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花生团
一年时间从绘本站稳中高章之方法论(上)
原创 , 图片19
2020-5-23 20:49

应小编之邀,我对ella一年里面英文逆袭的经验进行一些汇总。前面几篇日志也零碎介绍过,但可能成果展示多于方法思考,所以我这篇会再详细捋一捋。

首先介绍一下我家大童ella,我们坐标上海,目前在公立小学读四年级。三下才开始原版听读,用了一年的时间,现在能够读懂哈利波特同等级原版小说,能和外教自由交流人文历史的主题,能够自己组织语言即兴且流利地表演小故事,能够撰写希腊神话主题的章节小说(公众号连载中)。至于证书,因为入门晚,到四上才想到以考促学,裸考ket优秀,原本四下考pet,现在也因为疫情延后。

 一、理念篇:人生没有太晚的开始

 这个标题大家一定都会想到摩西奶奶:76岁学画,80岁成名,享年101岁,一生留下1600多副画。她的经典语录是:人到底该在什么时候做什么事,并没有谁明确规定。如果我们想做,就从现在开始,哪怕你现在已经80岁了。这个道理同样可以运用到育儿上。        
 

我们的故事从三下开始。     

三下之前,我们经历了很多波折,娃因为幼小衔接不好的问题,因为多动和阅读障碍等方面的问题,读书并不出色,尤其阅读习惯无法养成,连带英语阅读也没有任何兴趣。我一直坚持强扭的瓜不甜的理念,所以在这个阶段,她既然对主课有排斥感,我就没有强求课外补习,校内成绩也相当一般,我干脆把主要精力放在发展兴趣上。她的绘画、书法、舞蹈、机器人、古筝、乒乓都发展到了一定的水平,这个方面我可以另外开篇讲,此处不赘述。

三上的时候,有了一个契机——她的中文阅读终于因为汤小团系列的出现,可以安静地捧书看半天了。于是,我觉得她的英语阅读也可以起步了,开始找各种方法进行实验。既然是实验,那就会有失败,好在也有成功。

结果,果然有一种实验取得了成功,而且还是速成式的成功。所以,你永远不要用有色眼镜看待成长中的孩子,你永远不要觉得自己起步太晚了。只要找对方法,一年的时间,可以让一个坐不住且阅读困难的孩子,实现了可以全神贯注听读几小时,以及流利阅读陌生的原版素材。

 二、试错篇:那些天走过的弯路

 误区一:直接阅读

刚刚说到三上,她既然中文实现了自主阅读,我当然很想双语同步推进。可是,事实并没有那么容易。我看到很多同龄孩子都已经在读初章,甚至中高章了,我也有种不切实际的想法,希望她一步登天,于是我根据群友介绍,直接买了入门的初章boxcar children给她看,她看得意兴阑珊,基本读不下去的感觉。但这段时间唯一可能有点效果的是,看完以后我们会听音频,音频很慢,娃说能听懂,不知道这是不是也算是多少磨了个耳朵。anyway,勉勉强强读完第一本,歇菜。

误区二:直接背诵

boxcar children的阅读算是失败了,于是我想到了新概念。我买了《倒背如流新概念》思维导图,天天变着法地让娃背,连哄带骗,自己和她军备竞赛般的比拼,她一开始也积极性也尚可,但背到70多课时,她罢工了。一来随着难度的上升,背诵越来越难;二来背诵没有任何听力基础的文章,确实时间成本太大。可见,大把时间花在背诵上,也是得不偿失的。        
 

误区三:直接默写

校内本身就有默写要求,但娃一直要死要活的,事实证明,这种没有任何听力基础的默写,除了增加时间成本外,也会磨损孩子的信心和兴趣。这里不再赘述。

三、正确方法篇:从听力起步,口语、阅读、作文皆可期        
 

在上述实验都失败之后,我开始寻找英牛的各种经验。经过数据比对,发现基本都是听力优先于阅读;可以裸听原版小说;能够用英语思维。而做到这一切的基础,就是听力先行。随后,我也正好看到一篇介绍文章,推荐用黑猫系列进行入门训练听力。于是我死马当活马医,着手实施了。

㈠入门第一阶段:《黑猫系列》

大童英语入门的最大障碍是,她的水平还在绘本,而心智已经达到章节。所以虽然她当时的水平是在razD到E,但很显然这个级别读物的内容本身已经没法引起她兴趣了。而原版初章小说往往语言难度很大,音频也很单调。因此,入门的选择,必须是故事性强,且配音生动的。

《黑猫系列》确实具备了这样的特点。它是华东师范大学出版的,现在已经绝版,但网上有这些资源。这套书的优点是内容基本都是源于名著的简写,配音是由专业演员担任的,因此堪称经典;但缺点是文笔不够优美,因为内容的简化而损耗了很多的精华,和国内诸多名著简写版一样的毛病。不过,对于入门的孩子来说,它的优点已经足够弥补它的缺陷了。我们先要掌握语言,再来谈文学。

