2014-04-30 RAZ私教即将结束，转JADECLASS继续英语学习

去年9月开始的一对三外教课程预计5月末结束。过完农历新年，我就想着接下来的英语课该怎么上。 

送教上门的外教每周上我预先发送的RAZ课程，1个小时warm-up talk+RAZ vocabulary sheet，后半个小时排练role-play。私教人很nice，和孩子们相处的也很好。不过，有几个问题迫使我不得不考虑重新选择其他形式的英语课： 
1）一起拼班的另一个小女儿比女儿小一年级，开朗活泼，能言善辩，爱好阅读，本来以为会是很好的学伴。上课了才发现，她上课时的focus有问题，有点油腔滑调，经常自己做小动作，有几次还在我女儿的练习纸上乱画，我听到女儿大吼：“What are you doing, Apple!?”事后，外教也反馈过几次，家长叮嘱一下好一点，时间长了还是老样子。我也不好意思经常向她父母“告状”，毕竟是别人家的孩子不能多批评； 
2）3个孩子的英语水平参差不齐，程度高一些的只能将就着低的，提高慢； 
3）6月末我将带着女儿加入家有二小的队伍去美国过暑假，外教课又不能停2个月，所以我们也需要一个付费更灵活的方式。 
  
于是，年后我开始联系离家还比较近的JADECLASS和学乐英语，预约水平测试和试听课。 

很快，学乐英语来了测试通知。周五下午，我们赶去杨高路卜峰莲花的学乐店，女儿和测试的老师进入教室，我等在楼下。书架上放满了学乐集团的出版物，供学员免费借阅，以后都能省了自己买书，暗暗窃喜。测试结束，女儿们到楼下找我。测试老师告诉课程顾问测试的情况，课程顾问再转达给我，我又询问了一些使用的教材和课程时间安排，周日下午去试听相应级别的课程。 

周日下午，我们早早就到了，教室内在播放《小鬼当家》电影，女儿和其他孩子们都看得起劲，我站在门口张望，期间有2位外教老师很漠然地从我身边经过，进出这个教室，没有一位跟我打招呼，甚至连一个微笑也没有。开始上课一个小时后的课间休息，继续看片子半小时。上完课，女儿们一直到影片结束才离开教室。课程顾问又询问了老师女儿上课的情况，告诉我老师说可以上这个级别的课，再看看女儿们自己的感觉。有电影看，女儿们当然喜欢。而我却有些不同的感觉：为什么自始至终没有一个老师当面直接和我沟通呢？他们师资究竟如何？至少擦身而过的两位并没有给我留下好影响。又问了些女儿上课的细节，她们说分组讨论，有一个同学负责记录，其他人再问他抄一下交给老师。 

至于费用，一次性支付全年15800元学费，若以48周计平均每次330元。其中至少还有半个小时看电影时间，真正上课也就2小时。 

随后一周约到JADECLASS碧云校区的测试。我坐在教室里，旁听测试。Mark见我们有几分眼熟，得知我们去年8月份曾经做过测试，便取出备用的测试材料，2张密密麻麻的A4纸，一篇美国小学3年级关于hot-air balloon的文章。完了，她们哪有这水平！我心里暗暗叫苦。她们硬着头皮看完，估计连三四成都没看懂，对于Mark的提问基本没有回应。测试完，女儿先出去等候，Mark和我讨论测试的情况和推荐级别，他感觉她们的基础主要是phonics和free talk不是特别扎实，建议从K2/K2.5开始上，给孩子一个稍低的难度适应一下，也不至于一下子压力太大。女儿的发挥确实不理想，那我们就慢慢来吧，基础打打扎实也好。再下一周，插入一个K2即将要升级的班级试上2次，每次课后老师都请家长进教室，逐个反馈孩子完成作业情况，点评上课的表现，并把错误点写在白板上，提醒家长注意加强和改进。除了个别需要上厕所以外，孩子们在里面上了满满当当90分钟的课。布置的书面作业女儿当天就饶有兴趣地做完了，一周之内再花30-60左右的时间完成背短文的口头作业。无论是课上表现还是课后作业，都对孩子们有一定的要求，而不是每次来make fun就行。 

前2次试听课单独收费，K2每节200元。随后跟着他们的收费周期走，3-5月为一个收费周期，而不是缴纳全年的费用。而且JADECLASS离我家也更近，于是就这么决定试试。 

第3次K2课正好是级别考试，Kitty后来调整到G1即将升G2的班，Karen留在原来的班级升G1。两个人的课分别在周六和周日上午，为此，我还分别找她俩谈心，劝说她们独自去上课，而不是像以前那样干什么都一块。或许她们之前已经潜移默化地接受了“每个人都应该做最适合自己的事”，事情比我预想地要顺利，第一次分开也是开开心心地去上课，课后还分享各自的教材和课上好玩的事。 

过去式的语法和free talk难度适中，但词汇对我们而言还是很简单的，作业的阅读量也不大。所以，我打算借鉴JD的学习方法，再补充一些RAZ的阅读和单词，以单词的积累和阅读提高为重点，至于听力和口语就留待暑假美国夏令营加强吧。