2015
花生君：新学期到了，大家给娃立好阅读flag了吗？
作为一个阅读社区，我们推荐过不少英文分级阅读体系，好多朋友和我们留言，要是中文也有类似的体系就好了，否则从识字到自主阅读，选书、陪读的每一步，都太费妈了...😫
今天，就给大家带来这么一款中文分级阅读产品。
1、分级体系细致、清晰：把阅读任务落地成每天、每周、每月，循序渐进，从绘本到能自主阅读名著👇
每天、每周的阅读任务很清晰
2、孩子自己就能跟下来：把静态的书籍变成了动态绘本，好理解有代入感；真人配音时相关文字高亮，相当于妈妈的亲子陪读，孩子很容易跟下来。
比如，有情绪、有性格，栩栩如生的人物👇
再比如，“人仰马翻”是啥意思？孩子一看就能get到👇
艰涩的文学经典搭配生动的人物状态，孩子一下就能感受到文中的氛围👇
3、有读有练，从认字到理解能力，阅读能力自然长出来
这个把中文分级阅读落到了实处的App就是叫叫阅读，他家有八个阶段，无论是刚开始起步的幼儿园娃，还是有了一定阅读积累、想要进阶的小学娃，都很合适。
叫叫在儿童阅读上深耕了近20年，致力于将阅读变成一件有趣、好玩儿的事，积累了4000万名用户。它也是我们社区里很多花友的心头好：
"幼儿园跟了三年，上小学了根本不用特别识字，娃自己就认识了" 花友@小***子，6岁娃
“说实话，放假我算躺平了三天，但是，我发现孩子并没有。他会自己去完成叫叫、自己去看看书……” 花友@童**香，5岁娃
“家里老大是个二年级男娃，每天早上起来先完成叫叫阅读，已经坚持第三年，每天被叫叫叫醒，已经形成习惯。” 花友@果*****1，8岁娃
恰好是新学期，叫叫推出了一个“21天阅读计划”：每天15分钟，比较轻巧。用新学期的第一个月让娃养成阅读习惯，不妨来试一试，说不准娃自此就走上了热爱阅读的康庄大道👇
21天阅读计划
用新学期第一个月让娃养成阅读习惯
适合幼儿园~六年级娃
幼儿园娃按年级选L1-L3，
小学娃按年级选L4（一年级）～L8（五年级）
戳这里，用新学期第一个月让娃养成阅读习惯👇
老朋友可以直接选购，下面给新朋友们说说，叫叫是咋回事儿，是怎么帮娃把阅读这件事落地的？
轻巧、有趣、降低阅读门槛
娃15分钟自主完成阅读任务
叫叫是一款为3-12岁娃打造的分级阅读产品，在小龄娃家庭尤其受欢迎，帮助小龄娃适应文字阅读、养成阅读习惯，也是他家zui有特色、做得zui好的地方。
下面，我们就拿低龄阶段的内容举例，给大家看看，叫叫是如何帮娃降低阅读门槛，让娃能一点点爱上阅读的……
可点击的交互绘本，降低孩子的畏难心理
万事开头难！对文字阅读不习惯的娃来讲，要是一上来就看到通篇文字，退缩、不愿读是很正常的事情。为了解决这个问题，叫叫研发了“互动绘本”，将静态的书籍升级为了可以交互的动态绘本。
当孩子打开一本书，原本静态的插图瞬间“活”了起来，被风吹起的树叶，蹦蹦跳跳的小动物们，角色说话时，表情活灵活现。
随着阅读的进行，相关文字也会自动高亮，帮孩子一边读一边识字，哪怕阅读基础比较薄弱，也可以非常顺利地跟读下去。
绘本会引导孩子点击，随着点击，绘本中的人物会出现不同的反应👇
原本静止的男孩，随着点击开始游泳了👇
点击，犀牛会在地上打滚👇
这种点击的引导、生动的画面，不仅能够牢牢抓住孩子的注意力，更能直观地帮助他们理解文字含义，让阅读不再只是“看字”，而是结合场景，将孩子带入其中，把难懂的文字变成了孩子好理解的动画，降低孩子的畏难心理。
再加上真人朗读、配音，每个绘本里的角色仿佛都有了生命，生动又有情感。音频播放时，对应的文字会自动高亮，帮助启蒙期的孩子识字和阅读。
这种同步输入，既为孩子带来了生动的视听体验，也能帮孩子扫清阅读障碍，将语音与文字结合起来👇
这种沉浸式的阅读体验，让孩子仿佛走进故事世界，边读边玩、边玩边学，不知不觉就爱上了阅读。
阅读辅助，帮孩子地理解一本书
阅读不止是认字、看懂意思，更多是要带着思考进入文章，将走马观花地被动阅读变为主动吸收。
这一点听上去简单，但真的让大人每天绞尽脑汁来引导，中间要一直解释词语，还得不停地向孩子提问，提问完又要回到文中找答案，确认孩子读懂了没，特别费事。
而叫叫在阅读过程中，会将好词、难词高光出来，孩子点击就可以看到解释，扫清阅读障碍👇
叫叫中，好词、难词会自动标黄，点击就可以看到解释
