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语文阅读提升攻略(三)小学各年级阅读能力提升攻略
原创 , 图片8
2021-8-26 17:34

本文首发于公众号"双语亲子阅读启蒙"

最近整理了家庭启蒙语文阅读能力提升系列(点击链接可以直接打开):

1. 各年级语文阅读考察内容和难度浅探

经验:我是这样带娃提升语文阅读能力的(一)

2. 阅读基础能力如何提升及家庭实操攻略

经验:我是这样带娃提升语文阅读能力的(二)

下面根据每个年级阅读题考察的内容,来梳理一下每个年级我们需要做什么来帮孩子逐步提高阅读能力。

—— 一年级 ——

考查:从带有注音的童谣或小短文里找关键信息

对策:打好字词基础,提升识字量,坚持阅读。

课内:课本里的四会字甚至二会字都认熟、写会、能组词

课外:

1. 坚持阅读,从亲子阅读往自主阅读过渡,但这时的阅读以培养习惯和兴趣为主,不需要太功利。

2. 可以每周末抽取两篇童谣、小故事等篇幅短小的让孩子读完后说说讲的是什么内容,有什么收获。如果可以的话,爸爸妈妈可以针对文章内容进行简单的提问,比如问时间、地点、主要角色、细节等

——年级 ——

考查:找关键信息,解释词语,分辨文段的主要内容以及一些需要简单思考的细节

对策:

  继续打好字词基础,提升识字量,坚持阅读

  开始学习概括文段主要内容,理解文段细节

课内:

1. 课本里的四会字甚至二会字都认熟、写会、能组词

2. 找一本类似语文详解或者课堂笔记那样的教辅带着孩子进行预习,把课文学透,这个过程中会覆盖到字词句的学习、文章结构(画思维导图)和文章细节(每段的内容、修辞手法等)

课外:

 1. 继续坚持自主阅读,开始让孩子读一些短篇的童话故事

 2. 找一本好的阅读题,以每周1-2篇(寒暑假可以适当增加题量),让孩子练习,做题前先让孩子自己读一遍文章,把疑难字词和重要的句子划出来,然后梳理文章结构(画思维导图),让孩子说说文章写了什么内容,作者想表达什么,之后再去做题,做题时先看看题目考的是字词?文章结构?写法细节?主要内容还是中心思想,做完题对答案,分析错题。

——年级 ——

考查:词语理解、关键信息抓取、文章结构、主要内容、中心思想

 对策:

 从三年级开始字词学习已经不是重点了,但仍然要把课本里的字词学好

 三年级的重点是文章结构的梳理、主要内容和中心思想的概括

  • 继续用教辅带着孩子预习,把课文学透
  • 开始让孩子看中篇的文学性质较强的书
  • 继续坚持用对应年级的阅读题精练,每一篇文章都把基础步骤过一遍再做题
  • 做题时先读清题目,分析题目是考什么(有时题目中也会带有解题的思路或者是其它小题的线索哦)

——年级 ——

考查:开始出现写作手法赏析、关键句子分析等,覆盖了全部的基础阅读能力考察,即关键词句、文章结构、写作手法、主要内容和中心思想

对策:

开始加入科普类书籍的泛读

四年级的难点是文章写作手法和细节的分析赏析

和三年级一样,四年级、甚至后面的五年级六年级初中,阅读能力的提升要持续做三件事

——年级 ——

考查:

对比四年级文段篇幅没有明显增加,但是题目的长度大大增加,开始出现一些比较难懂的词句,需要孩子与作者建立情感链接或者辨析出作者的写作手法。

对策:

开始读名著长篇,要开始读和历史有关的书

五年级在进行阅读题练习时,要注意审题,从题目中挖掘尽可能多的信息,其实有时题目也能告诉我们答案,帮助解题。

比如上面这篇阅读理解题,其实第5第6小题中含有第7小题的提示。

五年级在读文章时要把那些比较难理解的句子划出来,看是否能够理解,多问几个为什么。别小看了这些难句,理解好了有利于和作者建立情感链接,把握文章的主旨,长期坚持这么做,能够打通“任督二脉”,阅读理解水平大大提高。

比如下面这幅图,是五年级的一篇阅读习题,划横线的句子就是难句,但是当孩子能够通过联系上下文思考理解之后,孩子就能把握住文章的主旨了。
 

——年级 ——

考查:

六年级阅读题的文字量会进一步提升,开放式的题目会增加

开放式题目通常都是和中心思想有关,属于应用型题目,既要求对文章主旨准确把握,又要求有语言组织能力,既考了输入又考了输出。

对策:

六年级继续读长篇著作
 

六年级在做阅读题时,多找开放式的主观题来练习,每一道题都要认真对待,分析考的是什么,一定要动笔去写,然后对答案,不断地总结解题答题思路和技巧。

比如下图的这些,都是主观题——

第3题考的是字词理解和主要内容;

第4题考的是主要内容及其应用;

第5题考的是写作手法和中心思想;

都需要在读懂全文后,再紧扣文章内容组织语言进行输出。

以上就是每个年级提升阅读能力的攻略:

其实从三年级开始,日常要做的事情就已经基本一致了,都是——

区别只在于孩子的能力有没有在长期的坚持下逐步提升。

为了方便大家查看,我做了个各年级阅读进阶难点的列举图

另外有一点要补充说明的是,虽然这篇文章是围绕精读精练来展开的,但是大量泛读也是孩子阅读能力提升的基础。大量泛读,精读精练,缺一不可。

下一篇,我将分享家里俩娃的阅读启蒙过程和计划,以及教辅的推荐。敬请期待~

如果你在陪娃提升语文阅读能力过程中遇到什么问题,欢迎加我微信一起交流mmsh17178863997

也可以关注我的公众号:双语亲子阅读启蒙


阅读原文 回应3 收藏112 举报
1月前
谢谢分享(*°∀°)=3
1月前
谢谢分享👍👍👍👍
1月前
很系统,点赞+收藏,跟着学习!
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