前言:
阅读文体一般分为虚构类(Fiction)和非虚构类(Non-fiction)。
Fiction (虚构小说类)读物是非真实虚构的内容,主要包括绘本故事、童话、寓言、小说等,大部分孩子都喜欢虚构的故事小说。Non-fiction(非虚构) 读物是以事实为中心的真物、真事、真人。包括自然现象、地理生物、科技新知,人物纪实等等。
如果说虚构类可以激发孩子的想象力,树立积极良好的世界观,拥有一颗柔软而细腻的心;那非虚构可以拓宽视野,增长见识,培养逻辑思辨能力,拥有一颗聪敏又灵活大脑。
但从英文应试方面考虑,中高考的考试阅读理解内容更多都是Non-fiction文本。从小涉猎广泛的Non-fiction读物,既可以开拓视野增长知识,更可以应对未来考试需求。
今日便试做以下分析:
广东2021年中考阅读语料最高是阅读理解C的配对阅读,蓝思值范围在810L - 1000L。语料内容均为非虚构类,语料篇幅均值在225词左右。
广东高考是新高考全国I卷。2021年有7个省份(山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建)的语数外科目在高考中使用新高考I卷。
去年高考的英文阅读理解语料内容基本为non-fiction题材,蓝思值在1010l-1200l,语料偏幅均值在280词左右。
从以上中高考文章性质的分析可以得出:Non-fiction是以后中高考的大趋势,Non-fiction简单可以理解为科普类。从应试的角度来看,或者是从拓宽知识面层次,英文科普阅读才是进攻方向。
桥梁之后,大量引入科普阅读。我们辛辛苦苦搞英文,其中目的一定是为中高考服务的。不要觉得能读哈利波特就开心,确实值得开心。但是方向中心得腾挪到科普领域。
英文重心是在科普。文学类的是我们博大精深的中文。
语文,考察的难点在诗词、在古文,这些都是涉及大量历史、文学领域较多。中国诗文讲究意象,中文和英文的思路因此可以侧重点有所不同。
语文的核心不是科普、不是历史故事,语文的核心应该是文学性阅读。
语文的核心:
1、读一本散文集,你是否能鉴赏、知道作者哪里写得好?你是否会共鸣?
2、读一本小说,是否能理解写作的技法,是否能分析人物描写、环境背景的精妙之处?
3、读一首诗或者古文,能否赏析诗歌的优美之处?能否理解当时古人的思绪和情感?
所以,从全人教育角度,文学性的阅读会更多的留给中文,欣赏中华民族的传统文化和人文底蕴;
另一方面,科普性阅读,无论是自然科学或者是社会科学,西方发达成熟过中国,大可以用英文去学习。跨越语言的障碍去学习,同时也契合目前的中高考方向。
之前的科普书单见这篇:《强化Non-fiction阅读 -英文科普书单推荐》
1、牛津阅读和发现 Oxford read and discover
牛津阅读与发现这套真的是非常时髦的科普,图片非常时新,图文并茂。
Read and Discover来自英国牛津大学出版社,每个级别包含:科学与技术、自然世界以及历史人文三大块。所以这套其实不仅仅是自然科学、还包含了社会科学内容。
这套书分成了六个级别,每个级别十本。这套的设计非常的精妙,算是融合PBL思路的。通过跨学科主题,并配有丰富活动,专项练习的和全彩照片来使英语学习变得激动人心,非常适合 CLIL(内容和语言整合学习)。
比如L1 里面一本:Art
很精彩的介绍了“艺术”这一主题,包括艺术家、原材料、雕塑、颜色、博物馆等维度。
最后有这个活动手册,设计的题型都非常有趣。每篇后面都附有拓展阅读和批判性思考活动,构建批判性思维。
如果说科一科二是比较文学的科普,那这套是很时髦、主题化的科普。
根据小花生的难度列示,大致匹配难度:L1:RAZ G-J, L2: RAZ K-L , L3: RAZ O-P,L4:RAZ R-S, L5: RAZ V-W ,L6:RAZ X-Y。
2、牛津探索之旅 Explore with Biff,Chip and Kipper
目前牛津树BCK故事系列主要是有四大套系:学校版、家庭版、中国故事和今天说的探索之旅。这个系列最大的特点是:整个系列1个主题下故事绘本与科普读物各1本,也就是1个主题关联2本书,Fiction&Non-fiction的占比是可遇不可求的1:1!
比如睡眠一篇,这是Fiction
这本是Nonfiction
虚构类和非虚构类一一对应阅读方式,会形成“通过书本来探索世界”的良好效果,有利于开拓孩子的视野,锻炼他们的理解能力和逻辑推理能力。
这套书的级别和牛津树经典BCK故事系列相对应,分成1-9个级别,难度和牛津树系列基本一致。非常适合牛津树粉丝,也正好弥补了牛津树全部都是虚构类故事的短板。
刚举例的两套书,皆有英文原版音频,这对于科普读物真的太难得了。原版音频,可添加下方微信获取。
总结:希望用上有趣的好书,顺利迈步英文科普之路。
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