妈妈的学习成长史：回顾我曾读过的关于亲子阅读的书

在没有小孩子之前，我对亲子阅读是一点概念都没有的。直到怀了宝宝，我开始关注教育类的书，育儿书……现在我的孩子已经快七岁了，刚上小学。回首那些年，我看过的育儿书，给了我很多启发，除了随孩子年龄成长不断更新书目，看过的书同时也见证了我自己的学习和成长过程。

孩子现在上小学了，也是时候对过去的亲子阅读做一个小结，以便在未来的道路上再走得更远。

先晒一下那些年我买过的关于亲子阅读的书。

早在七年多前，关于亲子阅读的书并不是很多，也没有使用微信，没有公众号，微博什么的也没开始使用。对于相关的认识非常有限，主要有几本经典读物以及在育儿杂志中看到相关书目介绍，慢慢地，我就一本接一本地找来看，并开始做读后笔记。后来家长们开始越来越重视家庭教育，亲子阅读等各方面的话题，相关的书也像雨后春笋般的出现在父母的视线里。但是有很多也是大同小异的，唯有刚开始的那些经典育儿书，那些理念深深植根于我的脑海里，也为我育儿道路上的学习奠定了基础，解决了我不少疑惑。

1.《亲子阅读—送给0—12岁孩子的父母》

这是我阅读的第一本关于亲子阅读的书。正是这本书，我第一次接触了“亲子阅读”这个名词。看着这书的封面，就觉得很温暖，脑海里已经有抱着孩子一起阅读的温馨画面。而我读这本书时，是怀孕五个月，（呵呵，充满期待！）。这本书内容很充实，把亲子阅读的好处以及很多相关问题都说得很详细，是一本很好的关于亲子阅读的入门指南。

星级评分：5星

2.《图画书阅读和经典》

这本书是经典入门书，它让我知道“图画书”这个名词，大开眼界的同时也勾起了我小时候看的《虎外婆》的图画书的回忆。让我认识到儿童看的有字有图的书叫“图画书”，书中介绍了100本世界经典图画书，从此书中的介绍向我们打开了一扇通向另一个多彩丰富的美丽世界的大门，而且一发不可收拾。我读这本书时，宝宝还有一个月就出生了。跟着书单，我开始密切留意各种介绍的图画书。那个时候图书馆没有图画书借，我们本地书店里也没有这些世界经典图画书，只能在当当上看看，资源有限，而且价格不菲。

星级评分：5星

3.《好绘本如何好》

这本书又让我认识了另一个名词——“绘本”，其实就是图画书。这书虽然不及上面这本图画书经典，但是它也有一份书单，也可作为绘本推广的介绍。在绘本推广上，日本和台湾都做得很好，也做了很长时间，但在我们中国，感觉那时才刚起步，书上所介绍的很多图画书都没能找到，求知若渴，我那时真是很羡慕台湾和日本的小朋友，心里充满希望，将来有一日，我的孩子也能看到书中介绍的绘本。（此时，我的宝宝也快出世了！）

星级评分：4星

4.《大声读给孩子听》

这本书顾名思义，就是教我如何给孩子大声朗读，很实用的一本书。方法直接简单，让我知道很多亲子共读的知识。不止是用眼睛看，翻书看，而是直接朗读。

星级评分：5星

5.《朗读手册》

这本是经典中的经典，比上面介绍的一本更专业，更有名。

“你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明！” 最喜欢这句经典的话！

谁不想自己的孩子聪明，这本书详细介绍了朗读的要领和禁忌，是我的亲子阅读路上的指路灯，给我指引方向，让我有更坚定的信心，在亲子路上走得更远。

星级评分：5星

6.《幸福的种子》

这也是经典中的经典，看了美国的亲子阅读的，走近一点，看看日本的，松居直老师的书总能给人感动，也带来了阅读的各种启发。孩子从小阅读图画书，就如在孩子心里播下一颗幸福的种子，多么美好的画面！它让我认识到，图画书不是用来让孩子学什么技能的，是用来感受快乐的，不能功利的。纠正了我的一些私心，功利心。

星级评分：5星

7.《给孩子100本最棒的书》

这本书就是一个书单，里面的内容是黑白的，并不太吸引，而且里头有很多也跟《图画书阅读和经典》有重复。不过也有助于日后的选书，以备参考。

星级评分：3星

8.《我的图画书论》

这本书也是松居直老师的经典书，关于图画书的理论，写得很平实易懂，不愧是经典。是父母必读书目。

星级评分：5星

9.《喂故事书长大的孩子》

这是来自台湾的作者汪培珽写的关于亲子阅读的书单。这份单子也是很重要的学习资料。人家台湾在绘本阅读方面已经做了三十多年，很有经验，值得我们学习。我看着书中介绍的单子，真是爱不释手，其中100部必读绘本、100部选读绘本和50套系列书，成为日后我借书、买书和看书的重要参考。看到这个单子时，真想全部买来“喂”孩子。此时孩子已经出生6个月了，我们已经亲子阅读了半年了。我是多么渴望他快快长大，一齐手把手翻书共读。