《黑猫系列》中我选的第一本书是中级里《彼得潘》,当然他家还有初级系列,我们之后也是初级中级夹杂着听的。

Peter Pan【黑猫】11人有 · 评价2

我们的操作是:        
 

1.每天上学路上听一章,不管听不听得懂,滚动播放。上学路上是30分钟,一章是6-7分钟,反正4-5遍应该是有的。

2.晚上娃画画或者做纸工时继续听(我娃的特殊性前文已经谈到,她坐不住,不喜欢刷题,但爱好比较多,业余时间都在发展她的兴趣),我会在和她同听的过程中圈出她可能不会的单词,给她解释一下,她会稍微抬一下眼皮,瞄一眼。这样生词算是聊胜于无地过一遍了。

3.第二天继续听几遍,然后换下一章。

4.每一章都这么操作,全部听完,整篇小说连起来听,听到娃说听得快背下来了,那就换一本。

用这个方法,我们大约听了三个月。期间,除了黑猫以外,我们还听了轻松英语(分小学、中学版)、password、书虫等大同小异的名著简写版。我把我们这个阶段听过的书单和书的类型列一下,大家可以做个参考:

黑猫初级系列:


黑猫中级系列:


轻松英语小学版和中学版:

the little mermaid 【轻松】评价1




书虫系列:

亚瑟王朝里的美国人31人有 · 评价13 · 书评1(美) 吐温(Mark Twain) 著;(英) 海因斯(Alan Hines)(改写) 编;(英) Thomas Sperling 绘

有一天(大约两个月后),娃一遍听完美女和野兽,就跟我说全部听懂了,我觉得她的裸听能力上去了,可以给她听原汁原味的小说了。        
 

 ㈡入门第二阶段(ket之前):听fiction的桥梁+初章小说

入了门以后,她听英语就开启了入迷模式,只要一听就全神贯注。应该说,不知不觉就把她引入原版轨道了。于是,我的任务就是开始了解到蓝思值和ar值等指标,并用这些指标来给娃选择所听书目。我买了star ar三年测试,每隔一段时间测一下水平,一方面知道自己水平的提升,另一方面也方便自己选书。

操作方式:

1.上学路上半小时+sometimes回家路上半小时(因为上学是队友开车,所以会给放音频,回家是外公接,老辈内心排斥英语,所以娃要求听都有时不让放,所以回家路上只能随缘,看长辈心情)

2.开始连贯不重复地听,不再一章章听熟再往下走,而是一口气听完了。事后也不给她拎单词,纯粹进入她自己猜词的过程,老母亲可以放轻松了,只管选材料,不用管她听的过程。她的耳朵变得越来越敏感,时不时会挑出不认识的单词问我意思,这个时候我才会给她解答或者查字典。有时单词我也不知道啥意思,会问她大约什么范围,她会告诉我告诉我在哪个范围查,然后我基本也能按图索骥去查到。

3.没了,这个阶段就这么简单,小说纯听。非要写的话,就是考ket前做了点真题,背了点单词,就这样上考场了。

我们在ket考试前,主要听了(注意以下基本没看只听):

①绘本桥梁类:

how do dinosaurs3本 ;wondersg1 big book2本 ;mercy Watson6本 ;Winnie the witch12本 :Amilia bedelia12本 ;step into reading3级3本;frog and toad1本 ;let's read and find science2级2本。

②初章类:

fly guy15本;nate the great28本;Magic tree house28本;a to z mysteries26本;神探小布朗10本 ;wayside school3本;Marvin redpost7本;fudge5本;Roscoe Riley rules6本;horrid henry19本;ready Freddy6本;eerie elementary school3本 。

四、进阶篇:听读结合,稳步升高章

接下来我会结合过去一年来,每个阶段star值的变化,来谈谈我们每个阶段干了什么,是怎么逐步提升、从纯听过渡到听读结合的,给大家做个参考。

2019年3月19日第一次测试:GE1.8

这里稍微解释一下,GE1.8意味着阅读能力大致相当于美国小学一年级第八个月的程度,后面以此类推。

虽然测出来是GE1.8,但我自己评估只有GE1左右,是因为这第一次测试是我在旁边指导的。

我们从2019年2月22日开始原版听读,坚持了才20多天,我就发现娃已经开始有大段背诵的迹象,老母亲有点激动,就会有非分之想看看娃目前处于什么水平。

于是,就买了一次测试。但一边测一边发现,娃和我想象的水平还是差距很大,选择时往往纠结的不是内容本身,而是选项看不懂,所以老母亲时不时会帮一把,因此测试不准。

2019年4月19日第二次测试:GE2.9

这次还是买的单次测试,距上一次测试涨了1年,但依然是我帮助下非独立完成的,帮助程度和第一次差不多,有轻微的提醒,因此应该说确实还是提高了。

这段时间每天做的事情就是天天路上听黑猫的简写版小说,一个章节一个章节反复听,一直听到她说能背出来,晚上给她稍微撸一下生词,就算搞定。没有语法,没有正儿八经阅读,就是听。

