说说我娃是怎么抓听力的

我娃英语最早是用app学习牛津阅读树，里面有跟读环节，所以最开始没有单独抓过听力。大概是在娃学到牛津树5的时候，我开始给娃放一些音频听，包括之前学过的牛津树，还有苍蝇小子，但是效果不是很好，只记得当时牛津树的音频娃听到5阶就说听不懂了，虽然这些书他都读过，甚至跟读过，但是单独听，他还是表示听不太懂。当时娃还在幼儿园，六岁吧。

后来娃一年级寒假的时候，我又不死心，开始给娃听音频，最开始尝试了小猪佩奇的动画片音频，这个动画片娃以前看过，听起来还不错，他自己说音频听起来和动画片的内容一样。小猪佩奇听了一季左右，娃觉得有点儿没意思了，我马上给找新的，先是尝试了娃喜爱的另一部动画片——《海底小纵队》，但是才听了一集，娃就表示有点儿难，我又尝试了《monkey me》、《frog and toad》和《猫头鹰日记》，效果不错，原因是这几套书娃正好当时刚读过，或者正在读。印象最深的是《猫头鹰日记》，当时娃读了一两本，先是让他听了这一两本的音频，接着就开始听其他几本没有读过的书的音频，娃也顺利的听下来了，还记得那天开车带娃出门，他就坐在我后面， 也不和我聊天了，拿着倾听者，自己安静的听着，一直听完了一整本书。这几套书从过年前一直听到了过年后，这个时候娃的牛津阅读树9读完了，我给他找了新的音频材料《journey to the west》，《西游记》一直是娃的心头好，之前听凯叔讲西游记就听得很入迷，大体的故事清节也比较熟悉，娃一听就爱上了，第一遍听完，娃说他听懂了一半，想要再听一遍，于是娃又听了第二遍，这回听完之后，娃表示都听懂了。

《journey to the west》成了我家娃唯一听了两遍的音频材料，其他的他都只听一遍，但也是这套书给了娃巨大的信心，他的英语听力从此一发而不可收了。接下来就是我负责找音频，娃只管听，大多都是常见的音频材料，从桥梁书《Nate the great》、《小猪梅西》到初章《神奇树屋》、《dragon master》、《A to Z》再到中章的《I survived》以及罗尔德达尔系列等等等等，去年年底的时候粗略的统计了一下，大概听了300多本吧，如下图。

如果说2022娃在学习上哪一项让我觉得操心最少又收获最大的那肯定是英语听力。

总结一下：

1.最开始的时候听熟悉的内容，最好是读过的；

2.娃不喜欢马上换，没有哪一套书是必须听的，全凭娃的喜好来；

3.最开始的时候最好同一级别的音频材料多准备一些，以供娃挑选；

4.我家只听虚构类的，故事情节吸引人的，娃经常听得欲罢不能；

5.内容最好和娃的认知水平相符合，这个和读书是一样的；

6.每天坚持听，最少半小时，最开始娃听一听就累了，现在不喊停他能一直听下去；

7.不用刻意问娃有没有听懂，看状态就可以，装作听得很上瘾的样子其实是很考验演技的，所以应该是真的。