少儿编程scratch启蒙：第六篇（小船赛跑）

​新番啦！
 

很开心的是，我们这节课要开始在之前课程的基础之上，开始两艘小船比赛的小游戏了，我们又get到一点新的小技能呢。学少儿编程的最明显的感觉就是，看完书或看完教程（浏览网页）内容之后，感觉自己都听明白了，一动手发现完全不会。

【动手自己做】

是学好这门课的必经之路。。。。

紫队和蓝队的小帆船在游戏开始后，开始以设定的相同速度前行。通过设定键盘快捷键来推动紫船队伍，和 绿船队伍的前进，引导孩子自己设计快捷键来推动小船的移动方向。
 
 

同时开始。
 

两队必须要按照运动轨迹前行，不得投机取巧越过某些环节。（必须按照A-->B-->C-->D的运行轨迹），才能进行正常的累计加分。

两队经过不同的区域中，深海区，浅海区，加速带，停滞区（进去就再不能移动），旋涡区（盘旋很久才能驶出），速度是不一样的。

首个到达终点D的船队获胜。同时不能再做其他任何操作。

克隆技术（已学）
 

判断，循环（已学），不同区域速度的控制

计数器（已学）

路线逻辑判断。（必须逐步经过到达D终点）

一人获胜，故事结束（脚本全部失效）

故事分析：

我们故事角色有7个。两艘船，一个漩涡对象（我是专门来捣乱的，谁进了我的里面就会旋绕半天才能出去）。A~D标志物。（我是来把控路线的，必须由A->B->C->D才能获得胜利）

所以A-D的处理逻辑是很像的，只是D比别的标志物多加一个抵达后，就必须停止所有脚本的积木块。这个就是说只要有人到达了D，就game over了。

最后，来分析一下我们的故事的主线。我们拿紫船来做例子，进行梳理。

紫船：当故事开始（绿棋被点击），我们把小船设定到合适大小，合适的位置，适宜的角度。然后循环做一系列的事情，诸如到了深海区，以**速度运行，到了浅海区以**速度运行，等。设定快捷键（参照右方），来指定小船的移动方向，千万不要跑偏啊，跑偏我们的小队伍就落后了。
 

敲完代码，自己跟自己玩了一圈，发现还挺紧张一直在狂按快捷键，哈哈，紫队获胜。
 

哈哈，各位爸妈们，也跟孩子一起玩起来吧。

第一篇

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第四篇

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第五篇

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