回老家看到当地娃英语学习情况,我决心做这件事,帮助家长和孩子们改变现状!欢迎您参与

2022-4-21 10:13 原创 · 图片4

本文首发于公号:安可妈妈亲子阅读,专注高质量家庭亲子英文启蒙,秉持“父母是孩子最好的英语启蒙导师”理念,以独创英语生活情景输入法,让宝宝从小自然习得英文

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回湖北后,安可的钢琴老师说有个朋友的英语培训机构缺老师,问我能不能帮忙上几次课?我答应了。

接待我的老师说,小城市的课酬我肯定看不上,希望我不要嫌弃。我说:没事,我也不指望课酬赚钱。我主要想看看现在咱们这个小城市的学生都是怎么学英语的?学习兴趣和效果怎么样?家长是否重视英语的学习?

上了几次课后,我了解了一些情况:来上课的学生,大多都知道英语学习的重要性。但是因为每周只有一次课,所以如果回家不复习,或者复习的质量不高,下次上课,有些内容又生疏了。

我教的是很简单的新概念青少版1B+牛津phonics教材。大部分内容其实都是国内小学难度英语,可即便这样,还是有学生跟不上。

所以教完这几次课,我特别想开个免费的直播课,专门教简单的英语,让孩子们至少把单词读正确、再带着他们读点分级希望让他们学学校的英语不发愁。

孩子们跟我讲:老师,你给我们录课文朗读视频的时候,一定要慢慢地读,不然我们跟不上。我比较惊讶,问:真的吗?我感觉我已经很慢了呢!孩子们说:老师,慢点,再慢点。

看来我长期和学高端英语的家庭打交道,已经适应了他们的英语水平。从现在开始,我要多多关注挣扎在基础英语学习里的小孩。

他们很多和安可差不多大,甚至比安可还大,也很想把英语学好。但是由于学校不重视、家庭没有氛围、培训机构也不重视分级阅读,导致他们长期找不到好的学习方法。

大家可以看到我这些学生也是相当勤奋的,但都没有听说过分级,也没有阅读英文的习惯。所以在词汇量和语感上,比重视分级阅读的孩子落后太多太多。我做过几次实验,教给他们一些多音节词汇,他们学得也不错。

可是我想,我离开后,多音节词汇或者说“难词”也不会有人教长期不看,还是忘记了。我还是多教一些他们教材里的吧!至少在课外班学了,回到学校再学一遍,也能巩固一下。即便特别简单的词句,在没有家庭语言环境支持的情况下,也不是那么容易学会的。

在英国的时候,我曾经和邻居小朋友学过一点阿拉伯语,他教我一些简单名词,比如“鸭子”的说法,我觉得很难记住。因为我完全没有环境。孩子们学英语也是一样的。仅靠课外班每周一次课,想学好简单英语都有难度。

看着这些和安可差不多大的小学生,我又想到安可北京国际学校的同学。他们学的话题英语比如迁徙、不平等与不公平,词句难度和思想深度,都不是新概念英语可以比的。

我真希望家乡的小朋友也能至少接触一下这些话题英语,即便英文看不懂,看看中文也是好的。

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安可转到公立学校后,学的英语也简单。本来我想和老师沟通一下,让她上英文课的时候看看自己喜欢的英语小说,但是安可说英语老师经常点她起来回答问题,所以她也不方便在英语课上看别的书。

我想了想和安可商量:平常上语文和数学,也挺累的(要做很多笔记)。那英语课就放松一下,让大脑也休息休息。既然老师经常点你回答问题,你就配合一下老师。她接受了我的建议。

另外,我告诉安可,在学校多帮助别的同学学英语,讲讲你读过的英文书,帮助同学接触一些新词,好书。

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考虑到我在线下能帮到的学生有限,我决定建立一个“基础英语读者群”,看到这篇文章的读者,如果是学校课本英语需要帮助,就请添加助力老师入群(微信:bbyyqm4),入群备注孩子小名、年龄和在读年级。

从孩子教育开始改变,才能最大限度改变孩子一生。我们会根据具体情况,提供帮助。我带孩子们学基础英语的视频,也会供大家借鉴,陪自己娃落实起来。

欢迎分享给身边的朋友,让更多的孩子能因此受益~


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