读完《论语》160遍

我们正在诵读的几本《论语》，由于贝贝也在诵读，所以多备了几本。

这几年国学热，渐渐上升到白热化的程度。外面的补习班以及各种网课，都正式把国学作为一门重要的课程来学习。当然我们也不例外，纷纷地进入到这股潮流上来。只不过，我们是在家自己诵读，不上网课也不上培训班。个人认为，国学，只要自己在家坚持诵读就可以了。任何事情，坚持最重要！！！而我们，也正是把这种“坚持”贯彻到底的人。

诗诗正式开始诵读国学经典，是在去年的4月1日开始的，至今有522天（用天来计算，比较有成就感

 ）。读过《三字经》（全本诵读42遍）、《笠翁对韵》（全本诵读42遍）、《道德经》（只读了十来章）、《易经》（只读了一小部分）、《论语》（全本诵读160遍）。

刚开始时，读的比较散，一会儿读这本，一会儿读那本的。但至少，我们天天在坚持。诵读国学，被我们作为每天必须要完成的任务。即使这天生病了，或是出门旅游了，也必须要完成。
 

而我们正式开始专攻《论语》，是从去年12月5日开始，整整花了9个月的时间，才把整本论语全文诵读完160遍（其实，我们刚开始的目标，是把《论语》诵读200遍的。但由于，我现在天天陪着贝贝在诵读，我们在诵读的同时，等于诗诗在复习了。）。诵读完《论语》的好处，是看文言文等古文类的文章，一点也不难了，可以很轻松的就能理解。

暑假里，诗诗看完了原著无删减版的古典小说《西游记》（上中下册） 和《三国演义》（上下册），还有古典小说《儒林外史》。她看的津津有味，当我问她，能看得懂吗时，她说可以呀，读过《论语》看这些很轻松。这不就是我想要达到的结果吗？
 

有好多人问我，孩子坚持不了了怎么办？或是我们是用什么方法读的？
 

第一点：刚开始的时候，家长陪着孩子 一起诵读。如果我们作为家长都坚持不了，又为何要孩子去坚持呢？
 

第二点：其实方法不重要，重要的还是坚持。只要次数达到了就可以换。可以一章一章读，达到次数换下一章；也可以一次性读好几章，次数达到再换。我们主要是积累次数，不追求背诵。当然次数达到了后，背诵是自然而然的事了。
 

还有一个最最重要的问题，孩子不理解怎么办？其实“书读百遍 其义自见”，确实是有这样的奇效的。
 

当然，为了她能更好的理解，我还是下了一些功夫。当时，给诗诗买了一本《我教女儿读论语》，我们还分角色来读。这本书，相当的精彩，作者是站在孩子 的角度来写的。我们都觉得特别好玩，特别有意思，而孩子也能更好的理解。推荐！！
 

暑假的时候，又让她看完了《孔子动画片》104集，以及《孔子的故事》书一本。这让她对孔子的一生，了解的更加透彻。读起《论语》来，也更加得心应手。
 

而诗诗，已经是一名六年级的小学生了。这学期开始，我们又有了新的计划，就是开始诵读《道德经》。《道德经》相对《论语》来说，字数要少的多。《论语》全文共15900字，《道德经》全文共5000字。估计3个月，她可以全部诵读完整本。加油！我们可以做到的！

没有什么比坚持更具有超凡的力量，没有什么比专注更具有惊人的魔力！！

以“正”字做统计，登记读的次数
 

准备要读的《道德经》