Raz G的拓展分享

首先，你需要一个地球仪。

因为这个级别涉及了美国，还有美国50个州，涉及纽约，法国。我都是用地球仪给他解释的。

然后二、

刚刚我给他讲解这本，就这一页我就做了个游戏，我给他手指画了一个police car，我自己手指画了一个thief 
 

三、这本

这里我需要解释or这个词义。

其实这个词也不是第一次解释，但是之前解释得不够印象深刻！

这次突发奇想有效果就分享出来！众所周知孩子喜欢屎尿屁，还喜欢屁股，比如有一本书《我有一个新屁股》，我有电子版，那会不记得哪个群了大家很热衷这本电子版所以我也抢了一个，需要的私我。所以这次我用英语造句给他听，我就说you must eat banana，or you can't  poop，不过我特地不说poop因为效果没有那么好，我说，or you can't 屙憋憋！哈，孩子听了哈哈大笑，于是轻松掌握or的词义。

四、不记得哪一本，桥的。

然后有个词是手风琴： accodion 手风琴 / 类似风琴的六角形乐器，还有个词 fold up ，折纸的时候其实说过这个词了，唉 ……

再折一遍。

好久没有搜视频之类的讲解了。

于是给他科普了一下手风琴，还欣赏了一下这个乐器演奏。

Raz 不只是学英语的，正好提升认知。

也不急着赶进度了，除了学语言，学富五车也是一件好事啊哈哈哈哈！

五、

然后又遇到了一页。

Curl up ，卷起来？

好吧，正好睡裤上有个带子，顺手卷一卷。

还有 move out of the way这个词组，

这都什么跟什么，让开？！

于是我就做了一个小游戏。说从前有个国王，（于是老母亲神情骄傲地装出国王 🤴🏻 的样子）。他出来巡视的（走路）时候有个桥挡住了他的路了 …… 他很生气！（ 😤😤 ）于是就说，这个桥挡住了我的路 …… 全程英语的，说到这句话的时候英语渣妈妈只好用外国腔说：“遮歌敲当猪了窝的路” …… 逗得孩子哈哈大笑！有时候英语差也不是一件坏事！拓展有声有色啊哈哈！

于是老母亲又跪下来装作士兵，“国王对不起， I will curl it up at once ，甚至只需要说 curl  up ！！！！（同时把毛巾卷起来）“ make out of the way ”，然后就让出一条路。国王就可以过去了。（老母亲又变回国王 🤴🏻 ）

这是桥：

懒妈妈很久不拖地，队友也罢工了，不要笑话。

这回是我当国王，让他当士兵。孩子居然折起来，正好复习刚刚那个单词，我说 not fold up ！这是孩子折的。然后让他改正，犯了错反而印象更深。

这回对了。于是让他自己念台词，I will curl  it up right now！

Now I make out of the way， you can go！

重复玩几次，孩子玩得很开心还想玩。

六、这本也是超级能拓展的一本

这个当然是让他当 penny 啦！让他直接抽我一下，我就转啊转啊 …… 嘴里啊啊啊啊啊啊啊啊 …… 然后摔倒了，他全程笑抽停不下来，玩了起码三四遍。

反正这种画面感强的，直接玩游戏就行了。

七、

这本画面感非常强。很适合拓展。

当然了，有时间的妈妈可以准备非常精美的道具，我是怕浪费时间的鸡妈。于是我的道具都是差不多就行了。

首先是画画示范给他看，其实也可以让他自己画。

一连画了三个burro我就不信还记不住。

然后和他用乐高搭一个village

别看这么丑的一个village可是啥都有哦，随便拿个门窗我就说这是房子🏠🏠🏠🏠，随便拿个飞机✈️说是飞机场，随便拿个车子说是贩卖商店，随便拿个牛说是农场，蓝色的就说是警察局，红色说是消防站。总之让他明白我们正在build a village。

搞好以后，再找两个人仔和一头驴就可以了。

这是pedro。

爷爷也出场了……

没有毛驴，拿刚刚的河马🦛也是一样，我说，反正都是灰色的，我儿子很随便的。

To the village……

Ride your burro。

搭了个well。唉，没见过井和井里打水的小朋友认知捉急啊！

难解释！画一下吧！忽略画的水平……

不然还是模拟一下好了，wagon full of wood

然后生火煮饭也要示范，总之就是直接演绎这个绘本。

八、这本

需要跟他解释这个prey。

于是我说和海盗是一样的，也是一种人，于是跟他口头描述了一下说有个人拿个棍子背着篮子，拿着夹子，去到森林里看到蝎子就夹它然后放进背后蓝篓里去！过程绘声绘色手舞足蹈加动作演示的。最后还是画出来好了。

九、总统那本，需要科普什么是news  reporter。心好累！于是搜了新闻联播给他看，忽然发现爱奇艺有个这样小朋友播音的：

  于是我就说，知道了吗，这就是reporter。

于是G刷完了，也就这些有拓展，其他也就口头解释了一会儿。或者是我不记得记录的。