不到两年,通过家庭自鸡实现KET、PET两级跳,我是怎么做到的

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2021-2-23 19:09 原创 · 图片11

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2020年12月的剑桥通用五级PET考试,大M一举通过了,分数还不错。

一年级零基础般的状态起步,不到一年过KET,第二年又顺利拿下PET。旁人评价这是英文快通车。而我觉得,这是重视孩子特点、讲究学习方法、讲效率、永远不否定自己的成果。

我们家走的是英文自鸡路线,没有在外报班。因为一直陪伴孩子成长,我特别能感到这两年英文爬升的关键点痛点在哪里 。

很多朋友在英文上投入并不少,但一直难突破某个区间,往往是因为没有踩中关键点。随心所欲、漫无目的的学习,当然也算一种英文学习状态。但如果希望更高效,尤其有考证欲望,还是要多花心思在路线规划上。

我刻意把文中所有路线规划的关键步骤,进行了红色标注。无论是外包送娃上机构,或者家庭自鸡,都可以多留意。没有凡赛尔,只有普适度高的鸡娃方法论、还有手把手实操分享。希望能够在开学日,给大家满满的干货和冲劲,一起奋斗新学期。

(一)爬升PET路径的核心?

在《小一启蒙英文,如何做到从零基础到班年达AR2.3,一年剑指KET?》中,我分享了大M从零基础起步,到通过KET这段时期的阅读爬升。要通过KET,纯拉阅读和听力+科学备考,是最快速的路径。但要通过PET,需要更扎实的知识积累,把底层知识框架构建好。

如果你问我,通过PET,应该怎么规划?我会回答:坚持听、读,还有加入教材。

(二)听什么?

听力在英文学习这事上,实在太重要了。如果平日有坚持听力,备考英文考试,就是信手拈来。稍微讲讲技巧就能上考场。只是靠考前突击,大人孩子压力都很大,还未必能够闯出来。

而且,哪怕KET或者PET过了,我也建议大家留意一下孩子的考试成绩分布。如果考试成绩主要靠写作和口语拉分,听力和阅读勉强达标,甚至不达标,说明分数结果带有一丝的虚假繁荣。建议孩子多花精力在“听力”和“阅读”的内功修炼上,否则瓶颈很快会来临。

考试只是一个检测手段。透过分值揭示出孩子优劣势,方便调整下一阶段学习重心,才是考试真正的意义。毕竟我们要的是培养孩子真正的英文能力。

1)从KET到PET这段期间,我们听力主要抓了这几个原则进行:

l 坚持听:

每天利用上下学接送、等碎片化时间安排听力,一周最起码有五天,每天1小时的听力摄入时间。我在《为了帮大家搞定英文听力,我总结了这五条实操硬货》分享了如何安排每天碎片化听力,大家可以看看。

l 讲究坡度,大胆提升:

在材料安排上,我一向很愿意迈开步子。比如当大M听着初章,我会不断留意中章书籍,挑她有可能感兴趣的故事(这些年下来,默契还是有的),分享给她,鼓励她尝试。在兴趣的带领下,她极有可能会入坑,逼着自己努力听懂。少部分不行,那便先搁一边,等过一阵再尝试。

而且,我还会鼓励她调速,尽可能适应快速和各种奇怪的语调。这回听力,我们的考场吵杂声很大,很多家长向剑桥官方投诉,迄今仍在维权。在这种情况下,大M的听力还是妥妥的。这和我们平日调速、不讲究语音很有关系。

接近PET水平时,大M的听力和阅读已经分离,也就是她基本都是裸听。部分书籍听完就拉倒,不会再读了。从一开始听读同步、到逐步分离、再到彻底分离,目前听力的内容,难度约高于阅读一两个级别。

