,孩子的阅读理解部分也从没有信心到越来越有信心。

✔作文

由于5年级真是一个比较忙的年级,很难有时间像低幼那样频繁练笔了。所以这学期我们就练学校每单元的作文。

做到:

1.写前做好思维导图,认真考虑架构。开头认真对待,起到引起读者阅读兴趣,中间突出一个重点,结尾扣题。

作文会经过二次修改成型。每次修改都对自己的提升。

2.学会仿书中的结构或认为好的部分。部编版语文书,现在选的文章都不错。

3.随心去写,保持孩子灵动的一面。

✔阅读

有目的性的阅读,已经不能在这个年龄段孩子上硬性规定了。我现在随意,只要他喜欢就可以读。强扭的瓜不甜,效果也会打折。我家只有文言文初阶及文学积累是强行每天必须读,其他书籍,按他喜好自由选择。孩子还是喜欢百科类,最近迷美食类,小说类英文读得多,中文的就少。


回应9 收藏38 举报
1年前
真棒👍向你们学习
1年前
作文好棒
1年前
作文太棒了!👍👍👍👍👍
1年前
那个截图是什么技巧?
1年前
shawn和叨叨 那个截图是什么技巧?
简单的拷屏,很好操作
1年前
小可猫可咪 简单的拷屏,很好操作
我是想问你截图喜马拉雅的文件名是什么?讲的怎么样?
3月前
shawn和叨叨 我是想问你截图喜马拉雅的文件名是什么?讲的怎么样?
是不是鲁川学院
1月前
请问下文言文阅读初阶是朗读吗?做题吗?
1月前
Janice667 请问下文言文阅读初阶是朗读吗?做题吗?
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