从上小学第一天开始,就没陪过小朋友写作业,没想到这债得在6年后还。7年级第一学期期中考试,小朋友的语文考了74分。语文老师找我两次,让我每天陪小朋友读书。我当时心里想,小学前作为复读机的我没少读书给他吧,好不容易翻身得解放6年后,居然不过关,还得回炉?
没办法,小朋友在小学的确没有养成学习的好习惯,我们做父母的没有尽到责任,确实得反思,于是每天晚上和他一起读半小时书,七上读了啥,居然给忘了,大概是《红星照耀中国》吧。偶尔问问他对课文的理解,特别是老师提到的几篇,期末确实有进步,考了82。
七下,我又忙起来,每晚不再陪他读书,但会要求他自己读半小时,文学、科普、历史方面的都可以,他把半小时漫画历史系列读了又读。结果期中历史才80分,只看分,退步了不少!语文83,没有退步也没有进步,今天语文老师又找我,让我看他作业,说他没有认真完成。唉……
扯远了,言归正传,说说4月份到现在,我让他对唐诗进行的总结吧。
首先,精读《乐死人的文学史·唐代篇》,了解初、盛、中、晚期的主要诗人,总结他们的生平和代表作。关于诗人的生平,这本书还算全面,“超级访谈”栏目也不错,通过访谈形式,了解诗人的创作动机。这套书字很大,很适合小学生读😄。
然后,泛读《六神磊磊读唐诗》,了解当时的历史特点、诗作反映出的感情、诗人之间的爱恨情仇、后人对他们的评价等等,建立对唐诗整体的认知。话说为什么没选那么多学者写的诗词鉴赏呢,觉得他们写的书有种高高在上的感觉,给学渣太大压力。六神磊磊这本书,很接地气,他用现代网络时代的文字,把诗人的生平际遇、求学和仕途发展、情感生活、以及面对困难和老去时的心境,都一一展现在读者面前,让读者感同身受。他写杜甫,让我感觉杜甫就是一位“圣人”,让人仰望、让人敬佩!他写诗人们考功名的成功与失败,也被冠以学霸和学渣,让读者深深理解他们当时的心情,这些也在小朋友那里获得共鸣之处。六神磊磊在网络上可能有很多粉丝,也可能有很多“敌人”,这些都没关系,如果从这本书的角度去看唐朝诗人与诗歌,那么这本书还是不错的,让我思考了很多以前未曾想到的问题。
最后,通过查《唐诗三百首》和网络搜索,把学过的唐朝诗人放到相应的历史时间线中。
昨晚,我们一起查缺补漏,差不多把小学和中学学过的唐朝诗人都画到下面这张简单的图中。
图中的每位诗人,都可以将其生平、代表作、朋友圈、和一切你觉得有意思的内容总结出来。下面是小朋友总结的李白。
李白的生平和朋友圈。
李白的代表作,主要列出了小学和初中学过的一些。李白的名篇太多了,有关的诗句也列了一些,不完全,算是抛砖引玉吧!
目前他总结了初唐四杰✅,李白✅,杜甫✅,王维✅孟浩然✅,韩愈✅,白居易✅,李商隐✅。其实就李白和杜甫总结得比较认真,其他草草了事,以后再慢慢添加吧。
希望这一个多月的总结,他能对语文学习更有兴趣,养成总结和反思的习惯,把小学欠的债慢慢还上。
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