美国夏令营第三十三天 - 美国小学教育的思考

美国孩子，这里指的是小学阶段，教育核心，通过这次夏令营，我总结起来就是六个字：艺术，阅读和运动。 

这三个方面很难说哪个更重要，三个相辅相成，贯穿了整个小学教育。 

先说阅读吧，三个月的暑假，每个学校，每个社区图书馆，夏令营，甚至那些免费的教会或公益组织开展的夏令营，阅读都是放在很重要的地位的。各个年龄的必读目录，各个主题的bookmark，随处可见。图书馆有些会因为夏季而相应延长服务时间，各个图书馆为了孩子能多看书各显神通，举办各类活动，读完list可领取奖品，把一个story hour 搞得有唱又跳有玩有电影看，最后发推荐书的list，甚至把这些书都在一个地方展示出来了，家长自然愿意把这些书check out了。 

艺术 
小学低年级的艺术更多可能通过手工制作，动手画画，材料粘贴一下，自己加点小创意。我家两大的夏令营天天往家里搬东西，都是学校做的各类手工，通常是老师发统一材料，然后小朋友就各自埋头创作，加油添醋，作品就产生了。材料都很简单的，一次性盘子，沙子，颜料，棒冰棍子等。这里孩子也有学钢琴，学各种乐器的，一般家长Push的也不多的，老师教起来也没有那么注意基本功，主要是引发孩子兴趣为主。家长也比较喜欢带孩子去各种博物馆或展览，或者音乐会接受一下艺术熏陶。乐器最好能会几种，精通一到两个就可以了。如果以后加入乐队也是能形成自己的一个小活动圈子。 

体育是很Popular，如果想在学校稍微能混开一点，体育不说要很出色吧，至少啥都能弄一点，游泳就不说了，我估计上了小学一年级还不会游泳可能就比较另类了。篮球，baseball，网球，最好别人拉人凑数时你的水平不致于拉后腿。我觉得是这样的，如果什么都不会就很难融入集体中去，时间长了自己也觉得很憋屈的。 

离开美国时孩子们都还小，对美国小学教育一点概念都没有，整个思想还停留在我上小学的中国式教育。现在看来两者差别海很大，我小时候家长从来没强调阅读的重要性，当然更谈不上指导性阅读了。小学语文好像对精度要求更高一点，泛读印象中是有课外材料的，而不是真正的广泛阅读。体育好像是学习成绩不好的同学才去搞得，还好我天生比较喜欢运动才保持这个习惯至今。以前小学至少每周是有一节手工，一节音乐，一节美术课的，现在教改怎么样了不清楚。 

这次出来参加夏令营是有目的的，主要明年小麦上小学了，上哪种学校心里没底。当然上海已经不存在你想上哪个小学哪个小学就会入取你的现象了，孩子将来走哪条路，你期望孩子在小学阶段加强哪个方面是决定力争上哪个学校的重要条件。 

鉴于老公将长久的在中国工作，至少小学甚至中学阶段可能都不考虑去美国念书，那么哪种组合对孩子将来发展最优化呢？ 

纯粹国际学校，私下补习中文 - 考虑一年学费近15-20万，两孩妈表示不考虑 

国际部侧重英语的，除语文是用语文上的 - 上中国际代表 

国际部英语一般的，比一般多一点外教 - 上实国际为代表 

国际部中英文两手抓，两手都硬 - 世外境外班 

比较好的真正崇尚快乐教育的公立学校 

除了美国学校，我觉得上任何国际学校英语要到达同年龄的Native的水平几乎没什么可能，同时可能会损失掉比较扎实的数学和语文基础，到时间去美国念书和美国孩子Pk就真的一点优势都没有了，是不是宁愿在保持对英语兴趣的前提下，尽量夯实语文和数学基础呢？英语能不能利用每年暑假2个月在美国加强一下呢？当然课外大量大量的英语阅读是必不可少的，这就是我不计人力，财力尽最大力量收集一切英语资源带回种果的动力。我觉得要了解美国，融入美国就从看美国图书开始，从学习美国Abc图画书开始最有效了，从最Popular的书开始看。 

这条路走的人不多，大家探讨一下可能性怎么样，花费和支出的情况，可操作性，及这个过程中孩子的反应会怎么样，他们会觉得fun吗？ 

简单概括一下今天 

放学游泳课，路上吃晚饭，晚上网球课加故事到7点多，walmart补充封箱带，加食物shopping一小时，回家豆豆15分钟听算，小Sam和小麦是一本Tuesday，一本Hop on top， three pigs，听故事同时吃了好多个蓝莓。 

报告一下大车使用心得，很好开，气派但汽油下去的非常快，昨天和今天都是常规路线，三分之一下去了。 

今天开销 

食品 48刀 
学费450刀 

总计 8309 刀 

shopping  

1216刀