二升三暑假总结（普娃一枚，点滴进步）

     心岭小朋友暑假可以大致分为四个阶段，期末考试及稀稀拉拉上学阶段；集中学习阶段；在家日常学习阶段；新疆旅行放松阶段。现在简要总结一下小朋友的暑假生活：

     1.期末考试及稀稀拉拉的上学阶段。

     北京这边的小学比较诡异，每次考试后都要稀稀拉拉上课一周，因为我还没有放假，家里也没有可以送娃上课的劳动力，所以这段时间基本处于放松阶段。

    这段我给娃借了三年级上下册的语文书，7月1日-14日，小朋友一边考试，一边在学校上课，一边识字，一边补一个学期没上完的课外课。

    这十几天，心岭每天读一个单元的课文，提前认识下学期的字。此外，补了两次围棋课，三次工笔花鸟课。

     结束了紧张的期末考试复习阶段，心岭每天都跟爸爸、爷爷去走路一个半小时，抓知了。

     现在看来，这种放松为接下来的紧张蓄积了能量，还是值得的。

    2.集中上课阶段。

     小朋友之前没有线下上过英语和奥数，这个暑假，是小朋友第一次线下一次两个半小时，集中学习英语新概念1阶和奥数。

    每天早晨我们差不多40分钟读书、背单词，然后两个半小时新概念课，中午一小时紧张吃饭，加午休20分钟。下午两个半小时集中学习奥数。晚上有时候一个半小时武术，有时候直接回家复习当天所学、写当天的作业，基本每科一至两小时。

    这两周我们基本鸡飞狗跳，我一边陪读，一边完成整本书学生课程的开发，非常紧张。但，最令人郁闷的就是近距离观看小朋友在两个半小时中从懵懂，到集中，再到晕头转向，脑子不转。虽然我一直提醒自己，小朋友8岁才开始线下课，这对她来说是个挑战，我应该理解。但是仍然，仍然，仍然，很郁闷。

      不过，过程很艰苦，结局很美好，小朋友终于在期末测试中得了A+。跟小朋友沟通时，小朋友说：这个集中学习的两周，他知道了，努力就会有好结果。英语也没有这么可怕。

     而且，经过两周集中学习，小朋友的拼读取得了极大进步，以前心岭拿到书基本不通过眼睛来反应，依赖我来读，现在小朋友已经可以朗读300l左右的书，基本都可以拼读和理解。

    3.在家日常学习

    在家的学习基本上有条不紊，早晨跑两公里，跳200左右跳绳。洗澡，早饭。

    然后朗读《新概念1》课文，朗读《声律启蒙》。比较辛苦的是，小朋友熟读了前63课的课文，前50课都背了下来。这是对线下学习的延伸，复习。有点遗憾的是，落笔写单词没能坚持。

    《声律启蒙》终于熟读了上卷一东至十五删。这次在读的过程中，我们努力勾连一年来积累的历史故事，试着不仅会读会背，也能理解。

     有计划的上VIPKID的主修课，自然拼读课，分级阅读课。vip的分级阅读课比较好，精读绘本的同时学习词汇，还教授简单的阅读策略。

    4.新疆旅行一周

    新疆旅行，小朋友看到了高山、湖泊、草原、戈壁，旅行之前，我给心岭打印了所有要去的景点资料及相关故事。 例如：火焰山，孙悟空三借芭蕉扇，喀纳斯湖湖怪等。

    这一周全家放松，一家四口和干妈家三口，其乐融融。心岭也在同龄人身上学习了很多。

    小朋友在大巴扎给老师们寄明信片，感谢老师们的教育。 
 

在葡萄沟摘葡萄。

禾木，仰望成群的乌鸦。 
 

在喀纳斯，看祖国大好河山。 
 

  禾木高山草甸，骑哈萨克未被完全驯服的野马。 
 

   5.实现暑假小愿望

   整个暑假，小朋友实现了自己好几个小愿望。

   看一场电影：我们去观看了《魔童降生》。因为曾经看《功夫熊猫》因为阿宝差点死亡而拒绝继续看，看《追梦环游记》因为害怕骷髅而一定要离开，这类不太美好的回忆，小朋友对看电影不太感冒。

     看这部电影最大的收获就是小朋友开始听“凯叔封神演义”。每天在天马行空的法宝中间来回穿梭，非常有趣。

   逛一天博物馆：中国美术馆，人艺戏剧博物馆，国家博物馆。

    小朋友对博物馆和故宫始终钟情，一年级时，基本每个周末我们都去一个博物馆。二年级后，博物馆很少去，小朋友一直心心念念，于是我们抽了一天，刷了三座博物馆。

   美术馆之前，我们约定安静看展，记录自己最喜欢的三幅作品，尽可能多的回忆作品中的细节。

     中国美术馆六层藏宝阁中是绘画精品，一到美术馆我们就直梯直达六层。

    藏宝阁的展品已经更换，小朋友心心念念的张大千，齐白石作品已经撤展。这次小朋友最喜欢张瑞年《荷塘》。

   我喜欢《重泊枫桥》，一轮明月高悬夜空，至于“江枫渔火”和“夜半钟声”只能静静感受。整幅作品宁静而淡远。

    然后我们看了“秋史金正喜与清朝文人的对话”展，展品是韩国著名书法家金正喜的书法绘画作品。金正喜是清朝时期海东人，他曾经来到中国，与清朝文人有过文化交流。

  小朋友最爱的还是国家博物馆，中国古代史基本陈列展，我们已经是三刷。这次，找全了国博镇馆之宝，也回顾了《声律启蒙》提到的名物和人物。

    做一次义工，回报社会

    这个暑假，心岭也做了一次小义工：为一座公益绘本图书馆整理图书，贴标签，搬书。

   活动后，小朋友说觉得做义工挺有意义，虽然我们没时间到这个图书馆看书，但是可以为别人服务，也是一种快乐吧。

    跟回国的好朋友聚会。

   每年暑假，我们还有例行活动，跟曾经的邻居聚会，这几个小朋友从小一起玩到大，现在因为上学的原因，大家都住的很远。到我们依旧一年抽出一天，让孩子们聚一聚，玩一玩。

    阅读不停步

   整个暑假，我们除了旅行和集中上课阶段，基本可以保证30分钟，打开番茄钟专心阅读。为了更好的巩固拼读基础，我们从raz的B开始刷，整个暑假读完了B. C.D，E刷了三分之二。基本可以拼读和理解。