如果大家日常缺乏时间,没法坚持阅读,那我建议大家尽量保证孩子的听力,对英文会有比较好的保温作用。

2)我们听了什么:

l 主线:当仁不让,必须是RAZ。

如果家长不懂挑,懒得挑,那紧跟RAZ。先把它听完再说。能够把它通关,对孩子会有非常大的收获。我们家的听力时间,60%都在听RAZ。有时候听着,大M觉得有些厌倦,那便转其他材料。过一阵再转回来。转回来时,也不卡逐个字母上升,我会跳几个字母,让大M试试。能够切入便继续往后,不能切入便减低难度。

切记,RAZ的材料,需要调速听。我基本都是安排倾听者1.4倍调速听,不然真的太慢了。

l 副线1:虚构类作品

理论上,如果孩子能够接受听力内容安排,非虚构作品和虚构作品的理性比例在4:6,甚至5:5。对长远发展会更有利,毕竟考试体裁就喜欢非虚构类的作品

但大M这个年龄、心智,还有个人偏好,除了:

a) RAZ的非虚构类文章,因为短小精悍,能够被她接受;

b) 教材里的文章,因为她觉得精简有意思;

其他非虚构类的材料,我就没怎么成功切进去。别说非虚构类作品,即使是虚构类作品,哪怕大热的《哈利波特》,从电影到书籍,大M都告诉我:她并不喜欢这种题材。

苍天啊,每个孩子真的喜好很不一样。不走寻常路,都很难搞啊。无论如何,听力安排,兴趣永远都必须是第一位的。我也便尊重她,继续浇灌一下,静待花开吧。

目前我们的听力材料,非虚构作品和虚构作品的比例在3:7左右。如果大家目标只是PET,我甚至觉得比例2:8都可以接受。因为这个级别的听力考试内容,并没有太夸张的认知内容。但大家也要有深刻认知:这种安排,会更容易出现瓶颈。尤其在去到FCE,乃至CAE的级别(狂了,敢说这个级别)。

l 副线2:教辅

因为我们有在家自学教材(像Think、Reading Explorer),学完后,我们也会在碎片化时间听一下内容。这部分在听力时长中,占比并不大。

(三)读什么?

在阅读安排上,我们有三种安排:

1)分级读物:

不要小瞧这种性质的读物,觉得是启蒙时期的选择。实际很多分级读物,体系都非常成熟,能够覆盖到零基础乃至高水平的读者。

我们家孜孜不倦、一直坚持的分级便是RAZ。内容好、坡度平缓,省却家长搭配书目的麻烦。我们家看RAZ有两种形式:书籍和电子app。考KET前,我们用书籍比较多。过了KET后,我们用软件阅读比较多,因为更方便做题对答案。大M每天自己上去阅读半小时,或者3篇左右的量(按照U字母的每篇长度)。看完自己做题。

读着RAZ时,我们有时候会转去读其他兴趣度很浓的书。读完后,再继续读RAZ。所以部分字母会跳读。我心中更在乎的,是挑符合大M阅读难度水平的书,从不会固化地卡RAZ的所有字母都必须读完。

好的分级读物,不止RAZ,《大猫》系列也很不错。这套书能覆盖到高级别水平,故事改编很精彩。分级读物在我们家,只是作为泛读作品存在,交由大M自己进行。

2)文学类作品

粗略整理,大M大概看了以下书籍,基本都是热门的初中章。大家都能比较容易找到材料。

如果让我评价,这个阅读量,算不上大。但这就是一名二年级学生能拥有的时间和真实生活。毕竟在校内成绩稳定,兼顾中英文阅读、还有特长发展的需求下,时间实在紧张。年级越往上,冲击项目更多。所以低年级,时间相对充裕情况下,建议大家多把握强度这事,努力冲出来。

文学类作品在我们家,只是作为泛读作品存在,同样交由大M自己进行。

3)教材文章

前文说到,我们非虚构类作品,有很大一部分,是从教材摄入。

我特别喜欢《Think》和《Reading Explorer》,内容视野开阔,从KET阶段冲击PET,都能用得上。《Unlock》也是一套好教材,文章内容很好。但水平高一些的孩子使用,会更好。

