家长避坑一：绝大部分的少儿编程课，只是家长缴纳的智商税

时下幼儿培训市场，少儿编程的广告铺天盖地，无孔不入。之所以说绝大部分的少儿编程课是家长缴纳的智商税，是希望有不是收智商税的少儿编程培训。
 

这个视频大家看到过吗，右上角打满了水印，都是各家用来招生的热门资料。教育电视台的新闻足够权威吧？在这个短片中提到了2份文件，一个是九三学社中央提交的提案：《关于推动中小学科技素养教育升级的提案》，另一个是答复函答复的依据是2017年发布并实施的《新一代人工智能发展规划》，我仔细看过两篇文件的内容通篇不曾提到“编程”二字。同时答复函内容是把信息内容（含编程）课程纳入中小学教育。

销售是不是告诉你把编程纳入中小学教育，这是偷换概念。偷换概念的目的是以此说明少儿编程的合法化。编程在信息技术中类似几何在数学中一样，但是数学培训机构从不单纯宣传几何培训。

还有些地方政策支撑，比如重庆市发布的《关于加强中小学编程教育的通知》，里面写的是中小学，3-6年级和初中。文中内容针对的主体是青少年，被培训机构加以利用来推广少儿编程。
 

我们生活在信息时代，国家政策一直都是把信息技术纳入到中小学课堂中来，我记得我们上初中的时候就有信息技术课，中考也会统计信息技术考试成绩只是占比很低。多少年的老黄历了， 也被编程培训机构偷梁换柱，玩儿出了新花样。 
 

纳入小学课堂的课程语文，数学，英语，音乐，美术，书法，体育，科学，道德与法制，如果以应对考试而言编程纳入能排第几？更何况纳入的是信息技术........中高考也没它什么事儿。当然还有被宣传的参加编程竞赛和机器人竞赛，学科竞赛数学，物理，信息学，化学，生物等科目，并不是校外参加点辅导班培训班的人就可以去参加学科竞赛的........
 

当然少儿编程广告里面所举例宣传的内容远不止这些，大多牵强附会，偷换概念，歪曲解读国外现象和名人语言。

说完宣传，我们来说说学习少儿编程的目的，被机构说的最多的就是学习少儿编程能锻炼思维，编程的故事不好讲了开始去蹭思维培训的市场。这也是一个大大的坑，编程需要程序员拥有优秀的逻辑思维能力，如果你本身逻辑思维能力很差，你注定成不了一个优秀的程序员。所以编程学习能锻炼思维能力这是本末倒置。

少儿编程开设的大多课程都是Scratch“编程”，你见过用乐高学“建筑”的吗？用Scratch学“编程”和用乐高学建筑没什么区别。当然python是一门实用的编程语言，如果你不计划你的孩子学完python就进公司上班，那么很难说20年还存在python这门编程语言。

编程是一个不需要童子功的领域，早学晚学区别不大。编程思维本质上就是逻辑思维，并不能靠编程熏陶。爹妈作为榜样秉承理性思维，比学习少儿编程，更有助于培养小孩的理性思维。第二，在数理知识达不到一定程度的情况下，根本接触不到什么正经编程。现在所谓的少儿编程，无非是指挥小乌龟散散步，拖积木搭个自己都不爱玩的白痴小游戏，能搭出个俄罗斯方块顶天了。

海外有大量的编程爱好者为少儿编程准备的课程，资料，和实操平台。如果你是懂程序的家长你会很容易的获取这些资源并能辅导你的孩子。如果你不懂编程而向往程序员生活，恭喜你，你就是待割的韭菜！

体育，艺术，音乐都纳入或即将纳入中高考了，也没见哪科培训机构有少儿编程机构这么高潮，还能持续好几年。本质还是这行的钱太好赚了