此外，在阅读过程中，叫叫还会从头到尾地向孩子提问，既是检验孩子是否读懂了当前内容，也是在帮孩子更好地理解一本书，提升阅读理解的能力。
比如，考察孩子从文中找到信息的能力，这是阅读能力的基础👇
辨析代词，这是为以后分析人物、梳理人物关系图打下底子👇
从故事中发现了什么道理，这是考验孩子能不能理解故事，从中提炼出道理。同样，这也是基础的理解能力👇
读完之后，还会有精讲和精练，帮孩子完成从阅读到理解再到表达的全流程👇
就这样，每天15分钟，孩子自己就能读完约1000～3000字的阅读量和训练量。
21天阅读计划
用新学期第一个月让娃养成阅读习惯
幼儿园娃：按年级选L1-L3，
小学娃按年级：选L4（一年级）～L8（五年级）
戳下方选购👇
分级体系很细致、清晰
覆盖幼儿园到小学
这些年，我们推荐过不少英文分级阅读体系，但把中文分级阅读这事儿落到实处的并不多，叫叫是其中zui出彩的之一。
从绘本到名著阅读的分级体系，从幼儿园到小学循序渐进。
叫叫阅读一共有L1-L8八个阶段，每个阶段皆由12大主题构成，对应12个月的阅读任务，3-12岁的孩子都能找到对应的级别：
总的来说，幼儿园娃完整地跟下来，可以达到45w+的总阅读量，累计认字1000+，能积累56首古诗，熟悉常见的词组与句型；而小学娃可以完成197册的图书阅读，达到250w+的总阅读量，熟练阅读理解技巧，掌握基础的写作方法。
不同阶段，叫叫的阅读材料有不同的侧重点。
对幼儿园娃来说，启蒙阅读兴趣，帮孩子快速适应幼儿园的生活、认识世界是zui重要的。所以，这一阶段的书目多以认识自我、社会，简要了解科学为主，比如，学习如何理解和我不一样的小朋友👇
叫叫L1第一个月阅读内容，包含在21天阅读计划内
值得一提的是，由于古诗文在初中语文考试的占比越来越高，可以达到30%，而且基本都是课外篇目，非常考验孩子的迁移能力，因此，从L1级别（3岁）开始，叫叫就加入了古诗文阅读，会从多个角度帮孩子读懂一首诗，培养语感，打好阅读基础👇
叫叫L1阅读内容，不包含在21天阅读计划内
娃进了小学，到了一二年级，随着认知能力的发展，会涉及一些中外经典儿童文学，比如寓言、神话、历史故事等等，文字量更大，绘本也更长，帮孩子逐渐过渡到文字书。比如，会带着孩子读伊索寓言👇
叫叫L4第一个月阅读内容，包含在21天阅读计划内
高年级孩子会精读更多的名家作品、中外文学经典，比如契诃夫、欧·亨利、左拉、莎士比亚……帮孩子建立良好的阅读品味，打下坚实的阅读基础👇
叫叫L8第一个月阅读内容，欧·亨利的短篇小说，包含在21天阅读计划内
无论孩子是钟情于跌宕起伏的故事，还是妙趣横生的历史；无论是对科普百科充满好奇，还是沉醉于经典的文学名著，叫叫都能捕捉孩子的兴趣点，以丰富多元的阅读内容满足不同口味的小读者。
围绕“大语文”能力拓展的阅读主题
大语文内容是叫叫的强项，在阅读主题的编排上，叫叫也充分体现出了这一特点。
叫叫在选书上涵盖了新课标的必读书目，又在此基础上大量拓展，主题广泛涉猎古今中外文学、历史经典，自然融入跨学科知识，让孩子在广博的阅读中“润物细无声”地提升阅读能力和精神境界。
比如，这是L4阶段的书目，既有传统文化，又有古诗词、神话，还有外国经典文学，还兼顾了自然科普👇
叫叫L4阅读主题，主题一包含在21天阅读计划内
围绕某一个特定主题，不同阶段会给孩子拓展不同难度、不同文体的材料，非常丰富。拿“历史”这个主题举个例子，看看叫叫是怎么拓展的。
幼儿园阶段的娃，叫叫准备了成语故事和民俗故事等，激发孩子的阅读兴趣👇
叫叫L2阅读内容，不包含在21天阅读计划内
小低年级的娃，会接触到古诗词、小古文、戏曲故事……👇
叫叫L4阅读内容，不包含在21天阅读计划内
小高年级的娃，枯燥的年号和意义，被跌宕起伏的情节、性格鲜明的人物所取代，历史变成了故事👇
叫叫L8阅读内容，不包含在21天阅读计划内
到了更高级别，还有古代人物的那些事儿、大唐往事、世说新语真好玩、给孩子的水浒传、中国历史故事等等，成专题讲解👇
除了基础的240节故事以外，在APP的伴读板块，还有一个“在线阅读图书馆”，孩子可以听故事、读绘本、看动画，作为课后的拓展阅读。
叫叫中，丰富的配套资源
按主题分为自然科普、人文历史、动脑益智、文学经典和诗词文学等，同样也是动画和文字搭配的故事。
叫叫中，丰富的配套资源