虽说把教材当作阅读材料不太恰当,大材小用了。但里面每篇文章凝练简洁,探讨的话题很有意思。哪怕不学里面的语法和写作,光看文章,也有很大进步。

教材在我们家,属于精读安排,基本由我带着大M去读。

4)关于时长

KET到PET这一年,我们横跨了二年级下学期和三年级上学期。二年级下学期因为疫情,我们在家学习了一阵,归为寒暑假处理。基本上,寒暑假我们花在教材上的时间,每天大概1至1个半小时左右。阅读半小时至45分钟。

开学后,时间比较紧凑。二年级下学期还能够保持每天半小时阅读。三年级上学期因为升上区队游泳,学业压力加重,只能够周末读,平日没法读了。

(四)隐藏的关键点:学教材

 过了KET后,考虑到大M也有一定语言积累,我产生了替她梳理知识的需求。否则往后写作,文章复杂句分析,她又该怎么处理呢?

虽然KET考过了,我们依然扎扎实实自己过了一遍备考书《Complete》,把KET的语法点和相关要求补了回来。再继续出发。随后,我加入了教材学习。也就是此时,我陆续写了几篇关于教材怎么学习的文章:

如何安排英文教材Think的自鸡学习

最近关于英文教材Think学习的一些感受

 《如何安排英文教材Reading Explorer的自鸡学习

RAZ、文学类作品作为泛读,由大M进行。教材类书籍作为精读,由我来带领。这样便可以保证系统学习和平日阅读积累两步走。 

实际上,我在家带教材,一直深感自己不专业。大家仔细看我对教材自鸡的安排,会发现有力不从心的部分。但作为一名家长,核心能力不在教学辅导,而在于协调能力。我把自己不擅长的部分都外包出去,比如口语。能把握的内容,便努力紧抓进度和因材施教,所以整体成果还好。

如果大家忙,可以考虑找专业英文机构外包教材学习部分(记得找进度快的,很多机构都在局限孩子进步),在家搭配口语课程、日常泛读积累,也是很不错的安排。

 大M通过PET后,考虑到自己能力所限,我也希望请专业老师带领大M进行:

l 语法框架搭建——光靠语感不稳妥,基础知识还是要打牢;

l 写作训练——毕竟FCE的议论文难度不低;

l 长远英文自我学习方法和经验传授——为了以后走得更远。

以上几点,实际也是我在KET到PET的阶段,安排大M学教材的原因(初心一直没变)。

划重点一下:从KET到PET阶段,要爬升高效,除了坚持听读,还要搭建起全面的英文体系。语法、默写都要逐渐加入。否则会有很多拖后腿的地方。

适合剑桥体系的教材,除了《Think》,还有《Prepare》,往后我也把这套教材做一下对比,方便大家进行选择。

今天先稍微分享从KET到PET这一年的方法论安排。往后,我还想分享更多,包括:

l 这两年学习的进步和危机;

l PET特别好用的备考书籍;

l 过了PET,别说高考,是否就能代表中考没问题?

l 剑桥体系和我们体制内学习的参差在哪里?怎么安排学习才能够尽量贴合?

篇幅所限,也就埋个伏笔吧。我再努力继续好好写。快4000字的分享,希望对大家有用。我们一起努力!

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收藏576
3年前
写得真好,适用,受教了
3年前
半小时或能读三篇raz u加quiz,厉害👍,大部分普娃应该是很难做到的,这就是差距
3年前
清晰明了,非常感谢。
3年前
谢谢分享👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
3年前
感谢分享!耳机是哪个品牌的?
3年前
candy436 半小时或能读三篇raz u加quiz,厉害👍,大部分普娃应该是很难做到的,这就是差...
走自鸡路线的。能走下去,基本都是这个阶段了。
3年前
太厉害了👍
3年前
太厉害,谢谢用心的分享!
3年前
真的非常详尽,谢谢分享
3年前
艳178 感谢分享!耳机是哪个品牌的?
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