ABBY家庭英语启蒙回顾4:sight words的加入

2016-7-2 06:31 原创 · 图片1

ABBY家庭英语启蒙回顾4:sight words的加入

虽然Abby成功入学到了一年级,但是Abby和班里的孩子语言差异还是很大的,美国一年分为三个学期,一个学期三个月,Abby入学的时候已经第一个学期末了,由于是跳级和插班,作为妈妈来说还是很担心孩子受挫或者跟不上进度的。

Abby第一天去上学也是在家哭了好久,家长第一天可以送进班级,我就跟老师交代了Abby很害羞,语言方面可能也存在交流问题,老师说上几天学她观察后可以跟我进行一个小会面进行沟通。第一天放学的时候Abby哼着歌美滋滋地回家,我问她第一天上学过得怎么样呀,她说学校真好,都能听懂,可好玩啦。我悬着的心,放下了一半,但是做作业的时候发现孩子读不了题目,老师也特意留言说,只让Abby做十分钟的即可。我就想是不是孩子跟不上学业进度呀?忐忑了几日,终于和老师面谈了。

面谈的时候老师说Abby其他都跟的不错,主要差在sight words,因为这边的preschool结束基本就会50-100个sight words了,因为不会sight words,所以就不能进行自主阅读进而无法进行写作课,写作课她就只能画画。我在启蒙的过程中并没有进行sight words,所以Abby在这方面肯其他定是没基础呀,我当下就跟老师说我会帮助Abby补上sight words,尽快赶上其他人的进度。

什么是sight words?

启蒙的过程就为了兴趣保持,也就觉得听得懂说得出来就可以啦,觉得年纪小自主阅读不着急,但是发现自己这步计划是不正确的,听说先行读写也应该抓起来,美国一年级的孩子自己都是可以阅读简单绘本了,这都得益于sight words。

什么是 sight words?Sight Words 是一些不遵循拼读规则的高频词, 要求孩子能整体记忆, 即一看见就可以读出来的词。

Sight Words也是高频词,据统计显示, Sight Words在儿童读物的出现率能达到80%。 从安妮鲜花博客上看“视觉单词”,就是一看就明白意思的词汇,一看见就可以读出来的词,也是儿童阅读初阶的常用字,共有220个。

美国学者E.W. Dolch在二次世界大战之前,针对儿童读物作了分析、统计后,汇整出最常使用的一些不遵循拼读规则的高频词220个字,分成五个levels,所以这220个字被称为 Dolch sight words。对初阶美语学习者是不可或缺的基础,在阅读的同时, 注意识记高频词Sight Words, 对孩子掌握初级阅读有很大的好处。美国人还用一个故事来展示sight words,这些220 sight word story (the best thing in the world)

如何开始sight words?

从某种意义上说,Sight Words 对孩子英文阅读入门期的价值要比 Phonics 还要高。因为,这220个高频词在少儿读物中的比重远超过50%。sight words的学习肯定不能死记硬背,我一直坚持亲子阅读和视频启蒙,所以我一边找来sight words读物来实现流利阅读和内化,一边找了相关视频,也偶尔进行小游戏促进。

亲子阅读继续绘本外我主要额外添加用了Bob Books: Sight Words丛书,BOB BOOKS每套有12本小书,里面都是简笔画的图文,内容都是读音相近的单词,比如 SAM SAT,MAT SAT.用了BOb books set1后,到set2的时候就是孩子自己就能读些了,这就显示出来以前磨耳朵的积累作用了,当有针对性的学习开始,孩子很快就对应上单词的音和形, 接收速度比较快,后期配合用了这本练习册The complete book of sight words .

相关游戏很简单在家里稍作准备就可以玩,比如Sight Word 记忆游戏

找出一套要孩子记忆的Sight Words, 打印出两套卡片, 随意背面朝上铺在桌子上。 父母和孩子轮流翻两张卡片。 翻的时候要念出卡片上Sight Words。 找到两张一样的就可以收起来。 看最后谁手里的卡片最多。还有Sight Words 字母猜谜游戏 
 

训练孩子Sight Words 的拼写。 将Sight Words 打印成大一些的卡片, 每个字母和一个围棋子差不多大小。 然后父母和孩子轮流抽出一张卡片, 用围棋子盖住单词中其中的一个字母来猜, 猜对的卡片就归谁。 最后卡片最多者为胜。

这个时期配合看了一个美国Preschool 教学动画,一套10张DVD最全, 包括了以下内容,全部分avi格式,画质清晰,节省空间!语速慢,适合phonics的启蒙!

