2014
前段时间，孩子到了关于“生死”的敏感期。不时的会问：妈妈你会死吗？爸爸会死吗？奶奶会死吗？我不想你们死。我不想死。有时还会难过的哭起来。除了对她进行安抚，说妈妈爸爸都会陪你很久很久，直到头发很白很白。那时你会有了自己的孩子和老公，她们会继续陪你。也引发了我的思考。
我并不忌讳跟孩子讨论生死，但关于死亡的话题，到底该借助什么途径，能和孩子聊明白？首先想到了绘本。
关于死亡的绘本
经研究，我买了2本关于死亡的绘本。分别是《一片叶子落下来》和《爷爷变成了幽灵》。
《一片叶子落下来》是童话寓言，以一片叶子经历四季的故事，讲述生死之间微妙的平衡。这本书编辑推荐：我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？死是怎么回事？一片叶子回答孩子所有关于生命的疑问。
我选这本书的原因，首先是因为叶子够直观，是生活中常见的植物，而且娃也亲眼目睹过小区和公园里各种叶子春绿、秋黄、冬落叶的全生命周期场景。总之，就是代入感强，可读性好。
读完这本书，娃渐渐明白了， 生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐；知道了死亡并不等于毁灭，叶子落下来后会变成大树的养料，会以其他的生命形式继续活下去。
从此，再有什么死了，娃都会问是不是变成养料了？
爷爷变成了幽灵8336人有 · 评价3780 · 书评111
《爷爷变成了幽灵》是一本关于爱的告别的绘本。虽然说的是死亡，但基调并不悲伤，而有很多轻松温暖的情节。
故事讲述了爷爷因为心脏病突发而死，变成了幽灵游荡在小主人公的房间。而只有忘记某件事的人才会变成幽灵，于是小主人公陪伴爷爷一起去寻找那件事。她们一起回忆了很多快乐时光。然而，爷爷忘记的并不是这些，而是忘记和小主人公告别。
孩子可能还感受不到这么浓重的情感，但每每我读到这，都是两个胳膊汗毛竖起，眼中浸泪。
但起码让孩子知道了 死亡并不可怕，只要心中有爱的回忆，可以把爷爷珍藏在心中。
读完绘本，总觉得还不够直观，于是我想通过养点什么，让她对生命过程有一个更直观完整的认识。于是开启了我们养花、养蚕、养蘑菇之旅。
关于养花
我们挑选了成活率高，相对很好养的多色矮株向日葵。
根据种植说明，首先将向日葵种子在温水中泡发四小时，然后尖朝下插进土里，之后把她放在了阳台上接受光照。从此娃变成了浇水小能手。每天早上起床第一件事就是浇水。还总会不时的问： 妈妈，向日葵什么时候出来啊？
终于在第三天，种子破土而出了，娃格外兴奋，总会很开心的说：妈妈你快看，她长出来了。
看着自己种的向日葵一天天成长，每天都会变样，娃格外的有成就感。
于此同时，我们也进行了关于植物的横向扩展阅读。
娃知道了 植物的生长需要阳光、水和空气；知道了植物结构分为根、颈、叶、种子；知道了叶片的N种生长方式，还会对号入座说向日葵的叶子是“对生”。
终于小盆已经容不下日渐长大的向日葵了，到了该移植换盆的时刻。同时也因为这次换盆，给我和娃上了难忘的一课。
因为我们换盆时直接将苗从土里拔起，虽然根是完整的，但没有带土。导致第二天所有的茎都倒了。娃最先发现，有些失落。我原以为会再直起来，可惜，最终移植的向日葵还是全都死了。
虽然有些遗憾，但更重要的是 我们从中学到了植物的根尤为重要，根遭到破坏，无法给植物提供水和养分，整个生命就死了。相信下次再遇见移植的事情，娃一定记得给根带一些原土。
值得庆幸的事，原计划做对照组的有四颗移栽到室外小区里的居然神奇的活了下来。
