2017
眼看着暑假就要到了，过完这个夏天，又有一大波幼儿园小朋友，要正式迈入小学的大门了。
最近全网都在关注中考、高考，但其实每年的幼升小，也是让小娃的家长们有点焦虑的一关。比起担心孩子能不能适应小学作息、融入集体，更多家长慌的是孩子的知识储备是否足够，比如：识字量够不够？有没有打好拼音基础？100以内的数学计算有没有掌握？英语是否已经启蒙？
身处人人都在悄悄卷的大环境，我完全理解这种心情，因为三年前我家娃幼升小的时候，也经历过这个纠结的时期。当时幼儿园的很多小朋友都报了幼小衔接班，但我们没有，我不太想让孩子陷入提前刷题、死记硬背的误区，毕竟幼儿园阶段，最怕的不是学得少，而是学得累、提前厌学，那真的得不偿失。
但不报班不意味着啥也不学，只需要家长多花点心思，完全可以把幼小衔接这块内容落实到家庭。英语的启蒙之前说过不少了，今天主要聊聊学前搞定识字和拼音的经验。
我觉得学前不一定要追求一个多么大的识字量，但基础常用字还是要有一个积累，身边就确实有一些例子，一年级的孩子跟不上课堂节奏、听不懂讲课、做题慢……可能原因不是别的，就是不认字、读不懂题。我家娃刚上一年级的时候，老师经常夸他识字量大，每次拼音朗读作业也都是模范作业。
回顾了一下带娃识字和拼音的过程，分享一些我觉得比较实用的工具和方法，给家有学前娃的家长做个参考。
识字是阅读的基础，也是小学做题、听课的核心前提。幼小衔接阶段，我们不必追求海量识字、更不要求默写，核心目标就是认识高频常用字、理解字义、建立字形认知、培养识字兴趣。
小娃一般都会有个识字敏感期，可以充分抓住这个阶段，让娃主动追着学。记得我家娃在识字敏感期的时候，出门看到有字的招牌都要问一问是什么字，平时给他读绘本的时候，也常常会指着某个字问怎么念……就这样在生活中不断指认，陆陆续续也会读了不少字，顺着孩子的天生求知欲顺势引导，效果真的远超硬教硬学。
1. 趣味入门：悟空识字App
对于低龄的孩子来说，注意力保持的时间短，坐不住，直接上枯燥的书本很容易劝退。我家孩子小时候超爱西游记，我就试着给他看了两节悟空识字的体验课，没想到他主动喊着要继续学，所以就直接入了年卡。
类似的App还有很多，往往有不同的主题场景和形式，共同的特点就是贴合孩子的认知规律，摒弃枯燥的认字模式，把每个汉字拆解成趣味动画、小故事和生活场景，从字形起源、字义讲解到跟读认读、闯关复习，整套流程轻松有趣，很适合零基础孩子入门，轻松打破识字畏难情绪。
每天只花10-15分钟的碎片时间，孩子就可以跟着动画，沉浸式学汉字了，非常省心。当然如果很在意电子屏幕的使用，App不是必须的，也可以用其他方式取代，但我觉得利用App有一点特别实用，就是它的科学复习体系，按照遗忘曲线帮孩子复盘旧字、巩固新字，完美解决孩子学完就忘、记不牢的通病。
2. 溯源理解：《汉字是画出来的》《汉字是拼出来的》
有了APP打底认字，下一步就可以让孩子试着理解汉字了，可以来了解一下汉字的逻辑，这套汉字启蒙绘本就很合适。
《汉字是画出来的》主打象形字启蒙，完美契合孩子“看图认知”的思维特点。书中的所有基础象形字：山川、日月、草木、人物等，全部被还原成原始的图画，孩子一眼就能看懂字形和字义的关联，瞬间明白“汉字源于生活、源于图画”，看图就能记住字形、读懂含义。
《汉字是拼出来的》是进阶本，重点拆解会意字、形声字的组合逻辑，帮孩子建立汉字拼搭的思维，不再是孤立记单个汉字，而是学会偏旁部首、字根组合规律，掌握识字的底层逻辑，实现“认一字、会一片”，大幅提升识字效率，为后续的大量识字打下基础。
3. 系统积累：《一亩宝盒》 +《学前快读600字》
靠着前面的趣味启蒙，零散掌握几百字之后，临近幼小衔接，一定要做系统高频字积累，从随意认字，过渡到扎实掌握小学刚需生字。
《一亩宝盒》是比较成熟的分级识字读物，同类型的还有《小羊上山》，逻辑都差不多，不仅仅是单纯的识字书，而是分级阅读+识字结合的模式。
学前阶段，我们只刷了《一亩宝盒》的第一级，书中收录的全部是生活高频基础汉字，短句简单、画面温馨、重复度高，孩子在自主阅读、指读绘本的过程中，反复接触生字，自然而然熟练认读、理解用法。既巩固了识字成果，又培养了语感和阅读习惯，一举两得。
每一级都包括很多不同风格的绘本，有些融入了生活常识，有些融入了数学知识，我觉得是一套做得很优秀的书，认字的同时拓宽孩子的知识面。