2019年7月6日第三次测试:GE3.0    

从这次开始,我买了三年的star测试,从此走上了任性测的路子,当然事实上也是想到测测,没有高频度地测。

但这次测试我很不满意,不仅三个月过去,居然没怎么涨,而且这个结果也是在我辅导下出来的,这更让我郁闷。

所以我也对这段时间的学习进行了反思:这段时间已经从黑猫的名著简写版过渡到英美桥梁书和初章书了,但依旧以听为主,娃渐渐出现了听得懂的单词看不懂的迹象,读过的很流利,没读过的初读就不那么顺畅了。但她猜词能力增强了,会捕捉不懂的单词问我意思是不是blabla……
 

Mercy Watson Fight Crime

Kate DiCamillo , Chris Van Dusen (Illustrator)

Nate the Great Goes Undercover

Marjorie Weinman Sharmat, Marc Simont (Illustrator)

A to Z Mysteries Collection #1 A-D

Ron Roy, John Steven Gurney (Illustrator)

My Weird School #1:Miss Daisy Is Crazy!

Dan Gutman, Jim Paillot (Illustrator)

我觉得虽然数据不好,但是方法并无不妥,听力先行总是打好基础的第一步,也许和减肥一样,中间会有一段停滞期,熬过这段时间就会有所突破了。
 

2019年10月20日第四次测试:GE3.1

在六月底,我给娃报了10月份KET考试,虽然这个年纪考已经不稀奇了,小花生有一大堆幼儿园就考过的,但她起步晚,我觉得还是可以作为阶段性检验。

七月份的数据虽然并不怎么好看,但我相信方法是对的,于是暑假仍然让她听为主,偶尔看看 Raz M,N,O 级别(娃暑假在外地外公外婆家,我也鞭长莫及,但因为听力已成习惯和娱乐,所以有一搭没一搭地进行着)。

这段时间让她做了点KET真题,错误率很高,大约是及格线上下浮动。

我觉得一方面她看的太少,阅读词汇量不够,还有一方面技巧不够。于是,九月份开学后,我就开始给她默单词,配上刷KET真题,中间再看了一些讲考试攻略的视频。到国庆期间,她水平已经稳定优秀与卓越之间了。最后拿到了优秀。

也就是说从KET报名到考试,我们真正的应试准备是一个半月,但听读一直没间断。所以证明了只要能力到+方法对路,完全可以从差点不及格逆袭到优秀以上的。

这第四次测试就是在考完后测的,也是第一次开始独立测试。虽然分值进步不大,但因为独立测,说明真的已经到了这个水准,这个水平也确实是考KET的水平。

2019年11月2日第五次测试:GE3.3  

这纯属于买了包年,心血来潮想怎么测怎么测的节奏,而且刚刚做了机构的检测,说有G4(美国四年级)水平了,于是有点新期待,是不是数据又有突破了,结果发现仅仅上升了一点点。

频繁测如果结果忽上忽下,说明不准,但如果数据比较稳定,说明娃确实在这个水平了。我安慰自己,她确实稳定在3年间以上了。

这段时间从初章已经跨到中章了,罗尔德达尔、树屋中章已经听了好多本,但她对于“读”始终有点意兴阑珊,当然时间也不是太够。

Roald Dahl Collection

Roald Dahl

2020年2月18日第六次测试:GE3.8   

今年春节我们国外回来后,因为疫情,大段的黄金阅读期到来了。

娃开始了真正的原版中高章阅读了,Percy Jackson 的五大本书一口气读完了。

当然因为我们是听力先行,她这些书都是在边听边看的基础上完成的,她没有办法适应没有语音的阅读。
 

我觉得没有关系。边读边看,一方面我不担心她的读会影响听力进步,她本身是听力娃,听已经够多了;另一方面,她是属于突击成长的娃,我觉得充足的语音输入比什么都重要,不应该急于求成无语音的文字,我希望她能多一些语音和文字相结合的认知,所以多多益善。