每天、每周、每月、每年的阅读任务，一目了然
每一阶段都有12个主题，对应12个月的阅读内容，每个月又能拆解到每天每周，孩子的阅读任务非常清晰。
阅读内容既涵盖了新课标的必读书目，又在此基础上扩展了中外名著，阅读广度很大，既有孩子们喜闻乐见的童话故事，也有“硬核”科普。
特别有仪式感的一件事，叫叫每个月都会搭配一个盒子，包含App读过的书。App读什么、练什么，纸质书就长啥样，孩子能用来再做认字和练习，既保护视力，还能检验成果。
21天阅读计划的配套纸质绘本、阅读支架
印刷、编排也非常精美，难词、重点词都会标出释义👇
叫叫的配套纸质绘本，包含在21天阅读计划内
绘本也有练习环节，可以锻炼孩子的笔头书写能力👇
叫叫的配套纸质绘本，包含在21天阅读计划内
21天阅读计划
用新学期第一个月让娃养成阅读习惯
幼儿园娃：按年级选L1-L3，
小学娃按年级：选L4（一年级）～L8（五年级）
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有读有练
帮孩子夯实阅读能力
叫叫中有丰富的练习题目，一方面，能帮孩子打下识字认字基础，过渡到自主阅读；另一方面，训练孩子的阅读理解技巧，提高应试的能力。
低年级，重视认字训练，帮助孩子过渡到自主阅读
对幼儿园的娃来说，识字写字是个大问题，叫叫中，就有不少专门练识字写字的题目，形式多样，会从多个角度带孩子掌握一个字。
比如，从zui简单的题目开始，选择正确的文字👇
叫叫L2第一个月练习内容，包含在21天阅读计划内
笔头练习也有，一笔一划地学写字👇
叫叫L2第一个月练习内容，包含在21天阅读计划内
还会带孩子组词，拓展相关的词汇👇
叫叫L2第一个月阅读内容，包含在21天阅读计划内
输入类的练习结束后，还会要求孩子跟读，做口头练习👇
叫叫L2第一个月练习内容，包含在21天阅读计划内
汉字的结构是学习的一大难点。汉字的每一种结构都包含着特定的逻辑，也往往是孩子zui容易写错、记混的地方。
在这方面，叫叫的练习会从多个角度循序渐进地让娃掌握汉字的结构：先通过形象化的方式让娃记住偏旁部首的意义，再引导他们拆解字的结构，zui后，将单字放入词语的语境中练习组词、强化记忆。
通过这样多角度、反复性的刻意练习，孩子不用靠死记硬背画"方块字"，而是能真正理解汉字的构造规律，减轻记忆的负担，还提高了效率👇
叫叫L4第一个月练习内容，包含在21天阅读计划内
高年级，重视阅读策略，提高娃的阅读理解能力
叫叫中的阅读理解练习也非常多样，会系统训练孩子抓取信息、分析文本及人物、提练中心思想的能力。
比如，会让孩子根据文本，分析人物的行为👇
叫叫L8第一个月练习内容，包含在21天阅读计划内
读完故事后，运用特定的阅读技巧，整理信息，梳理故事的主要内容👇
叫叫L8第一个月练习内容，包含在21天阅读计划内
还有特别为高年级娃提供的阅读理解专项训练，贴合校内考试考点，兼顾阅读能力提升和应试提分。
通过动作描写分析人物的性格、形象，推理出人物的行为逻辑👇
叫叫L8第一个月阅读内容，包含在21天阅读计划内
留意人物的情绪，从中梳理文章的线索👇
叫叫L8第一个月阅读内容，包含在21天阅读计划内
学习效果看得见
对于大人来说，zui怕的就是孩子只看热闹，走马观花，为此，叫叫特意设置了及时的学情反馈。
每个孩子都会有一对一的专业指导老师，相当于班主任，老师会每天提醒、总结、督促孩子上课；每天的阅读任务结束后，系统会自动生成日报，里面会清晰地记录孩子今天读了多少字、学了什么内容，答题情况，学习成果一目了然👇
叫叫中的日报反馈，孩子的学习成果一目了然
值得一提的是，叫叫还推出了儿童阅读能力测评体系，能够帮助孩子找到适合的阅读起点，还会定期对阅读成果进行测评，让孩子和家长了解到真实情况。
叫叫中的中文阅读能力测评报告，不包含在21天阅读计划内
21天阅读计划
用新学期第一个月让娃养成阅读习惯
适合幼儿园~六年级娃
每个月包都会赠送纸质绘本、阅读架，App里读什么、练什么，纸质绘本里就有什么。孩子在App中读完之后，可以再利用纸质书复习、朗读
幼儿园娃选L1-L3，小学娃选L4-L8
戳这里，用新学期第一个月让娃养成阅读习惯👇
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