1。Meet the Letters (认识字母篇) 教宝宝字母认知,地道的美式读音和大小写。色彩活泼艳丽的画面能够开发宝宝的右脑,让宝宝玩玩看看中轻易学会26个字母 
2。Meet the Numbers(认识数字篇) 通过形像的动画吸引孩子,教授孩子数字0-10认知和数数。 
3。Meet the Shapes(认识形状篇) 教会孩子8种形状的认知,同样是配有宝宝喜欢的音乐和丰富的色彩 
4。Meet the Colors(认识颜色篇) 教会孩子各种颜色。 
5。Meet the Sight Words I (常用单词篇I)发音地道,语速慢,适合宝宝理解学习 
6.  Meet the Sight Words II (常用单词篇II) 
7.  Meet the Sight Words III (常用单词篇III) 
8. Meet the Phonics-Digraphs (学会连读发音) 
9. Meet the Phonics-Letter Blends  (学会字母发音) 
10.Meet the Phonics-Blends (学会组合发音) 
 

ABBY在复习了 Letter Sound字母发音;在Meet the Digraphs了解全美学校中13个基本的连读发音,连读以单独或是在单词中出现来学习;在Meet the Blends中知道两个字母在一起,有自己的发音。教学片和阅读外加偶尔的小游戏,使得Abby很快补上比班上孩子的距离,第一个学期ABBY26天的学习结束时候,Abby除了写作外基本跟上了学习进度,老师的评价是:Pleasure to have Abby in her class.

英语的学习中还是需要动画片

因为Abby是独生子,美国孩子都是一家几个孩子,为了让孩子更好了解多子女美国家庭的情况,一天ABBY说过老师在班里讲过MAX And RUBY的绘本,我选择了同名绘本的动画片MAX And RUBY.

从语速来讲,Max and Ruby(麦克斯和卢比)的语速和Penelope(蓝色小考拉)及Peppa Pig(粉红小猪妹)差不多,甚至可以说更慢,因为里面角色的吐词非常清晰,Max and Ruby(麦克斯和卢比)的画面风格偏古典些,表情等细节做得非常好,就是贴近生活的,Max and Ruby(麦克斯和卢比)的主角是bunny姐姐Ruby和bunny弟弟Max。

弟弟Max还只会说单词式的句子,对于这么小的小bunny,好奇心是非常强烈的,因此,任何一点东西都可以吸引他的注意力。这就苦了bunny姐姐Ruby了,Ruby随时都要照顾这个好奇心强烈的弟弟Max,要引导他的行为,还要照顾他的感受,重点放在姐弟的之间纯真而幽默的互动,充满温馨与欢乐。

为什么西方人表情丰富,体态语多样,主要是从小学习手势语,也为了复习字母认识更多的单词,我就选择了Signing time.Signing Time手语时间是另一种至始至终贯穿着歌曲,边唱歌边学手语,手语时间里不仅仅有教小朋友学习手语,还将学习一个手语动作用歌声唱出来,没有哪位小朋友不被Rachel的动听,悦耳,活泼,轻快的歌声所吸引。

SigningTime手语时间的教小朋友学习手语的Rachel,每次出场都穿着桔黄色的上衣,当然还有一个最引人注目的就是Rachel的双手,10个指头上都套装色的圈圈,特别显得与众不同,为什么Rachel的每只指头上都套上色圈圈呢?在碟片介绍中Rachel也做示范给大家看了,带上色圈圈的手指做出来的动作能比不带圈圈的更加容易让小朋友看得清楚手势的动作,方便小朋友掌握动作,更好更快的学会手语。

学习手语不仅有乐趣,而且你也会发现这是语言的一个补充,促进语言学习,提高学习兴趣,提升语言宽度。

总结启蒙最关键的是家长
 

Abby的启蒙之路就是基本是这三年,目前Abby已经可以自主阅读初章的原版书了,在班级的成绩也是A一片,我想说启蒙坚持下来,最重要的是家长的“伴读”,家长做孩子的同学也是随着孩子的成长需求进行自我成长。
 

我们在教孩子中文时,很多时候都没想到自己是在教一种语言,我们想到的,是满足他们各种各样的需要,如何帮助他们的成长、成人、成才。

语言本身是潜移默化、润物无声、无需刻意的。因此,我们不需要“教语言”,我们需要的是“用语言”。 我们用英语跟孩子作日常交流,满足他们温饱的需要。 我们用英语跟孩子作情感交流,伤心、惊吓时给予安抚,满足他们爱的需要。 我们用英语给孩子念书、解答他们的疑问,满足他们好奇心的需要。 

我们用英语划定规则,为他们的行为设定 boundary,确保他们朝正确的方向成长。 我们用英语引导孩子的兴趣,为他们拓展更广阔的天地。 ...... 如果孩子的知识体系、社会经历和情感体验是用英文建立起来的,而不是从中文迁移过来的,他们就能够用英语来思维,而不需要经过中文这个中介。

当然,孩子的知识体系、社会经历和情感体验也同时在用中文建立起来。这样,孩子就能够成为一个平衡的中英双语人,能够在需要使用中文时用中文思维,在需要使用英语时用英语思维,并且两种思维能够互相促进。


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收藏357
8年前
第一个链接资源下载不了,非常感谢这么细致的讲解,很受用,preschool的光碟也好像学习😝👍
8年前
宝贝felicia 第一个链接资源下载不了,非常感谢这么细致的讲解,很受用,preschool的光碟也好...
是360盘可以打开的
8年前
收藏了好好学习
8年前
一整个系列,收藏起来
8年前
收藏学习!
8年前
谢谢
8年前
麻麻太棒了!宝贝也很棒!学习了!
8年前
太感谢,非常有用
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