星级评分：5星

10.《小巫教你讲故事》

这本书教会我，不止可以亲子读故事，自己也可以学着编故事给孩子听。针对孩子平常的毛病，习惯什么的编故事，让孩子从故事中慢慢领悟改正。此时孩子已经一岁多了，开始对这个世界充满无限的好奇，常常跟大人对着干，这书正好帮助我解决如何跟他沟通的疑问。

而且我发现从出生到现在，孩子已经养成天天要看书听书听故事的习惯，即使刚会说话没多久，他也会用粤语说：“讲书”（读书）。（我们是广东人，讲白话，但是我跟孩子读书就会讲普通话，反正孩子小，根本不会分广东话和普通话。）从那段时候开始，孩子一到阅读时间，就会指着书，跑到我身上，坐在我腿上，等我翻开书，津津有味听我讲故事读书，这种温馨的场面就是我看第一本亲子阅读书封面的情景，在那时终于实现了！

星级评分：4星

11.《 经典绘本的欣赏与讲读 》

这本书是从实例入手，介绍了35本绘本故事，详细的分析和讲读，很有实操意义。与此同时，出版社引进的绘本也越来越多，可以选择的书目也开始丰富起来。孩子也快两岁了，对有故事情节的绘本越来越有兴趣了。我开始思量绘本阅读的技巧和实操方法。然后开始学习各种正确的绘本打开方式。

星级评分：4星

12. 《图画书应该这样读》

彭懿的书是我比较看重的，就是因为他的那本《图画书阅读与经典》，我太喜欢了。这本书同样没有让我失望，提供有效的阅读要领，七步读懂图画书以及后面的《小学生必读的50本故事图画书》。就在我不断买绘本，却不知道除了照书念以往，还有什么别的方法时，它就给我指路来了。

星级评分：5星

13.《如何阅读一本书》

这本也是经典中的经典，父母必读的，是指导人们如何阅读的一本名书。这书我也是反复读几很多遍的，每次都有不同的收获。

星级评分：5分

14.《绘本之力》

这本书个人觉得比较一般，不过因为作者有松居直，所以我也买来看看，觉得有跟松居直的经典书有重复。不过此时，我对绘本一切有关的书都很感兴趣，所以也买来一读。

星级评分：3分

15.《绘本有什么了不起》

这本书吸引我的也还是它的书单，这次书单是按不同类别给的，有品德教育的，有生命教育的，有自然生态，有科学、人文、历史文化……

星级评分：4星

16.《大量阅读的重要性》

这书很薄，很快看完，讲了大量阅读的重要性，比较适合上小学后指导孩子阅读看的。可能我当时看早了，里面介绍的六种类型的读物对孩子阅读能力的培养很有帮助，这书看目录比较有指导意义。推荐的书单也比较适合上学后的孩子看。

星级评分：3星

17.《阅读是最浪费的教养》

到了这个时候，很多经典书已经看过了，觉得这些书就随便翻翻即可，陪孩子一起阅读、看电影、旅行等等。一起浪漫的成长。

星级评价：3分

18.《共读绘本的一年》

这本书是美国一位幼儿园教师利用李欧李奥尼的绘本进行教学的真实案例，虽然 对我而言语 ，实操性不强，但是却让我对李欧李奥尼的作品留下 深刻印象 。孩子上幼儿园的时候 ，我把所有他的绘本都借来读了个遍。孩子也很喜欢他的作品。

星级评分：3星

19.《骑鲸之旅：0-2岁亲子共读不可不知的神奇魔法》

这书买的时候有点迟了，孩子已经过了两岁，不过我还是很喜欢这本书，其中有介绍如何向孩子“推出新书”的方式。因为孩子小的时候都喜欢重复，那时候让他接受一本新书的确有困难，他会说不要，而指定要旧的书，反复听过N遍的书。这书正好解决了当时的一个困境。

星级评分：5星

《骑鲸之旅2：2—3岁亲子共读不可不知的演读、涂鸦和手工》

跟上一本一样，我很喜欢这套书，虽然时间上有点迟看了，不过也还是有收获的。这本有分类的书目，还讲解了绘本可以共读共玩的概念，可以一起演绎绘本。还有阅读的真谛：“书不能仅阅读一次。”“书不能仅仅用于阅读。” “必须在现实生活中体会书的灵魂。” “读书，最重要的不是背诵，不是读懂，而是感受它，幻想它，让它进入心灵”。

