谈谈我的鸡血成果～孩子的英语分级阅读成果，三种分级测评比较

毛毛上一年级开始正式接触英语，学习成绩还不错，懒惰的我就想着顺其自然，学成啥样是啥样。老公也总说高考都要取消英语了，英语在中国吃不开，所以也没考虑过上机构学学英语。

但之后发现英语无处不在，儿子学校的知识又太过简单，根本无法应用，所以打算自己在家学英语。孩子已经上了三年级，自己又从没真正的关注过怎样去学英语，那会儿正好接触到了小花生网，于是我就上网查了查廖与汪，觉得汪的书单太难，所以就买了一部分廖 彩杏书单里的书。一边看书一边看视频，平时没事的时候，我也会给他放音频听，全部都是朗朗上口的旋律，儿子每一本书都超爱看，每一首歌都会唱！

学了一段时间后，我又发现，儿子只喜欢重复看那几本书，重复唱那几首歌，拒绝接触其它英语绘本。必须改变方法！当时流行peppa pig，在网上直接入了一套祖国版。每天睡前故事改成读英语，让儿子正式开始学英语。每晚读一本，再看一遍视频，孩子有两年学校的基础，刚开始也不大抵触。但终究是难度不适合他，慢慢的孩子就烦了，越读越吃力，我一味的认为是孩子不配合，只是 简单粗暴地让他读完了三季，加起来一共约160本。

去年生妹妹，休完产假天天上晚班，基本上没时间陪儿子。为了不放松英语学习， 决定停读英语绘本，改成做英语阅读理解，一天五篇。他上个学期一口气做完了三本阅读理解，一共300篇，为了奖励儿子的坚持，之后没再给他安排任何英语任务。

今年，四年级暑假，我突然发现儿子的英语能力爆发了，才意识到应该正规地让孩子学习英语，所以我决定，一定要好好研究一下英语阅读！

于是，鸡血的我开始翻看一年前花友们的贴子，求教于朋友，上网各种的查……，经过几周的研究。我终于明白了，学英语得先了解孩子英语阅读的实际水平，再根据孩子的阅读水平，来安排适合孩子的书籍，才能科学地快速地提高英语水平。

孩子如果读低于自己水平的书，他确实会觉得很舒适，但不利于英语的进阶。如果读高于自己水平太多的书，孩子会很吃力，还会对英语产生抵触情绪。所以必须找到适合孩子阅读水平的事！

前面的废话太多了，直接入正题！我研究了三种，关于孩子阅读水平，及书籍测定的方法。 以下就是三种分级测评的简单介绍。

1、RAZ A-Z

可能是大家最熟悉的分级学习方法，从aa级到z2级，一共29级。从易到难，每个级别有几十本书，有实体书，还有电子版书。每本书后都有测试，可以了解孩子有没有看懂这本书。

实体书好像可以点读， 我们没买。只买了电子版的。每个级别都有七八十本书，我觉得量肯定是足够的。下图是几张不同级别的书页，可以看出级别越高，难度越大。 但电子版里的书相对于纸质书好像删减了不少，但对于我家只是辅助用，所以我觉得足够用了。 

家里有oxfore reading tree点读版，所以我们只入了一个电子账号。RAZ电子版中一本书分三部分学习，1、听音频看书，2、自己读书也可以录音，3、最后还有测试题。看书、读书、测试后，都有赠送的小星星，据说可以换礼，但我们还没换过。总的来说，除了对眼睛不好，几乎没有缺点！孩子也超级喜欢。

2、蓝斯指数

应该是大家最了解的测试阅读水平的评定值。我就不详细介绍了。

readingpro可以测试孩子的蓝斯值，两个月一次。也可以挑选适合孩子的蓝斯值范围内的书籍。 但个人认为这个蓝斯值测定并不是很准确，我儿子测试的结果是265L，但实际上他适读蓝斯值范围，在300-550L之间。