读了几本后,我又开始有非分之想了,想想她读了那么厚的大部头,是不是会进步了,结果3.8这个数据也不算太好。我总结可能是虚构类摄入太多,非虚构类读物摄入太少。

2020年3月5日、3月20日第七、八次测试:GE3.9、GE4.0

这段时间虽然数据变化不大,但我们非虚构类的元素增多了,她看完了 The story of the world  前两册,并进行了相关的外教课学习。

这是她第一次开启世界史的学习,真的是 read to learn 了,完全打开了她的视野和新世界,对于她的世界观改变也很大,她学会了对一些历史事件的思考。

此外,她也开启了 Harry potter 的阅读。我认为这段时间她的能力是提升的,数据没有大变化,应该是又进入了一个“减肥停滞期”的缘故。

2020年4月3日第九次测试:GE5.0

这个数据我觉得没有意外了,果然停滞一段时间后就有了新变化。她这段时间 The story of world 第三本快看完,Harry potter 看到第五本,Week Junior 的报纸也时不时读两篇。

另外我给她刷了初中语法,长难句训练,这些训练可能都会对她做star测试题有帮助吧

结语

到目前为止,我们用了一年,达到了自由阅读的程度,而且因为听多的缘故,她的口语从未训练过,但却已经很流利。

我认为对她英语的启蒙算是成功了,也是结束了,接下来只要让她每天保持一定的摄入量和操练就行。

接下来,我要对她的中文阅读下功夫了,毕竟我们就准备走体制内,语文是重中之重,这一年的语文没好好抓,现在要奋起直追了。


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2月前
我家现在就是刚结束了raz f ,正准备开始g。新一我们背到一百多了,还算顺利。对口语的表达帮助挺大的!但是孩子不爱看桥梁书,嫌字多,听力也不爱听,只听得进去典范英语。泪!!看了您的日志,觉得还是要必须保障听力啊!待会儿再和娃商量商量
2月前
瓜皮太后 我家现在就是刚结束了raz f ,正准备开始g。新一我们背到一百多了,还算顺利。对...
忍一忍,听力上去达到能自由听的程度了,他就觉得是享受不是折磨了!
2月前
Ella妈很棒,我们是三升四暑假从牛津四兰登二fly guy开始原版阅读,非常可惜的是我自己没有意识到这个量的输入,理念上还是有点偏差,导致以龟速前进。但是就像你说的,多晚都不算晚,我们现在意识到了,希望今年能至少读PercyJackson,理想目标是Harry potter
2月前
音频可以分享下吗
2月前
Albert Song Ella妈很棒,我们是三升四暑假从牛津四兰登二fly guy开始原版阅读,非常可惜的是...
加油💪一定要大量听
2月前
Tutoo 音频可以分享下吗
您可以去两小无猜网搜一下,还有喜马拉雅,基本都有
2月前
Ella妈 忍一忍,听力上去达到能自由听的程度了,他就觉得是享受不是折磨了!
把您的这篇文拿给娃自己读了一遍,大抵是因为Ella之前跟她水平差不多,年级也相差不多,孩子考虑了一会就愿意尝试了。对比了黑猫和轻松两套书的第一级,后者简单多了,然后我们就从后者开始了。孩子还挺喜欢的,😊比心💗
2月前
太棒了,受益颇多,期待后续,加油。我们也是从这个寒假才开始大量听,percy完成十多本了,期待今年读哈波。
2月前
请问音频都有下载的吗?
2月前
T凡妮 请问音频都有下载的吗?
网上都有,两小无猜、喜马拉雅等等
2月前
恺恺妈妈 太棒了,受益颇多,期待后续,加油。我们也是从这个寒假才开始大量听,percy完成...
加油
2月前
写得真好~
2月前
T凡妮 请问音频都有下载的吗?
谢谢你
2月前
大龄娃情况很复杂。如果让我家重复听,慢慢会“闭听”,最后走阅读拉动听力才飞跃进步
2月前
娜娜648 大龄娃情况很复杂。如果让我家重复听,慢慢会“闭听”,最后走阅读拉动听力才飞跃...
我们是心智晚开的娃,所以可以用低龄娃的套路来。
2月前
请问你们没有上别的英语班吗?就这么大量听读原版,孩子就能写作输出了吗?我关注了小小龙珠的奇异世界,写的也太棒了。另外你们背新概念背的是新二吗
2月前
淡如菊773 请问你们没有上别的英语班吗?就这么大量听读原版,孩子就能写作输出了吗?我关注...
我们从去年6月开始上了外教阅读课,今年加了世界史,没上过作文课。新概念当时背的是新一。
2月前
外教阅读课学啥,
2月前
你好,请问你有配套买书吗还是打印的pdf?
2月前
Ella妈 我们是心智晚开的娃,所以可以用低龄娃的套路来。
真是每个孩子不一样,我家妥妥的视觉娃,自小玩拼图看地图,四岁开始走听力先行,两年多完败,才改为阅读先行。不过远远没有你们速度快!不过有交集哈,中文好也是基础
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