星级评分：5星

20.《阅读的力量》

印象最深的是：“自由自主的阅读”这个概念，对于学龄儿童，不需要写读书报告，不必回答每个章节后的问题，也不用为每个生字查字典。这个提法好，我见过有的妈妈会在孩子小的时候看完书还得要问问题以测试孩子是否听得懂看明白，我不太赞成这种做法，给孩子压力了。所以我对这本书的说法很赞成。不过仅限于学龄前。

星级评价：4星

21.《绘本是最好的教科书》

这本书比较关注孩子心理学方面，重点介绍如何给孩子选绘本。介绍互动式分享阅读，提出最重要的技术要领是开放式的提问。又让我明白什么是开放式的提问，而不是简单地问孩子看明白吗？懂吗？之类的问题。

星级评分：4星

22.《怎样给孩子讲故事》

这书我也非常喜欢，除了有讲选故事的方法，作者还按不现年龄段的孩子如何讲故事作了详细的介绍。更吸引我的是，作者采用播放背景音乐配合讲故事的方式，让我受益匪浅，同时让孩子开始接触一些古典音乐。整个幼儿园期间，我们大多数都是采取这种方式阅读。孩子在潜移默化中享受了不少音乐的熏陶。

星级评分：5分

23.《每个孩子都能爱上阅读》

如果没看过上面的书，单独看这书，就觉得写得很概括，里面有很多培养孩子阅读各方面介绍，很像一本阅读后的读书笔记。如果看了别的书，再回过头来看这本，就觉得太简单了，果然是简版的亲子阅读指导手册，适合随便翻一翻，很快就看完。

星级评分：3分

24.《童书是童书》

这是台湾比较有名的亲子阅读书单，把儿童心理和亲子阅读结合在一起的，很经典。可惜我看这书时孩子已经快幼儿园毕业了，很多绘本书单已在我心中了，自己也慢慢地学会了选书，心里已经有一把选书的尺子了。如果能早些遇到这书，可能会让我少走很多弯路。书中以问答的形式详细介绍了童书的方方面面。

星级评分：5星

25.《童书非童书》

跟上面一本一样，有种相逢恨晚的感觉。如果再早些接触会让孩子在3-6岁这段黄金时间选书、阅读更丰富。

星级评分：5分

26.《 好妈妈从讲故事开始：用爱陪伴孩子仅有一次的童年》

这书就是告诉我教育孩子不用说大道理，只需采用讲故事的形式，把道理融入故事中，让孩子更容易接受。里面全是实例，因人而异，我觉得实际使用意义一般，但是这种教育方法是好的，给了我启发。

星级评分：3星

27.《会讲故事才能当好妈妈》 

这书不是很合我的口味，也有点跟其他同类的重复，所以就不详述。

星级评分：2星

28.《故事知道怎么办》

我当初买这书时，是以为是讲“孩子知道了故事的结局，怎么办？” 后来发现是“指用故事解决问题，是故事知道如何做的意思”（哈哈！）所以这书提供了讲故事的素材，根据不同情况给孩子讲故事。

星级评分：3星

29.《和孩子一起读书的幸福》

这本书应该适合孩子上小学之后看的，由教育博士妈妈和她十岁女儿共同讲述的阅读的点点滴滴。我看的时候，孩子马上要上小学了，所以这书给我很多指导，包括小学生的阅读如何进行，阅读和写作的关系等等，它让我对孩子未来的学习有更多的规划和启发，心里更有底。

星级评分：4星

30.《让孩子爱上阅读的幸福密码》

这本书也是写实的，作者和自己孩子亲子阅读的历程。比较适合孩子在上幼儿园时看，通过绘本教育孩子，是亲子阅读的推广经验分享书。主打：主题绘本阅读和阅读方法的讲解。我看这书也是稍微迟了点，不过主题阅读这个概念也不错，对我而言，也是一种新的尝试。

星级评分：4星

31.《你也可以成为故事高手》

最后这一本也是教我如何讲故事，编故事的。用故事来给孩子正面的引导。

星级评分：4星

过去的七年里，这些亲子阅读的书给了我很多帮助，解答了我在育儿路上的不少疑问。我也从孩子出生起一直坚持亲子阅读，孩子在阅读积累过程中也不断带给我惊喜，例如会认很多字，会很讲道理，在人际交往各方面也表现良好等等。

在刚开始亲子阅读的时候，我也遇到不少困难，当时绘本阅读的理念还没很好推广，周围充满各种疑问，孩子这么小，懂看书吗？听得明白吗？花那么多钱买图画书，值吗？……而我也是毫无经验，但是我却能从这些书中找到答案，并坚定不移地坚持亲子阅读，我深信只要我默默坚持执行，静待花开，惊喜永远会不断带给我的。

今天回顾了这些书带给我最大的感受是，它让我在陪伴孩子的道路上和孩子一同成长。

The End