Lexile网站可以帮孩子找出适读的书籍，也可以查出每本书的蓝斯值。我都用快速查询，来找出每本书的蓝斯值。

3、STAR测评，AR值

朋友介绍了这个蕊丁吧，是个收费网站，可以测定孩子的阅读水平，也就是STAR测评，还能测每本书的AR值。可以很方便的根据孩子的水平，来选择合适的书籍。

定制阅读，6998元/年

自主阅读，1998元/年

STAR测评，398/次

我在犹豫要不要买个账号的时候，正好赶上了活动，申请了一次免费测试，一共测试34道题，然后次日会给出一个报告。毛毛的测试结果如下。

STAR的测试结果很细致

SS，孩子的实际得分。1400分，毛毛得了407分。

PR，孩子得分超过美国同年级学生的百分比。毛毛超过美国五年级18%的学生。

GE，孩子相当于美国某年级孩子的测评得分。毛毛相当于美国三年级七个月孩子的水平。

IRL，指孩子对某个级别图书内容的理解能达到80%以上。毛毛对BL3.4的书能理解达到80%。

ZPD，适合孩子阅读的图书级别范围，毛毛的适读范围在2.9-4.2。但实际上我儿子的阅读水平，还没有那么高，我觉得他的适读水平在2.0-3.0。

AR测试题，网上截屏。用《夏洛的网》举个例子。

下图的arbookfind网站，也是个免费网站，可以测出每本书的AR值，再根据数值给孩子挑选合适的书籍。

这三种测评有一定的相同及不同点，谈谈我个人的理解。

1、RAZ的书籍有限，虽然每级都有数十本，但测试还是限定在RAZ自编书中。Lexile及AR而是针对所有英语原版书籍制定的，每个网站都有各自的书库，做过测定的书籍不尽相同，但每年都会不断地增加新书。所以这两个测评值一起用，就能包含我家所有的英文原版书。我喜欢用AR值的另一个重要原因，就是牛津阅读树祖国版，也能查出每本书对应的AR值。

2、Lexile测评，STAR测评都是针对孩子阅读能力的测评。根据孩子的阅读能力结果，来选择适合孩子的书，能让阅读水平更快的提升。而且一年两三次的测评，能让家长了解孩子的进步程度。而RAZ没有孩子阅读能力的测试，我家是已经五年级了，有些英语基础，刚开始使用时，找合适孩子阅读难度的书，只能自己去估计，对于英语不好的家长来说，有点儿太麻烦太累心。

3、RAZ，AR有每本书的测试，就是每看完一本书，都可以做一遍这本的题，来判断孩子有没有读懂这本书。我现在还没发现英文原版书的Lexile测试题。

4、RAZ的分级超细，从aa-z2一共29级。 Lexile难度范围在0L-1700L。AR难度范围K-G12（学龄前到高中三年级）。

5、Lexile跟RAZ可以互相参考难易水平。但AR值跟Lexile的测定方法不大相同，无法互换参考。

6、RAZ实体书得自己买，电子版也是收费的，一年使用权，我花21元从花友手里买了一个用，还是很划算的！Lexile网是免费的，但书得自己买。AR我没找到免费的，蕊丁网是收费网站，有三个产品，我买的是自主阅读，一年1298元，有三次STAR测评，还有无限次AR测试，但书也得自己买。

7、个人认为蓝斯值不是很精准，毛毛从200L到600L都有适合阅读的，和不适合阅读的。所以我也不知道他的水平应该是多少。RAZ的水平还算是好估计的，我们J级是适读水平，L级以上是困难级别，所以现在读J-L这三个级别的书。相对来说，个人觉得AR更精准些，虽然我们的STAR测试结果值，比我们实际阅读水平高一些，但提高点儿难度读书，对孩子的水平还是能有明显提升的。

8、Lexile测评有中文网站，不擅长英文的家长使用方便些。STAR跟AR是纯英文网站，对于不擅长英语的家长跟孩子来说，有一定难度。RAZ有中文版的，使用方便，据说有点儿小贵，但比起买书，还是很值的，我家买的美国版的。

目前我只研究过以上这三种，英语书籍测评及孩子英语阅读水平的测试。也准备把三种一起利用起来！

1、我现在已经把家里所有的英文书，全部标注上Lexile值跟AR值，然后根据书籍难度给孩子制定阅读书目。

2、现在我们每天两本分级或桥梁书，然后用RAZ或AR做每本书阅读测评，根据正确率来判断，是不是需要增加难度。

3、每两个月做一次蓝斯测评，每三个月做一次STAR测评，来了解孩子英语阅读的进步程度，并更改阅读级别。

4、在英语阅读训练的同时，我还给孩子报了个网课，在提升英语阅读水平的同时，也提高一下听力跟口语水平，争取不做哑巴英语！

最终目标是：争取五年级能把孩子的阅读能力，提高到初章水平！加油！我坚信，坚持就是胜利！