目前长势也不太好，因为我们种的地方，被前面的楼挡光，阳光不够充足，导致颈细长，不够粗壮。目前已经弯了腰，不知这细弱的茎能否支持起之后的向日葵花。
但也因此， 使娃对阳光对植物的作用的理解更加丰满起来，而不是只停留在书本里。
期待开花的那天。
关于养蚕
养花的过程很缓慢，等待花开的同时，我们又买来了蚕，因为土生土长的东北人，从小没见过蚕。整个过程还是很欢乐。虽然结局有些残忍。
蚕整个生命周期只有50多天，而且要经过卵、幼虫、茧、蛾完全不同的四种生命形态。而且这些变化非常直观，肉眼可见，对于孩子来说，真的是非常神奇的生命体验之旅。
自从养了蚕，娃无论干什么都强制安利她的蚕。近期上线上口语课，无论老师聊什么，最终她都会带到聊她的蚕。老师还找了对应的英文和她聊，我也是蛮欣慰。
卵在孵化时居然可以没有氧，店家就让放在密闭的盖子里。大约一周之后，卵变成了黑黑的小“虫子”，真是太麻应人了。因为娃养蚕，也顺便治好了老母怕虫子的毛病。
幼虫长得很快，一天一个样。用娃和老师聊天描述的内容来讲，蚕就一直在吃吃吃，长长长。真是肉眼可见的每天都在长大。很快变成了白白胖胖的蚕宝宝。
随着蚕的长大，感觉像自己的孩子一样，也不觉得害怕了。摸上去糯糯的，很好玩。娃更是从头到尾没怕过。天天拿着像手把件一样玩，放到胳膊上，头上，都是家常便饭。
蚕大一些时，吃桑叶的声音真的好大。有时我和女儿就会在那听她们吃东西的声音。眼看着一片叶子被吃精光。
蚕的一生会经历5次蜕皮，伴随每一次蜕皮就会长大一龄。第一颗幼虫结茧时，不只娃开心，我和爸爸也跟着很兴奋。
结茧后又进入了漫长的等待期，终于第一只娥破茧而出了。等了一周左右，第二只才出来，刚好配成了一对。交配后，雄的那只很快就死了，雌蛾产卵后，也死掉了。
因为事先有提前和娃看过关于蚕的一生的视频短片。娃对于蛾产卵后就会死的事，有心理准备。但也很伤感。有一天睡前，娃突然说，妈妈，我不想蚕死掉。我想他们变成蛾，但别死。
本来想把产的卵全部送人，听孩子这么说，又安慰道：她们的生命会在这些小卵中得到延续。
于是又开启了下一轮生命的轮回。目前，新产的卵，已经发黑了，新的蚁蚕快孵化出来了。
娃有一天又想起了之前看黑猫警长里关于螳螂的故事，母螳螂为了繁殖下一代，必须吃掉雄螳螂以填饱自己的肚子，更好的孕育下一代。不得不说这种传宗接代方式真是太残忍了。
然而，这就是所谓的大千世界，值得我们思考和学习的还有很多。
关于养蘑菇
只所以选择养蘑菇，是因为蘑菇是除了娃已经认知的植物界、动物界外，生物分类中的另外一界 - 真菌界。
我在网上买的现成的菌包，即经过前期大量工序，已经长满了菌丝，即将出蘑菇的菌料。回来只要早晚浇水就好。
结果真的给了我们很多惊喜。蘑菇不愧是比较低等的生物，细胞分裂周期短，生长速度非常惊人。从开包浇水，三天就繁殖完成，成为盘中餐。
通过养蘑菇，让娃知道了 还有一种生物叫真菌。 也并不是所有的物种生长都需要阳光。蘑菇喜欢阴凉、潮湿的环境。
同时也顺便科普了下阴暗、潮湿的环境细菌就爱繁殖。比如挂在卫生间的毛巾，要经常晾晒，定期更换；比如爸爸的臭脚，要经常换袜子，把鞋子烘干；比如她的牙齿，如果不好好刷牙，就会为细菌提供温床，生成蛀牙。
小结
这样植物、动物、真菌陪娃折腾了一圈之后，娃也渐渐过了死亡的敏感期。很久没有听到娃再提起关于死的问题。
读万卷书、行万里路。希望通过这些亲身体验，能在娃的心中埋下一颗小小的探索种子。激发她去探索大千世界的奥秘。
2014
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