Panda宁宁小班第二学期总结

一转眼，Panda宁宁小班第二学期结束了，现在的宁宁，是个喜欢跟家人表达想法、有审美标准的四岁小姑娘。

1.身体

这学期一共请假三次，第一次是开学初去日本玩，第二次是三月初急性气管炎请假两天，第三次是五月中旬流感发热请假三天。生病频率较上学期有所好转。

暑假和秋季增加了少年宫蹦床课，希望能通过专业的体育锻炼，进一步增强体质。

2.生活能力

经过一年的小班生活，生活能力有了很大的进步。

能独立吃饭，穿衣穿鞋，上厕所，尽管有时候也会有依赖，整体上带出门已经让家长放心很多。

很乐于帮忙做家务，喜欢帮助家人端茶递水拿东西。

3.社交能力

在幼儿园有了好朋友，学会并乐于与小朋友分享，跟好朋友会约好晚上一起玩。

还跟两个好朋友组了一个巴拉巴拉小魔仙组合，每天约好穿裙子。

跟家人的互动也很暖心。每天放学回家先找外婆，说一下今天学校里发生的事情，吃了什么，玩了什么，有什么好玩的事情。会给我穿鞋子，有好吃的东西先拿来给我分享，再给外婆外公分享。

依然还是那个慢热的孩子，但整体已经有了很大进步，老母亲在这方面已经不焦虑了。

4.学习

低龄学习，习惯的养成比知识的习得要更重要。

亲子阅读是一直在读的，每天睡前半小时到一小时，是宁宁雷打不动的读书时间。大部分时间我会读一些绘本和分级。有时晚上我在电脑前工作，让她自己翻之前读过的绘本，然后关灯听读过绘本的音频入睡，看书渐渐成为一个习惯。

英语，读的书很杂，主要读趣味性，各种绘本，甜心英语，饼干狗，小猪小象，分级读物海尼曼读到G1,牛津树读到L3，最喜欢牛津树，每次都会捧腹哈哈大笑。听力尚可，看peppa pig动画片和听音频，基本能知道在说啥。口语，不喜欢说，也不勉强，能够说一些比较短的句式。斑马英语坚持在学，已经养成好习惯，每天吃完早饭自己主动学习15分钟。

数学，摩比爱数学做了三本，其他方面数学启蒙基本没有了。

语文，认字这学期也没认了，古诗、儿歌有断断续续熏陶，主要还是各种绘本的浸润。

5.兴趣培养

舞蹈：这个学期学了两个舞蹈班，一个是幼儿园晚托舞蹈，一个是校外的芭蕾。兴趣浓厚，已经立志将来要做舞蹈老师了。

画画：依然是鬼画符，但比较长知识，开发想象力，比方有次给宁宁看埃菲尔铁塔的动画片，她说画画课有画过。会继续学下去。

乐高：刚开始学了四节课。还挺喜欢的。一岁半就开始接触乐高大颗粒，现在在家一个人能玩一个小时乐高积木。

以上是目前的校外兴趣班，主要是报着玩的，毕竟兴趣要质变为特长，需要孩子和家长坚持不懈的努力。目前看来兴趣广泛，还主动提出要学围棋和钢琴。

总的来说，宁宁这个学期最大的进步就是更独立更勇敢了，各方面都在渐渐养成较好的习惯，对新事物保有好奇心，兴趣广泛。

以上，是对小班第二学期的总结。