一亩宝盒还搭配了有趣的激励机制，比如阅读地图，读几本就可以贴一张奖励贴纸，整级读完后还会有奖状和奖牌，这些小奖励会让小朋友读起来更有动力。
相比前面介绍的书，《学前快读600字》就比较贴合教科书了，一共四册，所包含的600字就是小学一年级最高频、最刚需的生字，覆盖课本、习题、绘本的绝大多数场景，用这套书主要是为了给孩子查漏补缺。
每天认读10个生字，先读一段小文章进入状态，再把生字拎出来重点学习，结合书中的组词、短句等练习，反复加深记忆，再通过配套练习册做简单复习，形成一个有效闭环。
相比绘本，这套书会稍微枯燥一点，但它搭配的习题形式灵活，像在纸上做游戏一样，孩子也不会觉得无聊。它还有一个配套的“识字手电筒”，设计得特别好玩，通过这个玩具，可以让孩子更好地理解偏旁部首组字法，娃特别喜欢，现在还会偶尔拿出来玩一玩。
4. 灵活巩固：实体字卡
学了的字，要想真正记牢、不回生，最好可以利用碎片时间多多巩固，我觉得字卡就是很好用的工具。
比起电子屏幕和书本，字卡轻便灵活、不受场景限制，日常居家、外出等候、睡前碎片时间，都可以利用字卡和孩子玩游戏。游戏的方式也有很多，比如抽卡认读、组词闯关、识字接龙等等，大家可以充分发挥创造力。
字卡除了方便复习，还有一个重要的作用：可以治好孩子“认书不认字”的毛病。很多孩子在绘本里认识的字，单独拎出来就不认识了，脱离语境就归零。用字卡单独认读，能够让孩子真正把字记进脑子里，做到随处可认，不容易遗忘。
拼音应该算是幼小衔接的一大难点了，也是一年级孩子最容易混淆、拖后腿的知识点。很多孩子分不清四声、拼读卡顿、声母韵母混淆，搞得家长们很焦虑。其实真的不用过于焦虑，当一学期结束的时候，你会发现所有孩子都能学会，只是时间快慢的问题，效果差别不大。
当然，为了帮娃树立信心，避免抵触心理，我们还是可以提前做一些准备，我的方法还是通过书和卡片，进行兴趣启蒙。
1. 通过小故事趣味入门：《拼音魔法课》
拼音是抽象符号，直接让孩子干巴巴地去背字母、背规则、背整体认读，大概率越学越懵，越学越抵触。
所以学拼音的时候，我选了一套趣味性强的教材《拼音魔法课》，这套书为每一个拼音字母赋予一个专属的卡通形象和有趣的魔法小故事，把四声规则和拼读技巧都巧妙地融入趣味场景中，语句简短押韵，画面可爱又吸引人，轻松帮助孩子理解和记忆。
那段时间每天睡前我会和娃一起读两本，孩子完全不觉得是学习，像听故事一样着迷，不知不觉就记住了字母的外形和读音，比较快速地搭好了完整的拼音认知框架。
它还有个拼音转轮，可以组装起来，孩子一般都喜欢这类小玩意，可以通过做游戏来加强巩固。
2. 结合常用语练习拼读：《中国幼儿拼音小词典》
入门之后，每个拼音字母都混了个脸熟，接下来就可以在实践中反复练习了，千万不要直接上枯燥的练习册，很容易打击孩子的积极性。
我当时用的是这本幼儿拼音小词典，它设计得非常可爱，每个拼音字母都有一个大大的立体形象，搭配生活里最常见、孩子最熟悉的词语。没事儿的时候随便翻开一页，边看词、边拼读音，把已知的汉字和拼音对应起来，孩子很快就能自己摸索出拼读规律，越拼越熟练。
3. 游戏化实操巩固：拼音卡片
和识字用的字卡同理，拼音卡片是拼音实操巩固的神器，也是告别“纸上谈兵”的关键工具。书本学习是静态的，想要张口就拼、看到就读，一定要靠卡片实操，实现互动式、游戏化的练习。
拼音卡片建议不用提前买，等一年级老师统一要求再入手就可以，完全来得及。我们当时的语文老师要求买这种带四线三格的、有组词的，我自己买来后按照声母、单韵母、复韵母、特殊韵母、整体认读音节分好类，再用卡扣穿起来，方便孩子翻阅。
日常有空的时候，我会和孩子玩各种拼音小游戏：随机抽卡认读区分声母韵母、拼读音节闯关、四声随机抽查、音节组词等等。目的就是通过高频的互动练习，让孩子尽快熟练掌握拼音的拼读逻辑，尽量做到看到就能读、张口就会拼，完美适配小学课堂的拼读要求。
顺利走过幼小衔接的阶段，我最大的感受就是：不用迷信报班、不用盲目刷题、更不用强迫孩子死记硬背，学前学习最重要的，是保住孩子的学习兴趣。
作为家长，我们只需要多点耐心，找到适合孩子的工具，每天坚持十几分钟带娃轻量学习，帮孩子筑牢基础、建立自信，让孩子带着底气和热爱，从容、轻松地迈入小学生活！
2017
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